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Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales
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Influencia del capital cultural de los estudiantes de la UNA Puno en el acceso al gobierno electrónico / Samuel Gallegos Copa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2016)
Título : Influencia del capital cultural de los estudiantes de la UNA Puno en el acceso al gobierno electrónico Tipo de documento: texto impreso Autores: Samuel Gallegos Copa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 125 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en gestión de programas sociales Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo tiene como preocupación esencial determinar la influencia del capital cultural de los estudiantes de la UNA Puno en el uso del gobierno electrónico. Esta investigación se desarrollo en la Universidad Nacional del Altiplano- Puno durante el año 2015. Es de carácter inductivo, explicativo y de corte transversal. Abarca una muestra de 448 alumnos distribuidos en tres áreas. El tratamiento de la información recaba fue a través de un cuestionario cuyo análisis se realizo pruebas de hipótesis para proporciones con distribución normal, y estimación del Chi cuadrado. Los resultados fueron:Se denota la predominancia del capital cultural objetivado teniendo en cuenta la tenencia de equipos y servicios informáticos, los mismos que son transmitibles en su materialidad, mas no en la capacidad y hábitos de consumo. La proporción de estudiantes con capital cultural objetivado, que usan el gobierno electrónico si es predominante, frente a las otras variantes del capital cultural. Los estudiantes universitarios predominantemente acceden a la frase de presencia-interacción. El capital cultural esta asociado a las fases de acceso al gobierno electrónico en los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano. Nota de contenido: Capital digital, capital incorporado, capital institucionalizado, capital objetivado y gobierno electrónico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102772 Influencia del capital cultural de los estudiantes de la UNA Puno en el acceso al gobierno electrónico [texto impreso] / Samuel Gallegos Copa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2016 . - 125 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en gestión de programas sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo tiene como preocupación esencial determinar la influencia del capital cultural de los estudiantes de la UNA Puno en el uso del gobierno electrónico. Esta investigación se desarrollo en la Universidad Nacional del Altiplano- Puno durante el año 2015. Es de carácter inductivo, explicativo y de corte transversal. Abarca una muestra de 448 alumnos distribuidos en tres áreas. El tratamiento de la información recaba fue a través de un cuestionario cuyo análisis se realizo pruebas de hipótesis para proporciones con distribución normal, y estimación del Chi cuadrado. Los resultados fueron:Se denota la predominancia del capital cultural objetivado teniendo en cuenta la tenencia de equipos y servicios informáticos, los mismos que son transmitibles en su materialidad, mas no en la capacidad y hábitos de consumo. La proporción de estudiantes con capital cultural objetivado, que usan el gobierno electrónico si es predominante, frente a las otras variantes del capital cultural. Los estudiantes universitarios predominantemente acceden a la frase de presencia-interacción. El capital cultural esta asociado a las fases de acceso al gobierno electrónico en los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano. Nota de contenido: Capital digital, capital incorporado, capital institucionalizado, capital objetivado y gobierno electrónico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=102772
Influencia del capital cultural de los estudiantes de la UNA Puno en el acceso al gobierno electrónico
El presente trabajo tiene como preocupación esencial determinar la influencia del capital cultural de los estudiantes de la UNA Puno en el uso del gobierno electrónico. Esta investigación se desarrollo en la Universidad Nacional del Altiplano- Puno durante el año 2015. Es de carácter inductivo, explicativo y de corte transversal. Abarca una muestra de 448 alumnos distribuidos en tres áreas. El tratamiento de la información recaba fue a través de un cuestionario cuyo análisis se realizo pruebas de hipótesis para proporciones con distribución normal, y estimación del Chi cuadrado. Los resultados fueron:Se denota la predominancia del capital cultural objetivado teniendo en cuenta la tenencia de equipos y servicios informáticos, los mismos que son transmitibles en su materialidad, mas no en la capacidad y hábitos de consumo. La proporción de estudiantes con capital cultural objetivado, que usan el gobierno electrónico si es predominante, frente a las otras variantes del capital cultural. Los estudiantes universitarios predominantemente acceden a la frase de presencia-interacción. El capital cultural esta asociado a las fases de acceso al gobierno electrónico en los estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano.
Gallegos Copa, Samuel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2016
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en gestión de programas sociales
Capital digital, capital incorporado, capital institucionalizado, capital objetivado y gobierno electrónico.
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DisponibleInfluencia de la oferta en la demanda turística de la isla de Amantaní / Abad Ernesto Apaza Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2015)
Título : Influencia de la oferta en la demanda turística de la isla de Amantaní Tipo de documento: texto impreso Autores: Abad Ernesto Apaza Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 180 pàginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gerencia del Desarrollo Turístico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] PROBLEMAS Y EJERCICIOS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91168 Influencia de la oferta en la demanda turística de la isla de Amantaní [texto impreso] / Abad Ernesto Apaza Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2015 . - 180 pàginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gerencia del Desarrollo Turístico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] PROBLEMAS Y EJERCICIOS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91168
Influencia de la oferta en la demanda turística de la isla de Amantaní
Apaza Apaza, Abad Ernesto - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2015
Para Optar el Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gerencia del Desarrollo Turístico
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DisponibleEPG849-00849-01 EPG849 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLa influencia del planeamiento estratégico como instrumento de gestión en el desarrollo turístico del distrito de Puno / Marco Antonio Saavedra Pinazo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2018)
Título : La influencia del planeamiento estratégico como instrumento de gestión en el desarrollo turístico del distrito de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Marco Antonio Saavedra Pinazo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 93 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación en el distrito de Puno, tiene como objetivo Identificar en qué medida influyen las propuestas del planeamiento estratégico en el desarrollo del sector turismo. El estudio esta basado en la investigación de tipo descriptivo no experimental. Del mismo modo conocer la efectividad del plan estratégico en el desarrollo turístico del distrito. Como también analizar los planes estratégicos como instrumento de gestión para el sector turismo. Los resultados, muestran que, el nivel del planeamiento estratégico es considerado importante un 45.0% en un nivel muy importante, un 25% de nivel poco importante un 15%, y un nivel que no es importante en un 12%. En los procesos de desarrollo turístico se muestra un 60% de nivel en el desconocimiento con respecto a los procesos de desarrollo turístico en el distrito de Puno y en un nivel del 40% afirman conocer los procesos y haber participado en ellos. En el instrumento de gestión estratégica, se muestra que un 62.50% que no existe un impacto en la gestión estratégica con respecto al turismo en el distrito de Puno y un 37.50% el impacto con respecto a la gestión estratégica. Como conclusión la planificación estratégica como instrumento de desarrollo turístico es una muestra para llevar adelante los planes y proyectos de corto, mediano y largo plazo. Es un método para cambiar el futuro, para generar procesos de desarrollo, entendiendo que el planeamiento estratégico son solo ayudas para el pensamiento, lo fundamental son las reinterpretaciones, creatividad, descubrimientos que se apliquen en el Cambio. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8714 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104154 La influencia del planeamiento estratégico como instrumento de gestión en el desarrollo turístico del distrito de Puno [texto impreso] / Marco Antonio Saavedra Pinazo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2018 . - 93 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación en el distrito de Puno, tiene como objetivo Identificar en qué medida influyen las propuestas del planeamiento estratégico en el desarrollo del sector turismo. El estudio esta basado en la investigación de tipo descriptivo no experimental. Del mismo modo conocer la efectividad del plan estratégico en el desarrollo turístico del distrito. Como también analizar los planes estratégicos como instrumento de gestión para el sector turismo. Los resultados, muestran que, el nivel del planeamiento estratégico es considerado importante un 45.0% en un nivel muy importante, un 25% de nivel poco importante un 15%, y un nivel que no es importante en un 12%. En los procesos de desarrollo turístico se muestra un 60% de nivel en el desconocimiento con respecto a los procesos de desarrollo turístico en el distrito de Puno y en un nivel del 40% afirman conocer los procesos y haber participado en ellos. En el instrumento de gestión estratégica, se muestra que un 62.50% que no existe un impacto en la gestión estratégica con respecto al turismo en el distrito de Puno y un 37.50% el impacto con respecto a la gestión estratégica. Como conclusión la planificación estratégica como instrumento de desarrollo turístico es una muestra para llevar adelante los planes y proyectos de corto, mediano y largo plazo. Es un método para cambiar el futuro, para generar procesos de desarrollo, entendiendo que el planeamiento estratégico son solo ayudas para el pensamiento, lo fundamental son las reinterpretaciones, creatividad, descubrimientos que se apliquen en el Cambio. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/8714 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=104154
La influencia del planeamiento estratégico como instrumento de gestión en el desarrollo turístico del distrito de Puno
La presente investigación en el distrito de Puno, tiene como objetivo Identificar en qué medida influyen las propuestas del planeamiento estratégico en el desarrollo del sector turismo. El estudio esta basado en la investigación de tipo descriptivo no experimental. Del mismo modo conocer la efectividad del plan estratégico en el desarrollo turístico del distrito. Como también analizar los planes estratégicos como instrumento de gestión para el sector turismo. Los resultados, muestran que, el nivel del planeamiento estratégico es considerado importante un 45.0% en un nivel muy importante, un 25% de nivel poco importante un 15%, y un nivel que no es importante en un 12%. En los procesos de desarrollo turístico se muestra un 60% de nivel en el desconocimiento con respecto a los procesos de desarrollo turístico en el distrito de Puno y en un nivel del 40% afirman conocer los procesos y haber participado en ellos. En el instrumento de gestión estratégica, se muestra que un 62.50% que no existe un impacto en la gestión estratégica con respecto al turismo en el distrito de Puno y un 37.50% el impacto con respecto a la gestión estratégica. Como conclusión la planificación estratégica como instrumento de desarrollo turístico es una muestra para llevar adelante los planes y proyectos de corto, mediano y largo plazo. Es un método para cambiar el futuro, para generar procesos de desarrollo, entendiendo que el planeamiento estratégico son solo ayudas para el pensamiento, lo fundamental son las reinterpretaciones, creatividad, descubrimientos que se apliquen en el Cambio.
Saavedra Pinazo, Marco Antonio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2018
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1627-2418-01 EPG1627 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1339-1339-01 EPG1339 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleInfluencia de la violencia familiar en la comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria de la ciudad de Puno / Herencia Lira, Lourdes Emperatriz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2017)
Título : Influencia de la violencia familiar en la comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Herencia Lira, Lourdes Emperatriz, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 171 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación ha tenido como objetivo general: Analizar la influencia de la violencia familiar en el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de Educación Secundaria pública de la ciudad de Puno. Para el propósito de análisis de la investigación, metodológicamente se ha utilizado como tamaño de muestra a 220 estudiantes de 02 instituciones de educación secundaria emblemáticas de gestión pública: Gran Unidad Escolar San Carlos (109 estudiantes) y Glorioso Colegio Nacional San Carlos (111 estudiantes); en las cuales se ha aplicado el método de investigación científica de carácter hipotético-deductivo según el protocolo establecido; y para cuyo efecto se ha utilizado la técnica de la encuesta que en su procesamiento sistemático ha permitido llegar a los siguientes resultados: Con respecto a la identificación de los grados de violencia familiar y su incidencia en la comprensión lectora de los estudiantes de Educación Secundaria Pública de la ciudad de Puno; aplicando 25 preguntas, se tiene que el mayor porcentaje corresponde al grado de violencia “con mayor frecuencia” con el 47 por ciento, mientras que en el calificativo del grado de violencia de “a veces” corresponde al 32 por ciento y en el grado de violencia “nunca” le corresponde el 21 por ciento. Con respecto a la percepción de los profesores que imparten el curso de comunicación, ellos refieren que los estudiantes sufren violencia familiar y que afecta a la comprensión lectora, así indican con respecto a la interrogantes: ¿Considera Ud. Que el clima de violencia familiar influye negativamente en la comprensión lectora de los estudiantes? Responden con el calificativo de “con frecuencia” en el 63 %, “a veces” con el 25 % y “nunca” con el 12 %. Los niveles de comprensión lectora que sufre un estudiante de educación secundaria pública que vive en un clima de violencia familiar, aplicando un total de 18 interrogantes, refieren que afecta “con frecuencia” el 75 por ciento y “a veces” el 25 por ciento; por tanto, se ratifican las hipótesis planteadas que la violencia familiar influye en la comprensión lectora en los estudiantes de educación secundaria de la ciudad de Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103873 Influencia de la violencia familiar en la comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria de la ciudad de Puno [texto impreso] / Herencia Lira, Lourdes Emperatriz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2017 . - 171 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación ha tenido como objetivo general: Analizar la influencia de la violencia familiar en el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de Educación Secundaria pública de la ciudad de Puno. Para el propósito de análisis de la investigación, metodológicamente se ha utilizado como tamaño de muestra a 220 estudiantes de 02 instituciones de educación secundaria emblemáticas de gestión pública: Gran Unidad Escolar San Carlos (109 estudiantes) y Glorioso Colegio Nacional San Carlos (111 estudiantes); en las cuales se ha aplicado el método de investigación científica de carácter hipotético-deductivo según el protocolo establecido; y para cuyo efecto se ha utilizado la técnica de la encuesta que en su procesamiento sistemático ha permitido llegar a los siguientes resultados: Con respecto a la identificación de los grados de violencia familiar y su incidencia en la comprensión lectora de los estudiantes de Educación Secundaria Pública de la ciudad de Puno; aplicando 25 preguntas, se tiene que el mayor porcentaje corresponde al grado de violencia “con mayor frecuencia” con el 47 por ciento, mientras que en el calificativo del grado de violencia de “a veces” corresponde al 32 por ciento y en el grado de violencia “nunca” le corresponde el 21 por ciento. Con respecto a la percepción de los profesores que imparten el curso de comunicación, ellos refieren que los estudiantes sufren violencia familiar y que afecta a la comprensión lectora, así indican con respecto a la interrogantes: ¿Considera Ud. Que el clima de violencia familiar influye negativamente en la comprensión lectora de los estudiantes? Responden con el calificativo de “con frecuencia” en el 63 %, “a veces” con el 25 % y “nunca” con el 12 %. Los niveles de comprensión lectora que sufre un estudiante de educación secundaria pública que vive en un clima de violencia familiar, aplicando un total de 18 interrogantes, refieren que afecta “con frecuencia” el 75 por ciento y “a veces” el 25 por ciento; por tanto, se ratifican las hipótesis planteadas que la violencia familiar influye en la comprensión lectora en los estudiantes de educación secundaria de la ciudad de Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103873
Influencia de la violencia familiar en la comprensión lectora en estudiantes de educación secundaria de la ciudad de Puno
La presente investigación ha tenido como objetivo general: Analizar la influencia de la violencia familiar en el nivel de comprensión lectora en los estudiantes de Educación Secundaria pública de la ciudad de Puno. Para el propósito de análisis de la investigación, metodológicamente se ha utilizado como tamaño de muestra a 220 estudiantes de 02 instituciones de educación secundaria emblemáticas de gestión pública: Gran Unidad Escolar San Carlos (109 estudiantes) y Glorioso Colegio Nacional San Carlos (111 estudiantes); en las cuales se ha aplicado el método de investigación científica de carácter hipotético-deductivo según el protocolo establecido; y para cuyo efecto se ha utilizado la técnica de la encuesta que en su procesamiento sistemático ha permitido llegar a los siguientes resultados: Con respecto a la identificación de los grados de violencia familiar y su incidencia en la comprensión lectora de los estudiantes de Educación Secundaria Pública de la ciudad de Puno; aplicando 25 preguntas, se tiene que el mayor porcentaje corresponde al grado de violencia “con mayor frecuencia” con el 47 por ciento, mientras que en el calificativo del grado de violencia de “a veces” corresponde al 32 por ciento y en el grado de violencia “nunca” le corresponde el 21 por ciento. Con respecto a la percepción de los profesores que imparten el curso de comunicación, ellos refieren que los estudiantes sufren violencia familiar y que afecta a la comprensión lectora, así indican con respecto a la interrogantes: ¿Considera Ud. Que el clima de violencia familiar influye negativamente en la comprensión lectora de los estudiantes? Responden con el calificativo de “con frecuencia” en el 63 %, “a veces” con el 25 % y “nunca” con el 12 %. Los niveles de comprensión lectora que sufre un estudiante de educación secundaria pública que vive en un clima de violencia familiar, aplicando un total de 18 interrogantes, refieren que afecta “con frecuencia” el 75 por ciento y “a veces” el 25 por ciento; por tanto, se ratifican las hipótesis planteadas que la violencia familiar influye en la comprensión lectora en los estudiantes de educación secundaria de la ciudad de Puno.
Herencia Lira, Lourdes Emperatriz - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2017
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Ciencias Sociales, Mención: Gestión de Programas Sociales
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1589-2380-01 EPG1589 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleEPG1359-1359-01 EPG1359 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleIntento suicida y aspectos psicosociales en pacientes del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno, año 2005 / Ceferino Adrián Pinto Guillén / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales (2006)
Título : Intento suicida y aspectos psicosociales en pacientes del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno, año 2005 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ceferino Adrián Pinto Guillén, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 173 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Fotografía Clasificación: 780.7 Educación, investigación, presentaciones, temas relacionados Resumen: Estudio descriptivo, explicativo, longitudinal, cuantitativo de pacientes atendidos por intento suicida en Hospital Regional “Manuel Nuñez Butròn” de Puno. Perfil socio demográfico, apoyo social-familiar, estresores psicosociales, impresión diagnóstica asociada, factores de riesgo, factores de rescate, intencionalidad suicida y rasgos de personalidad de los intentos suicidas. 80 pacientes con diagnóstico de intento suicida, correspondiendo a 50 (62.5 %) mujeres y 30 (37.5 %) varones, encontrándose los siguientes resultados: Perfil socio demográfico: El grupo etario más afectado fue de 14 a 20 años (55 %), presentándose el pico máximo a los 18 años en mujeres (11.3 %) y a los 20 años en varones (7.5 %). Los más afectados fueron los solteros (62.5 %), el nivel de instrucción secundaria (55 %), la ocupación de estudiantes (51.3 %). Buscan el cambio de conducta de la pareja, de la familia, del enamorado, etc. un 65 %, que es la modificación que esperan se produzca al realizar el intento suicida. La condición precipitante del intento suicida son los problemas de pareja (56.3 %). Tienen planes futuros adecuados (93.8 %) después del intento suicida. No hay antecedente individual y/o familiar de intento suicida o de suicidio en 95 %. Mes con mayor número de intentos suicidas setiembre. Apoyo social - familiar: Predomina el tipo de familia nuclear (52.5 %). La dinámica familiar conflictiva (47.5 %). La actitud familiar de aceptación / comprensión del paciente con intento suicida (71.3 %). La actitud de los vecinos de aceptación / comprensión (55 %). Reciben soporte familiar de la familia de origen (81.3 %). Red social familiar (70 %). Interacción social presente (52.5 %). Apoyo social percibido como apoyo emocional (52.5 %). Estresor psicosocial: El más importante fue problemas de pareja (46.2 %). Diagnóstico asociado: Problemas de pareja (40 %). Factores de riesgo: El método de intento suicida fue por ingestión (100 %), Los agentes más utilizados son los rodenticidas (75 %) Nombre comercial más frecuente “mata rápido” (27.5 %). Cantidad ingerida de ½ a 01 sobre (55 %).Llegan a emergencia en confusión (70 %), con toxicidad leve (53.8 %), y reversibilidad buena (91.3 %). Reciben primeros auxilios en emergencia (lavado gástrico) (97.5 %). Factores de rescate: Realizan el intento suicida dentro del ambiente familiar (60 %). Inicia el rescate una persona clave (77.5 %). Alta probabilidad de ser descubierto (71.3 %). Solicitan auxilio (66.3 %). Reciben auxilio inmediato en menos de 1 hora (56.3 %). Intencionalidad suicida: Leve (38.8 %). Moderada (35 %). Grave (26.3 %). Rasgos de personalidad: Melancólico anormal 38.8 %. Melancólico normal 37.5 %. Colérico anormal 11.3%. Colérico normal 6.2 %. Flemático normal 3.8 %. Flemático anormal 1.3 %. Sanguíneo normal 1.3 %. Se confeccionó una ficha de entrevista semi estructurada para consignar la filiación y el perfil socio demográfico y la escala de sistema de apoyo social familiar, se realizó a cada paciente un examen psiquiátrico y se aplicaron los siguientes test psicológicos: Escala de Intencionalidad Suicida de Beck, Inventario de personalidad de Eysenck, Factores riesgo – rescate de Weissman – Jorden. Se realizó el diagnóstico según la CIE-10 (clasificación internacional de enfermedades, 10ma. revisión). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74667 Intento suicida y aspectos psicosociales en pacientes del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno, año 2005 [texto impreso] / Ceferino Adrián Pinto Guillén, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales, 2006 . - 173 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Fotografía Clasificación: 780.7 Educación, investigación, presentaciones, temas relacionados Resumen: Estudio descriptivo, explicativo, longitudinal, cuantitativo de pacientes atendidos por intento suicida en Hospital Regional “Manuel Nuñez Butròn” de Puno. Perfil socio demográfico, apoyo social-familiar, estresores psicosociales, impresión diagnóstica asociada, factores de riesgo, factores de rescate, intencionalidad suicida y rasgos de personalidad de los intentos suicidas. 80 pacientes con diagnóstico de intento suicida, correspondiendo a 50 (62.5 %) mujeres y 30 (37.5 %) varones, encontrándose los siguientes resultados: Perfil socio demográfico: El grupo etario más afectado fue de 14 a 20 años (55 %), presentándose el pico máximo a los 18 años en mujeres (11.3 %) y a los 20 años en varones (7.5 %). Los más afectados fueron los solteros (62.5 %), el nivel de instrucción secundaria (55 %), la ocupación de estudiantes (51.3 %). Buscan el cambio de conducta de la pareja, de la familia, del enamorado, etc. un 65 %, que es la modificación que esperan se produzca al realizar el intento suicida. La condición precipitante del intento suicida son los problemas de pareja (56.3 %). Tienen planes futuros adecuados (93.8 %) después del intento suicida. No hay antecedente individual y/o familiar de intento suicida o de suicidio en 95 %. Mes con mayor número de intentos suicidas setiembre. Apoyo social - familiar: Predomina el tipo de familia nuclear (52.5 %). La dinámica familiar conflictiva (47.5 %). La actitud familiar de aceptación / comprensión del paciente con intento suicida (71.3 %). La actitud de los vecinos de aceptación / comprensión (55 %). Reciben soporte familiar de la familia de origen (81.3 %). Red social familiar (70 %). Interacción social presente (52.5 %). Apoyo social percibido como apoyo emocional (52.5 %). Estresor psicosocial: El más importante fue problemas de pareja (46.2 %). Diagnóstico asociado: Problemas de pareja (40 %). Factores de riesgo: El método de intento suicida fue por ingestión (100 %), Los agentes más utilizados son los rodenticidas (75 %) Nombre comercial más frecuente “mata rápido” (27.5 %). Cantidad ingerida de ½ a 01 sobre (55 %).Llegan a emergencia en confusión (70 %), con toxicidad leve (53.8 %), y reversibilidad buena (91.3 %). Reciben primeros auxilios en emergencia (lavado gástrico) (97.5 %). Factores de rescate: Realizan el intento suicida dentro del ambiente familiar (60 %). Inicia el rescate una persona clave (77.5 %). Alta probabilidad de ser descubierto (71.3 %). Solicitan auxilio (66.3 %). Reciben auxilio inmediato en menos de 1 hora (56.3 %). Intencionalidad suicida: Leve (38.8 %). Moderada (35 %). Grave (26.3 %). Rasgos de personalidad: Melancólico anormal 38.8 %. Melancólico normal 37.5 %. Colérico anormal 11.3%. Colérico normal 6.2 %. Flemático normal 3.8 %. Flemático anormal 1.3 %. Sanguíneo normal 1.3 %. Se confeccionó una ficha de entrevista semi estructurada para consignar la filiación y el perfil socio demográfico y la escala de sistema de apoyo social familiar, se realizó a cada paciente un examen psiquiátrico y se aplicaron los siguientes test psicológicos: Escala de Intencionalidad Suicida de Beck, Inventario de personalidad de Eysenck, Factores riesgo – rescate de Weissman – Jorden. Se realizó el diagnóstico según la CIE-10 (clasificación internacional de enfermedades, 10ma. revisión). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74667
Intento suicida y aspectos psicosociales en pacientes del Hospital Regional Manuel Nuñez Butrón de Puno, año 2005
Estudio descriptivo, explicativo, longitudinal, cuantitativo de pacientes atendidos por intento suicida en Hospital Regional “Manuel Nuñez Butròn” de Puno. Perfil socio demográfico, apoyo social-familiar, estresores psicosociales, impresión diagnóstica asociada, factores de riesgo, factores de rescate, intencionalidad suicida y rasgos de personalidad de los intentos suicidas. 80 pacientes con diagnóstico de intento suicida, correspondiendo a 50 (62.5 %) mujeres y 30 (37.5 %) varones, encontrándose los siguientes resultados: Perfil socio demográfico: El grupo etario más afectado fue de 14 a 20 años (55 %), presentándose el pico máximo a los 18 años en mujeres (11.3 %) y a los 20 años en varones (7.5 %). Los más afectados fueron los solteros (62.5 %), el nivel de instrucción secundaria (55 %), la ocupación de estudiantes (51.3 %). Buscan el cambio de conducta de la pareja, de la familia, del enamorado, etc. un 65 %, que es la modificación que esperan se produzca al realizar el intento suicida. La condición precipitante del intento suicida son los problemas de pareja (56.3 %). Tienen planes futuros adecuados (93.8 %) después del intento suicida. No hay antecedente individual y/o familiar de intento suicida o de suicidio en 95 %. Mes con mayor número de intentos suicidas setiembre. Apoyo social - familiar: Predomina el tipo de familia nuclear (52.5 %). La dinámica familiar conflictiva (47.5 %). La actitud familiar de aceptación / comprensión del paciente con intento suicida (71.3 %). La actitud de los vecinos de aceptación / comprensión (55 %). Reciben soporte familiar de la familia de origen (81.3 %). Red social familiar (70 %). Interacción social presente (52.5 %). Apoyo social percibido como apoyo emocional (52.5 %). Estresor psicosocial: El más importante fue problemas de pareja (46.2 %). Diagnóstico asociado: Problemas de pareja (40 %). Factores de riesgo: El método de intento suicida fue por ingestión (100 %), Los agentes más utilizados son los rodenticidas (75 %) Nombre comercial más frecuente “mata rápido” (27.5 %). Cantidad ingerida de ½ a 01 sobre (55 %).Llegan a emergencia en confusión (70 %), con toxicidad leve (53.8 %), y reversibilidad buena (91.3 %). Reciben primeros auxilios en emergencia (lavado gástrico) (97.5 %). Factores de rescate: Realizan el intento suicida dentro del ambiente familiar (60 %). Inicia el rescate una persona clave (77.5 %). Alta probabilidad de ser descubierto (71.3 %). Solicitan auxilio (66.3 %). Reciben auxilio inmediato en menos de 1 hora (56.3 %). Intencionalidad suicida: Leve (38.8 %). Moderada (35 %). Grave (26.3 %). Rasgos de personalidad: Melancólico anormal 38.8 %. Melancólico normal 37.5 %. Colérico anormal 11.3%. Colérico normal 6.2 %. Flemático normal 3.8 %. Flemático anormal 1.3 %. Sanguíneo normal 1.3 %. Se confeccionó una ficha de entrevista semi estructurada para consignar la filiación y el perfil socio demográfico y la escala de sistema de apoyo social familiar, se realizó a cada paciente un examen psiquiátrico y se aplicaron los siguientes test psicológicos: Escala de Intencionalidad Suicida de Beck, Inventario de personalidad de Eysenck, Factores riesgo – rescate de Weissman – Jorden. Se realizó el diagnóstico según la CIE-10 (clasificación internacional de enfermedades, 10ma. revisión).
Pinto Guillén, Ceferino Adrián - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias Sociales - 2006
Para Optar el Grado Académico Magister Scientiae en Ciencias Sociales. Mención: Evaluación de Programas Sociales
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