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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria
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Actitudes de los maestros respecto al uso de la lengua quechua en el marco del mejoramiento de la calidad educativa peruana / David Peter Calsin Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
Título : Actitudes de los maestros respecto al uso de la lengua quechua en el marco del mejoramiento de la calidad educativa peruana Tipo de documento: texto impreso Autores: David Peter Calsin Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 107 páginas Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71373 Actitudes de los maestros respecto al uso de la lengua quechua en el marco del mejoramiento de la calidad educativa peruana [texto impreso] / David Peter Calsin Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2003 . - 107 páginas : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
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Actitudes de los maestros respecto al uso de la lengua quechua en el marco del mejoramiento de la calidad educativa peruana
Calsin Vilca, David Peter - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2003
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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DisponibleLas actitudes matemagénicas en el aprendizaje significativo de la noción y desarrollo del Yo del área de desarrollo personal en los alumnos del quinto grado del CES Politécnico Huascar de la ciudad de Puno-2002 / Alicia Mamani Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
Título : Las actitudes matemagénicas en el aprendizaje significativo de la noción y desarrollo del Yo del área de desarrollo personal en los alumnos del quinto grado del CES Politécnico Huascar de la ciudad de Puno-2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Mamani Mamani, Autor ; Zenovia Vilca Chambi ; Zenovia Vilca Chambi ; Zenovia Vilca Chambi Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 120, [54] pàginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71056 Las actitudes matemagénicas en el aprendizaje significativo de la noción y desarrollo del Yo del área de desarrollo personal en los alumnos del quinto grado del CES Politécnico Huascar de la ciudad de Puno-2002 [texto impreso] / Alicia Mamani Mamani, Autor ; Zenovia Vilca Chambi ; Zenovia Vilca Chambi ; Zenovia Vilca Chambi . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2003 . - 120, [54] pàginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
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Las actitudes matemagénicas en el aprendizaje significativo de la noción y desarrollo del Yo del área de desarrollo personal en los alumnos del quinto grado del CES Politécnico Huascar de la ciudad de Puno-2002
Mamani Mamani, Alicia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2003
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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DisponibleActitudes de los padres de familia y docentes y el nivel de autoestima de los alumnos del C.E.S. Agropecuario de la comunidad de Occoro-Achaya-Azangaro / Pedro Ubaldo Aleman Yana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
Título : Actitudes de los padres de familia y docentes y el nivel de autoestima de los alumnos del C.E.S. Agropecuario de la comunidad de Occoro-Achaya-Azangaro Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Ubaldo Aleman Yana, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 168 páginas Il.: gráfs.,tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación,Especialidad:Químico-Biológicas Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=69856 Actitudes de los padres de familia y docentes y el nivel de autoestima de los alumnos del C.E.S. Agropecuario de la comunidad de Occoro-Achaya-Azangaro [texto impreso] / Pedro Ubaldo Aleman Yana, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2001 . - 168 páginas : gráfs.,tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación,Especialidad:Químico-Biológicas
Idioma : Español (spa)
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Actitudes de los padres de familia y docentes y el nivel de autoestima de los alumnos del C.E.S. Agropecuario de la comunidad de Occoro-Achaya-Azangaro
Aleman Yana, Pedro Ubaldo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2001
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación,Especialidad:Químico-Biológicas
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DisponibleActitudes de los padres frente a la conducta sexual de los alumnos del 4to y 5to grado del C.E.S. Simón Bolivar del C.P.M. Chatuma - Pomata, 2002 / Clemente Ancco Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
Título : Actitudes de los padres frente a la conducta sexual de los alumnos del 4to y 5to grado del C.E.S. Simón Bolivar del C.P.M. Chatuma - Pomata, 2002 Tipo de documento: texto impreso Autores: Clemente Ancco Nina, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 68 páginas Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Físico - Matemáticas Idioma : Español (spa) Resumen: La conducta sexual es información, instrucción y conocimiento bien fundamentada en la ciencia y la experiencia. También abarca la formación personal de que la recibe , asimila y acepta los valores morales, de modelos significativos de cambios positivos de conducta relacionados con esos valores. Por último abarca el crecimiento, tendencia constante hacia una nueva meta, este siempre está actuando los factores congénitos que condicionan la conducta lo adquirido a través del proceso de enseñanza-aprendizaje, la cual es la que determina, una conducta moral o inmoral, pura o impura. Cada progenitor representa un rol sexual que va a ser transmitido mayormente en forma inconsciente a sus hijos. Una madre rechaza critica a los hombres por ser “animales”, y no permiten que se hable ni se mencione el sexo en el hogar, entonces los hijos tenderán a pensar lo mismo que su madre. Los padres son el espejo donde se miran los hijos y modelen. Los hijos de identifican con sus padres a través de la imitación de lo que tocan , ven, oyen, gustan y sienta. Así los padres llegan a ser modelos de influyencia muy poderosa en la construcción del carácter y la personalidad. Por eso los padres deben presentar un frente unido respecto a la sexualidad para evitar confusiones diferencias que puedan dañar en la mente del niño, la imagen pura y normal del sexo creado por Dios. Su técnica principal es el dialogo de corazón a corazón, ya que es la única vía de confianza. Dentro de esta tesis encontraos las actitudes negativas de los padres de familia frente al desarrollo sexual de los estudiantes, es notable el tabú sexual , porque los padres lo admiten, sería necesario que se tome los siguiente factores: Educación ,disciplina y religión. Por falta de estos factores vemos a muchas personas formando colas en los consultorios psiquiátricos, buscando explicación a sus problemas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71751 Actitudes de los padres frente a la conducta sexual de los alumnos del 4to y 5to grado del C.E.S. Simón Bolivar del C.P.M. Chatuma - Pomata, 2002 [texto impreso] / Clemente Ancco Nina, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2003 . - 68 páginas : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Físico - Matemáticas
Idioma : Español (spa)
Resumen: La conducta sexual es información, instrucción y conocimiento bien fundamentada en la ciencia y la experiencia. También abarca la formación personal de que la recibe , asimila y acepta los valores morales, de modelos significativos de cambios positivos de conducta relacionados con esos valores. Por último abarca el crecimiento, tendencia constante hacia una nueva meta, este siempre está actuando los factores congénitos que condicionan la conducta lo adquirido a través del proceso de enseñanza-aprendizaje, la cual es la que determina, una conducta moral o inmoral, pura o impura. Cada progenitor representa un rol sexual que va a ser transmitido mayormente en forma inconsciente a sus hijos. Una madre rechaza critica a los hombres por ser “animales”, y no permiten que se hable ni se mencione el sexo en el hogar, entonces los hijos tenderán a pensar lo mismo que su madre. Los padres son el espejo donde se miran los hijos y modelen. Los hijos de identifican con sus padres a través de la imitación de lo que tocan , ven, oyen, gustan y sienta. Así los padres llegan a ser modelos de influyencia muy poderosa en la construcción del carácter y la personalidad. Por eso los padres deben presentar un frente unido respecto a la sexualidad para evitar confusiones diferencias que puedan dañar en la mente del niño, la imagen pura y normal del sexo creado por Dios. Su técnica principal es el dialogo de corazón a corazón, ya que es la única vía de confianza. Dentro de esta tesis encontraos las actitudes negativas de los padres de familia frente al desarrollo sexual de los estudiantes, es notable el tabú sexual , porque los padres lo admiten, sería necesario que se tome los siguiente factores: Educación ,disciplina y religión. Por falta de estos factores vemos a muchas personas formando colas en los consultorios psiquiátricos, buscando explicación a sus problemas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71751
Actitudes de los padres frente a la conducta sexual de los alumnos del 4to y 5to grado del C.E.S. Simón Bolivar del C.P.M. Chatuma - Pomata, 2002
La conducta sexual es información, instrucción y conocimiento bien fundamentada en la ciencia y la experiencia. También abarca la formación personal de que la recibe , asimila y acepta los valores morales, de modelos significativos de cambios positivos de conducta relacionados con esos valores. Por último abarca el crecimiento, tendencia constante hacia una nueva meta, este siempre está actuando los factores congénitos que condicionan la conducta lo adquirido a través del proceso de enseñanza-aprendizaje, la cual es la que determina, una conducta moral o inmoral, pura o impura. Cada progenitor representa un rol sexual que va a ser transmitido mayormente en forma inconsciente a sus hijos. Una madre rechaza critica a los hombres por ser “animales”, y no permiten que se hable ni se mencione el sexo en el hogar, entonces los hijos tenderán a pensar lo mismo que su madre. Los padres son el espejo donde se miran los hijos y modelen. Los hijos de identifican con sus padres a través de la imitación de lo que tocan , ven, oyen, gustan y sienta. Así los padres llegan a ser modelos de influyencia muy poderosa en la construcción del carácter y la personalidad. Por eso los padres deben presentar un frente unido respecto a la sexualidad para evitar confusiones diferencias que puedan dañar en la mente del niño, la imagen pura y normal del sexo creado por Dios. Su técnica principal es el dialogo de corazón a corazón, ya que es la única vía de confianza. Dentro de esta tesis encontraos las actitudes negativas de los padres de familia frente al desarrollo sexual de los estudiantes, es notable el tabú sexual , porque los padres lo admiten, sería necesario que se tome los siguiente factores: Educación ,disciplina y religión. Por falta de estos factores vemos a muchas personas formando colas en los consultorios psiquiátricos, buscando explicación a sus problemas.
Ancco Nina, Clemente - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2003
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Físico - Matemáticas
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 7478-13107-01 T7478 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActitudes de los profesores que estudian profesionalización docente en la UNA, hacia las lenguas vernáculas / Roxana Nora Luna Esperilla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1996)
Título : Actitudes de los profesores que estudian profesionalización docente en la UNA, hacia las lenguas vernáculas Tipo de documento: texto impreso Autores: Roxana Nora Luna Esperilla, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 121 páginas Il.: gráfs.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67681 Actitudes de los profesores que estudian profesionalización docente en la UNA, hacia las lenguas vernáculas [texto impreso] / Roxana Nora Luna Esperilla, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 1996 . - 121 páginas : gráfs.; tbls ; 30 cm.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67681
Actitudes de los profesores que estudian profesionalización docente en la UNA, hacia las lenguas vernáculas
Luna Esperilla, Roxana Nora - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 1996
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Educación. Especialidad Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3780-6700-01 T3780 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleLas actitudes de los profesores, padres de familia y alumnos de las comunidades de Lampa Grande y Llaquepa del Distrito de Pomata, frente a la educación Bilingue / Oscar Mamani Aguilar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1989)
PermalinkActitudes sobre los valores ético - morales en los estudiantes de la Institución Educativa G.U.E. San Carlos de Puno - 2010 / Diocela Fuentes Benavente / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2010)
PermalinkActividad durante el desarrollo de las actividades significativas y el rendimiento académico de los educandos del segundo grado en el área de ciencias sociales de los CES de la ciudad de Yunguyo-2000 / Edwin César Calderon Huanacuni / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
PermalinkLa actividad económica de la familia y el ausentismo escolar en los alumnos del C.E.S. Tawantinsuyo de Desaguadero / Cecilio Ponce Loza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1992)
PermalinkLa actividad experimental en la enseñanza de la asignatura de física en colegios secundarios estatales de la ciudad de Puno / Guyer Zenón Quispe Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1991)
PermalinkLa actividad productiva y su influencia en el proceso educativo del C.E.O. Ilave / Valentín Atencio Duran / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (1994)
PermalinkActividades de los alumnos hacia las pruebas de evaluación oral y escrita y su relación con el aprendizaje significativo en las ciencias naturales en el C.E. S. Manuel Z. Camacho Platería / Winston Fritz Pedro Rojas Lopez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2000)
PermalinkActividades y aprendizaje en el hemisferio cerebral derecho en los alumnos del 4to. grado del área de ciencia, tecnología y ambiente del C.E. S. Industrial 45, Juliaca - 2000 / Pedro Luis Catti Coila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2001)
PermalinkLas actividades de aprendizaje significativo y el rendimiento escolar de los alumnos del segundo grado en el área de Ciencia Tecnología y Ambiente del Colegio de Educación Secundaria María Auxiliadora de la ciudad de Puno 2001 / Honorata Damaso Mansilla / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
PermalinkLas actividades comerciales y su influencia en el aprendizaje de los alumnos del quinto grado, en el C.E.S. Tawantinsuyo de Desaguadero, 2002 / Reinaldo Chura Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2003)
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