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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física
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Pie Plano y su Relación con el Equilibrio en Niños y Niñas de 05 Años en la I.E.I. Chanu Chanu Año 2012 / Julio César Pérez Pérez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2014)
Título : Pie Plano y su Relación con el Equilibrio en Niños y Niñas de 05 Años en la I.E.I. Chanu Chanu Año 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio César Pérez Pérez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 86 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD- ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación Física. Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación denominado:“pie plano y su relación con el equilibrio en niños y niñas de 05 años en la I.E.I. Chanuchanu año 2012”. Tiene como objetivo: Determinar el pie plano y su relación con el equilibrio en niños y niñas de 05 años en la Institución Educativa Inicial Chanuchanu de la ciudad de Puno en el año 2012. Y de la misma forma, la hipótesis que se planteo es:El pie plano tiene una relación significativa con el equilibrio en niños y niñas de 05 años de edad de la Institución Educativa Inicial Chanuchanu de la ciudad de Puno en el año 2012.
En ese sentido, el presente trabajo de investigación se encuentra dentro del tipo de investigación Descriptivo, y cuyo diseño de investigación es Descriptivo Correlacional, dando la relación con dos grupos; X = grados del pie plano, Y = Equilibrio estático y dinámico.La muestra con la cual se realizó la recolección de datos es 72 niños y niñas de 05 años que pertenecen a la Institución Educativa Inicial Nº 255 Chanuchanu– Puno. Por tanto, en función a dicha caracterización se dan a conocer los resultados de la investigación, el cual se realizó el diagnóstico de la huella plantar y se ha obtenido los siguientes resultados, la mayoría del total de alumnos, 7 alumnos sufren con el pie plano del primer grado, que representa el 58.3%, 1 alumnos sufren con el pie plano de segundo grado, que representa el 8.3%, 4 alumnos sufren con el pie plano de tercer grado, que representa 33.3%, 0 alumnos con pie plano de cuarto grado que representa el 0.00%, y posteriormente se realizó la evaluación del equilibrio mediante el Test del Equilibrioestático y dinámico (Josep Cabedo I Sanroma, Josep Roca I Balasch – 2008), la mayoría del total de alumnos, es decir el 11 obtuvieron la calificación “en proceso” equivalente (11 – 15 puntos en la escala cuantitativa) que representa el 91,7%, 1 alumno obtuvo la calificación “logro previsto” equivalente de (16 – 20 puntos en la escala cuantitativa) que representa el 8,3%, 0 alumnos obtuvieron un nivel de calificación “en inicio” equivalente de (00 – 10 puntos en la escala cuantitativa) que representa el 0,0% del total.
En relación a la hipótesis general el pie plano tiene una relación significativa con el equilibrio. Al realizar el análisis de varianza de (ANOVA), se observa que el valor de Fc = 13.535> Ft = 3.97 rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alternativa por lo que existe una relación significativa entre el pie plano hacia el equilibrio, el pie plano tiene una relación significativa con el equilibrio estático, al realizar el análisis de varianza de (ANOVA), se observa que el valor de Fc = 8.689> Ft = 3.97 rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alternativa, por lo que existe una relación significativa del pie plano hacia el equilibrio estático.
El pie plano no tiene una relación significativa con el equilibrio dinámico, al realizar el Análisis deVarianza (ANOVA), donde el valor de Fc= 0.027< Ft=3.97 por lo que rechazamos la hipótesis alternativa y aceptamos la hipótesis nula por lo que no existe una relación significativa entre el del pie plano hacia el equilibrio estático.
Al realizar el diagnóstico y la aplicación de podo grama hay un porcentaje mínimo del pie plano en niños y niñas de 05 años en la Institución Educativa Inicial Chanuchanu de la ciudad de Puno.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-CHANU CHANU. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80898 Pie Plano y su Relación con el Equilibrio en Niños y Niñas de 05 Años en la I.E.I. Chanu Chanu Año 2012 [texto impreso] / Julio César Pérez Pérez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2014 . - 86 p. : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD- ROM.
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación Física.
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación denominado:“pie plano y su relación con el equilibrio en niños y niñas de 05 años en la I.E.I. Chanuchanu año 2012”. Tiene como objetivo: Determinar el pie plano y su relación con el equilibrio en niños y niñas de 05 años en la Institución Educativa Inicial Chanuchanu de la ciudad de Puno en el año 2012. Y de la misma forma, la hipótesis que se planteo es:El pie plano tiene una relación significativa con el equilibrio en niños y niñas de 05 años de edad de la Institución Educativa Inicial Chanuchanu de la ciudad de Puno en el año 2012.
En ese sentido, el presente trabajo de investigación se encuentra dentro del tipo de investigación Descriptivo, y cuyo diseño de investigación es Descriptivo Correlacional, dando la relación con dos grupos; X = grados del pie plano, Y = Equilibrio estático y dinámico.La muestra con la cual se realizó la recolección de datos es 72 niños y niñas de 05 años que pertenecen a la Institución Educativa Inicial Nº 255 Chanuchanu– Puno. Por tanto, en función a dicha caracterización se dan a conocer los resultados de la investigación, el cual se realizó el diagnóstico de la huella plantar y se ha obtenido los siguientes resultados, la mayoría del total de alumnos, 7 alumnos sufren con el pie plano del primer grado, que representa el 58.3%, 1 alumnos sufren con el pie plano de segundo grado, que representa el 8.3%, 4 alumnos sufren con el pie plano de tercer grado, que representa 33.3%, 0 alumnos con pie plano de cuarto grado que representa el 0.00%, y posteriormente se realizó la evaluación del equilibrio mediante el Test del Equilibrioestático y dinámico (Josep Cabedo I Sanroma, Josep Roca I Balasch – 2008), la mayoría del total de alumnos, es decir el 11 obtuvieron la calificación “en proceso” equivalente (11 – 15 puntos en la escala cuantitativa) que representa el 91,7%, 1 alumno obtuvo la calificación “logro previsto” equivalente de (16 – 20 puntos en la escala cuantitativa) que representa el 8,3%, 0 alumnos obtuvieron un nivel de calificación “en inicio” equivalente de (00 – 10 puntos en la escala cuantitativa) que representa el 0,0% del total.
En relación a la hipótesis general el pie plano tiene una relación significativa con el equilibrio. Al realizar el análisis de varianza de (ANOVA), se observa que el valor de Fc = 13.535> Ft = 3.97 rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alternativa por lo que existe una relación significativa entre el pie plano hacia el equilibrio, el pie plano tiene una relación significativa con el equilibrio estático, al realizar el análisis de varianza de (ANOVA), se observa que el valor de Fc = 8.689> Ft = 3.97 rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alternativa, por lo que existe una relación significativa del pie plano hacia el equilibrio estático.
El pie plano no tiene una relación significativa con el equilibrio dinámico, al realizar el Análisis deVarianza (ANOVA), donde el valor de Fc= 0.027< Ft=3.97 por lo que rechazamos la hipótesis alternativa y aceptamos la hipótesis nula por lo que no existe una relación significativa entre el del pie plano hacia el equilibrio estático.
Al realizar el diagnóstico y la aplicación de podo grama hay un porcentaje mínimo del pie plano en niños y niñas de 05 años en la Institución Educativa Inicial Chanuchanu de la ciudad de Puno.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-CHANU CHANU. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80898
Pie Plano y su Relación con el Equilibrio en Niños y Niñas de 05 Años en la I.E.I. Chanu Chanu Año 2012
El presente trabajo de investigación denominado:“pie plano y su relación con el equilibrio en niños y niñas de 05 años en la I.E.I. Chanuchanu año 2012”. Tiene como objetivo: Determinar el pie plano y su relación con el equilibrio en niños y niñas de 05 años en la Institución Educativa Inicial Chanuchanu de la ciudad de Puno en el año 2012. Y de la misma forma, la hipótesis que se planteo es:El pie plano tiene una relación significativa con el equilibrio en niños y niñas de 05 años de edad de la Institución Educativa Inicial Chanuchanu de la ciudad de Puno en el año 2012.
En ese sentido, el presente trabajo de investigación se encuentra dentro del tipo de investigación Descriptivo, y cuyo diseño de investigación es Descriptivo Correlacional, dando la relación con dos grupos; X = grados del pie plano, Y = Equilibrio estático y dinámico.La muestra con la cual se realizó la recolección de datos es 72 niños y niñas de 05 años que pertenecen a la Institución Educativa Inicial Nº 255 Chanuchanu– Puno. Por tanto, en función a dicha caracterización se dan a conocer los resultados de la investigación, el cual se realizó el diagnóstico de la huella plantar y se ha obtenido los siguientes resultados, la mayoría del total de alumnos, 7 alumnos sufren con el pie plano del primer grado, que representa el 58.3%, 1 alumnos sufren con el pie plano de segundo grado, que representa el 8.3%, 4 alumnos sufren con el pie plano de tercer grado, que representa 33.3%, 0 alumnos con pie plano de cuarto grado que representa el 0.00%, y posteriormente se realizó la evaluación del equilibrio mediante el Test del Equilibrioestático y dinámico (Josep Cabedo I Sanroma, Josep Roca I Balasch – 2008), la mayoría del total de alumnos, es decir el 11 obtuvieron la calificación “en proceso” equivalente (11 – 15 puntos en la escala cuantitativa) que representa el 91,7%, 1 alumno obtuvo la calificación “logro previsto” equivalente de (16 – 20 puntos en la escala cuantitativa) que representa el 8,3%, 0 alumnos obtuvieron un nivel de calificación “en inicio” equivalente de (00 – 10 puntos en la escala cuantitativa) que representa el 0,0% del total.
En relación a la hipótesis general el pie plano tiene una relación significativa con el equilibrio. Al realizar el análisis de varianza de (ANOVA), se observa que el valor de Fc = 13.535> Ft = 3.97 rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alternativa por lo que existe una relación significativa entre el pie plano hacia el equilibrio, el pie plano tiene una relación significativa con el equilibrio estático, al realizar el análisis de varianza de (ANOVA), se observa que el valor de Fc = 8.689> Ft = 3.97 rechazamos la hipótesis nula y aceptamos la hipótesis alternativa, por lo que existe una relación significativa del pie plano hacia el equilibrio estático.
El pie plano no tiene una relación significativa con el equilibrio dinámico, al realizar el Análisis deVarianza (ANOVA), donde el valor de Fc= 0.027< Ft=3.97 por lo que rechazamos la hipótesis alternativa y aceptamos la hipótesis nula por lo que no existe una relación significativa entre el del pie plano hacia el equilibrio estático.
Al realizar el diagnóstico y la aplicación de podo grama hay un porcentaje mínimo del pie plano en niños y niñas de 05 años en la Institución Educativa Inicial Chanuchanu de la ciudad de Puno.Pérez Pérez, Julio César - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2014
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación Física.
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO-CHANU CHANU.
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DisponibleT18-3726-02 T3726 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18436-24893-01 PER Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePliegue Cutáneo de los Deportistas del Club Deportivo Unión Fuerza Minera de Putina - 2014 / Edwin Fredy Flores Aguilar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2015)
Título : Pliegue Cutáneo de los Deportistas del Club Deportivo Unión Fuerza Minera de Putina - 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Fredy Flores Aguilar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 112 p. Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar cómo se encontraban los deportistas del club en cuanto se refiere al tejido adiposo y como deexplicativo, estudia las exigencias físicas en el entrenamiento de los futbolistas de la selección del colegio particular peruano Zuiso "Alfred Werner" de la ciudad de Arequipa. Para desarrollar todo el trabajo se ha partido del siguiente objetivo : Determinar las exigencias físicas en el entrenamiento de los seleccionados en la disciplina de fútbol de la ciudad de Arequipa. Como marco teórico se ha recurrido a las teorías del entrenamiento en la disciplina del fútbol. La muestra está constituida de 24 alumnos que pertenecen a la selección de fútbol, se utilizó como instrumento la encuesta, y un instrumento (test) para determinar las exigencias físicas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89176 Pliegue Cutáneo de los Deportistas del Club Deportivo Unión Fuerza Minera de Putina - 2014 [texto impreso] / Edwin Fredy Flores Aguilar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2015 . - 112 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar cómo se encontraban los deportistas del club en cuanto se refiere al tejido adiposo y como deexplicativo, estudia las exigencias físicas en el entrenamiento de los futbolistas de la selección del colegio particular peruano Zuiso "Alfred Werner" de la ciudad de Arequipa. Para desarrollar todo el trabajo se ha partido del siguiente objetivo : Determinar las exigencias físicas en el entrenamiento de los seleccionados en la disciplina de fútbol de la ciudad de Arequipa. Como marco teórico se ha recurrido a las teorías del entrenamiento en la disciplina del fútbol. La muestra está constituida de 24 alumnos que pertenecen a la selección de fútbol, se utilizó como instrumento la encuesta, y un instrumento (test) para determinar las exigencias físicas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89176
Pliegue Cutáneo de los Deportistas del Club Deportivo Unión Fuerza Minera de Putina - 2014
Determinar cómo se encontraban los deportistas del club en cuanto se refiere al tejido adiposo y como deexplicativo, estudia las exigencias físicas en el entrenamiento de los futbolistas de la selección del colegio particular peruano Zuiso "Alfred Werner" de la ciudad de Arequipa. Para desarrollar todo el trabajo se ha partido del siguiente objetivo : Determinar las exigencias físicas en el entrenamiento de los seleccionados en la disciplina de fútbol de la ciudad de Arequipa. Como marco teórico se ha recurrido a las teorías del entrenamiento en la disciplina del fútbol. La muestra está constituida de 24 alumnos que pertenecen a la selección de fútbol, se utilizó como instrumento la encuesta, y un instrumento (test) para determinar las exigencias físicas
Flores Aguilar, Edwin Fredy - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2015
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DisponibleT18-3934-02 T3934 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20055-26542-01 T20055 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePorcentaje de Grasa Corporal y la Condición Física de los Alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota Puno - 2009 / Clever Vidal Velasquez Colque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
Título : Porcentaje de Grasa Corporal y la Condición Física de los Alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota Puno - 2009 Tipo de documento: texto impreso Autores: Clever Vidal Velasquez Colque, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 93, <5> Il.: tbls., gráfs. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciada en Educación Física Resumen: El presente trabajo de investigación es de carácter descriptivo, denominado: “PORCENTAJE DE GRASA CORPORAL Y LA CONDICIÓN FÍSICA DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA LAYKAKOTA PUNO - 2009”; el cual da a conocer objetivamente la relación que existe entre el porcentaje de grasa corporal y la condición física de los alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota de la ciudad de Puno.
El problema responde a la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación que existe entre el porcentaje de grasa corporal y la condición física de los alumnos del 5º y 6º grado de la Institución Educativa Primaria Laykakota de la ciudad de Puno en el año 2009?; encontrando como resultado de que existe una relación positiva entre el porcentaje de grasa corporal y el nivel de condición física en los alumnos. El objetivo general es determinar la relación del porcentaje de grasa corporal y el nivel de condición física de los alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota-2009, teniendo como respuesta a ello, se da a conocer lo siguiente: Se determinó que realmente sí existe una relación entre el porcentaje de grasa corporal y el nivel de condición física de los alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota de la ciudad de puno, el mismo que se relacionó por medio de la correlación de pearson. Y de ello nació la siguiente conclusión general, que cuanto más alto sea el porcentaje de grasa corporal tendrá un nivel deficiente de condición física.
El presente trabajo de investigación se ubica dentro del tipo de investigación descriptivo, cuyo diseño corresponde al diseño correlacional; teniendo como población la cantidad de 205 alumnos, la muestra con la cual se trabajó esta representada por 134 alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota de la ciudad de puno; las técnicas de la evaluación fueron la observación directa y el análisis documental, los instrumentos que se utilizaron para la evaluación fueron el material antropométrico para el porcentaje de grasa corporal y el test de la batería fitnessgram para el nivel de condición física. Finalmente los resultados obtenidos en el presente trabajo de investigación se presentan en cuadros y gráficos estadísticos, debidamente sistematizados, analizados e interpretados.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62415 Porcentaje de Grasa Corporal y la Condición Física de los Alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota Puno - 2009 [texto impreso] / Clever Vidal Velasquez Colque, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2011 . - 93, <5> : tbls., gráfs.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciada en Educación Física
Resumen: El presente trabajo de investigación es de carácter descriptivo, denominado: “PORCENTAJE DE GRASA CORPORAL Y LA CONDICIÓN FÍSICA DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA LAYKAKOTA PUNO - 2009”; el cual da a conocer objetivamente la relación que existe entre el porcentaje de grasa corporal y la condición física de los alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota de la ciudad de Puno.
El problema responde a la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación que existe entre el porcentaje de grasa corporal y la condición física de los alumnos del 5º y 6º grado de la Institución Educativa Primaria Laykakota de la ciudad de Puno en el año 2009?; encontrando como resultado de que existe una relación positiva entre el porcentaje de grasa corporal y el nivel de condición física en los alumnos. El objetivo general es determinar la relación del porcentaje de grasa corporal y el nivel de condición física de los alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota-2009, teniendo como respuesta a ello, se da a conocer lo siguiente: Se determinó que realmente sí existe una relación entre el porcentaje de grasa corporal y el nivel de condición física de los alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota de la ciudad de puno, el mismo que se relacionó por medio de la correlación de pearson. Y de ello nació la siguiente conclusión general, que cuanto más alto sea el porcentaje de grasa corporal tendrá un nivel deficiente de condición física.
El presente trabajo de investigación se ubica dentro del tipo de investigación descriptivo, cuyo diseño corresponde al diseño correlacional; teniendo como población la cantidad de 205 alumnos, la muestra con la cual se trabajó esta representada por 134 alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota de la ciudad de puno; las técnicas de la evaluación fueron la observación directa y el análisis documental, los instrumentos que se utilizaron para la evaluación fueron el material antropométrico para el porcentaje de grasa corporal y el test de la batería fitnessgram para el nivel de condición física. Finalmente los resultados obtenidos en el presente trabajo de investigación se presentan en cuadros y gráficos estadísticos, debidamente sistematizados, analizados e interpretados.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62415
Porcentaje de Grasa Corporal y la Condición Física de los Alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota Puno - 2009
El presente trabajo de investigación es de carácter descriptivo, denominado: “PORCENTAJE DE GRASA CORPORAL Y LA CONDICIÓN FÍSICA DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIMARIA LAYKAKOTA PUNO - 2009”; el cual da a conocer objetivamente la relación que existe entre el porcentaje de grasa corporal y la condición física de los alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota de la ciudad de Puno.
El problema responde a la siguiente interrogante: ¿Cuál es la relación que existe entre el porcentaje de grasa corporal y la condición física de los alumnos del 5º y 6º grado de la Institución Educativa Primaria Laykakota de la ciudad de Puno en el año 2009?; encontrando como resultado de que existe una relación positiva entre el porcentaje de grasa corporal y el nivel de condición física en los alumnos. El objetivo general es determinar la relación del porcentaje de grasa corporal y el nivel de condición física de los alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota-2009, teniendo como respuesta a ello, se da a conocer lo siguiente: Se determinó que realmente sí existe una relación entre el porcentaje de grasa corporal y el nivel de condición física de los alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota de la ciudad de puno, el mismo que se relacionó por medio de la correlación de pearson. Y de ello nació la siguiente conclusión general, que cuanto más alto sea el porcentaje de grasa corporal tendrá un nivel deficiente de condición física.
El presente trabajo de investigación se ubica dentro del tipo de investigación descriptivo, cuyo diseño corresponde al diseño correlacional; teniendo como población la cantidad de 205 alumnos, la muestra con la cual se trabajó esta representada por 134 alumnos de la Institución Educativa Primaria Laykakota de la ciudad de puno; las técnicas de la evaluación fueron la observación directa y el análisis documental, los instrumentos que se utilizaron para la evaluación fueron el material antropométrico para el porcentaje de grasa corporal y el test de la batería fitnessgram para el nivel de condición física. Finalmente los resultados obtenidos en el presente trabajo de investigación se presentan en cuadros y gráficos estadísticos, debidamente sistematizados, analizados e interpretados.Velasquez Colque, Clever Vidal - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2011
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T13902-20434-01 T13902 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible La práctica de actividad física en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2017 / Fredy Rosell Nina Zamata / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2018)
Título : La práctica de actividad física en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Fredy Rosell Nina Zamata, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 54 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de actividad física en estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, según género. El estudio es de tipo no experimental, de diseño transeccional descriptivo. La muestra de estudio está compuesta por 300 estudiantes (22 mujeres y 278 varones). El instrumento utilizado fue el cuestionario de actividad física, siendo las consistencias internas (Alpha de Cronbach) de 0,80. Para el tratamiento estadístico se aplicó el análisis descriptivo (análisis porcentual). Los resultados, por un lado, el 60.7% de estudiantes de escuela profesional de Ingeniería Civil se encuentran en el nivel de actividad física (AF) moderado, el 28.7% es bajo y el 10.7% es intenso (Tabla 5). La conclusión final a la que se arribó en el estudio es que los estudiantes en su mayoría evidencian un moderado nivel de AF, sin embargo, no responden al nivel recomendado de AF según la Organización Mundial de Salud. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP//8012 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106170 La práctica de actividad física en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2017 [texto impreso] / Fredy Rosell Nina Zamata, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2018 . - 54 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de actividad física en estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, según género. El estudio es de tipo no experimental, de diseño transeccional descriptivo. La muestra de estudio está compuesta por 300 estudiantes (22 mujeres y 278 varones). El instrumento utilizado fue el cuestionario de actividad física, siendo las consistencias internas (Alpha de Cronbach) de 0,80. Para el tratamiento estadístico se aplicó el análisis descriptivo (análisis porcentual). Los resultados, por un lado, el 60.7% de estudiantes de escuela profesional de Ingeniería Civil se encuentran en el nivel de actividad física (AF) moderado, el 28.7% es bajo y el 10.7% es intenso (Tabla 5). La conclusión final a la que se arribó en el estudio es que los estudiantes en su mayoría evidencian un moderado nivel de AF, sin embargo, no responden al nivel recomendado de AF según la Organización Mundial de Salud. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP//8012 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106170
La práctica de actividad física en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional del Altiplano - Puno 2017
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de actividad física en estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Civil de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, según género. El estudio es de tipo no experimental, de diseño transeccional descriptivo. La muestra de estudio está compuesta por 300 estudiantes (22 mujeres y 278 varones). El instrumento utilizado fue el cuestionario de actividad física, siendo las consistencias internas (Alpha de Cronbach) de 0,80. Para el tratamiento estadístico se aplicó el análisis descriptivo (análisis porcentual). Los resultados, por un lado, el 60.7% de estudiantes de escuela profesional de Ingeniería Civil se encuentran en el nivel de actividad física (AF) moderado, el 28.7% es bajo y el 10.7% es intenso (Tabla 5). La conclusión final a la que se arribó en el estudio es que los estudiantes en su mayoría evidencian un moderado nivel de AF, sin embargo, no responden al nivel recomendado de AF según la Organización Mundial de Salud.
Nina Zamata, Fredy Rosell - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2018
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T23605-30108-01 T23605 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponiblePráctica de la actividad física en trabajadores de la Municipalidad Distrital de Nuñoa – Melgar / Nely Judith Huamán Flores / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2018)
Título : Práctica de la actividad física en trabajadores de la Municipalidad Distrital de Nuñoa – Melgar Tipo de documento: texto impreso Autores: Nely Judith Huamán Flores, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 46 páginas Il.: tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la práctica de actividad física en los trabajadores de la Municipalidad Distrital de Nuñoa – Melgar. El estudio es de tipo no experimental, de diseño transeccional, descriptivo. La muestra de estudio estuvo compuesta por 125 trabajadores dentro de las edades de 21 a 70 años. Para recoger los datos se aplicó el cuestionario de la práctica de la actividad física y finalmente, los resultados nos indican de acuerdo a las dimensiones el tipo de actividad física predomina un 27.2% indican que realizan algún tipo de ejercicio y en frecuencia se encuentra el porcentaje mayor de 54.4 % realizan actividad física entre dos a tres días por semana y con un mayor tiempo de duración realizan actividad física menos de 10 minutos con un porcentaje de 32.8 %. La conclusión final de este estudio afirma que realizan actividad física moderada. Todos los resultados son organizados en Tablas y figuras que se obtengan en la investigación serán de mucha utilidad porque permite conocer los datos actuales y para mejorar su calidad de vida de cada trabajador. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP//8922 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106179 Práctica de la actividad física en trabajadores de la Municipalidad Distrital de Nuñoa – Melgar [texto impreso] / Nely Judith Huamán Flores, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2018 . - 46 páginas : tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación Física
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar la práctica de actividad física en los trabajadores de la Municipalidad Distrital de Nuñoa – Melgar. El estudio es de tipo no experimental, de diseño transeccional, descriptivo. La muestra de estudio estuvo compuesta por 125 trabajadores dentro de las edades de 21 a 70 años. Para recoger los datos se aplicó el cuestionario de la práctica de la actividad física y finalmente, los resultados nos indican de acuerdo a las dimensiones el tipo de actividad física predomina un 27.2% indican que realizan algún tipo de ejercicio y en frecuencia se encuentra el porcentaje mayor de 54.4 % realizan actividad física entre dos a tres días por semana y con un mayor tiempo de duración realizan actividad física menos de 10 minutos con un porcentaje de 32.8 %. La conclusión final de este estudio afirma que realizan actividad física moderada. Todos los resultados son organizados en Tablas y figuras que se obtengan en la investigación serán de mucha utilidad porque permite conocer los datos actuales y para mejorar su calidad de vida de cada trabajador. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP//8922 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106179
Práctica de la actividad física en trabajadores de la Municipalidad Distrital de Nuñoa – Melgar
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la práctica de actividad física en los trabajadores de la Municipalidad Distrital de Nuñoa – Melgar. El estudio es de tipo no experimental, de diseño transeccional, descriptivo. La muestra de estudio estuvo compuesta por 125 trabajadores dentro de las edades de 21 a 70 años. Para recoger los datos se aplicó el cuestionario de la práctica de la actividad física y finalmente, los resultados nos indican de acuerdo a las dimensiones el tipo de actividad física predomina un 27.2% indican que realizan algún tipo de ejercicio y en frecuencia se encuentra el porcentaje mayor de 54.4 % realizan actividad física entre dos a tres días por semana y con un mayor tiempo de duración realizan actividad física menos de 10 minutos con un porcentaje de 32.8 %. La conclusión final de este estudio afirma que realizan actividad física moderada. Todos los resultados son organizados en Tablas y figuras que se obtengan en la investigación serán de mucha utilidad porque permite conocer los datos actuales y para mejorar su calidad de vida de cada trabajador.
Huamán Flores, Nely Judith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2018
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DisponiblePráctica de Actividades Físico Deportivas de los Estudiantes de la Facultad de Ingeniería Económica de la UNA Puno 2015 / Javier Ayala Chura / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2015)
PermalinkLa Práctica de la Actividades Físico - Deportivas en los Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Policía Nacional del Perú Programa Colibrí, Juliaca - 2014 / Pío Nestor Quispe Yucra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2015)
PermalinkLa Práctica de Actividades Físico Deportivas en los Estudiantes de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2011 / Juan Florencio Rodríguez Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
PermalinkLa Práctica del Aerobic con Step sobre la Capacidad Aeróbica de las Alumnas de 13 a 15 años de la Institución Educativa Secundaria Comercio Nº 32 - Juliaca, 2005 / Hildebrando Zavala Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2005)
PermalinkLa Práctica del Atletismo Escolar, en Carreras de Resistencia de los Alumnos del Centro Educativo Secundario Técnico Agropecuario de Pichacani-Puno / José Manuel Quispe Luque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1993)
PermalinkLa Práctica del Ciclismo y la Influencia en la Capacidad Pulmonar en los Alumnos del Colegio Nacional Gran Amauta de Arequipa / Manuel Armando Chavez Sanchez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2002)
PermalinkLa Práctica del Deporte del Futbol en el Colegio Nacional San Carlos de la Ciudad de Puno / Luis Enrique Samanez Niño de Guzman / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1999)
PermalinkLa Práctica Deportiva en el Desarrollo de la Autoestima en Alumnos del Quinto Grado de Educación Secundaria de los Centros Educativos Estatales del Distrito de Miraflores - Arequipa - 2002 / Mauro Alberto Uriarte Paniagua / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2004)
PermalinkLa Práctica del Físico-Constructivismo y el Desarrollo de Efectos Fisiológicos del Ejercicio en Culturistas Varones de 16-30 Años de Edad de los Gimnasios de la Ciudad de Juliaca / Bernardino Felipe Bravo Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1995)
PermalinkLa Práctica del Fútbol y su Influencia en la Autoestima de los Alumnos de la I.E.S. Agropecuario Pisacoma del Distrito de Pisacoma en el Año 2009 / Milton David Colque Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
PermalinkLa Práctica de los Juegos Recreativos en las Escuelas de Educación Primaria Nro.71001 Miguel Grau de Puno y 70182 de Chatuma Pomata. / Yony Segura Peña / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1999)
PermalinkPráctica de juegos tradicionales en estudiantes del VI ciclo de las instituciones educativas del Distrito de San Pedro de Putina Punco / Cliver Juares Salca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2022)
PermalinkPráctica de la Recreación en la Asignatura de Educación Física del Colegio Nacional de Orcopampa de la Provincia de Castilla Arequipa / Ramiro Gastón Morales Paredes / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
PermalinkLa Práctica del Tenis de Campo por el Método de Progresiones y los Niveles de Aprendizaje en Niños de 10 a 12 años del CEP Nuestra Señora de la Merced de la Ciudad de Puno en el Año Escolar del 2001 / Jorge Jesús Lazo Gamero / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2003)
PermalinkPredominio de las Inteligencias Múltiples en los Alumnos de la Carrera Profesional de Educación Física en el año Académico del 2005-Puno / José Carlos Cahuina Riquelme / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2006)
PermalinkPreferencias deportivas de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Agropecuaria de “Yajchata” Azángaro 2021 / Grober Favian Sacaca Villalva / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2021)
PermalinkLa Preparación Física y el Conocimiento de las Reglas de Futbol de los Arbitros de la Liga Distrital de Juliaca / Vicente A. Quispe Quisca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2001)
PermalinkLa Preparación Física y el Rendimiento Futbolístico del Club Deportivo Educación Física del Consejo Divisional de Segundas Perteneciente a la Liga Distrital del Futbol de Puno 1999 / Yolanda Quispe Pinto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1999)
PermalinkLa Preparación Física y Técnica de los Deportistas del Club Deportivo Unión Carolina Junior en la Categopría Sub 15 y su Participación en el Campeonato de Futbol de la Liga Distrital de Futbol de Puno / Willy Freddy Mamani Humpire / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2001)
PermalinkPrevalencia de Niveles de Ingestión de Alcohol en los Equipos de la Liga Distrital de Basquet de la Categoría Superior de la Ciudad de Puno / Jorge Luis Medina Caceres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1998)
PermalinkLos principios fundamentales de la natación en el aprendizaje de los estilos en alumnos del Centro Educativo Secundario Comercial El Centenario de Putina / Floriana Magdalena Pineda Chipana / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
PermalinkEl proceso de la evaluación y su relación con la enseñanza-aprendizaje de la educación física en los colegios de educación secundaria de menores de la Ciudad de Puno / Francisco Melquiades Velasquez Paucar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1991)
PermalinkLos procesos de formación del entrenador en el desarrollo de la planificación del basquetbol en los Clubes del Distrito de Puno / Carlos Enrique Rojas Gordillo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1996)
PermalinkEl profesor de educación física en la práctica y discusión del Balon mano en los C.E.S. de la ciudad de Puno / Mao Roger Monroy Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2000)
PermalinkPrograma de actividad física para mejorar la frecuencia cardiaca en estudiantes del quinto grado de secundaria de la Institución Educativa Privada Yachay School - Puno / Amilcar Trujillo Diaz / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2021)
PermalinkPrograma de Actividades Lúdicas Cooperativas para el Desarrollo de las Habilidades Motrices Básicas en Niños y Niñas de 4 Años de la Institución Educativa Inicial N°285 Gran Unidad Escolar San Carlos / Doris Patricio Cutipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
PermalinkPrograma Acuático Aeróbico Ligero y su Influencia en la Resistencia Aeróbica y Técnica CROL de los Estudiantes del X Sementre de la EPEF - Puno, 2014 / Edgar Saldivar Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2014)
PermalinkPrograma Alternativo de Natación para el Aprendizaje del Estilo Crol y Espalda en Estudiantes del 6to. Grado de la Institución Educativa Primaria Adventista de la Ciudad de Puno y Angloamericano vencedor de Arequipa / Ulises Tapia Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2007)
PermalinkPrograma basado en el juego sensoriomotor para la iniciación del mini básquet en niños y niñas de la escuela municipal de básquet de la Ciudad de San Antonio de Putina del año 2016 / Jhonattan Vargas Ugarte / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
PermalinkPrograma de Boxeo del Norte de Wushu en la Modificación del Somatotipo en los Deportistas del Club Universitario de Kung Fu en la Universidad Nacional del Altiplano Puno - 2009 / Willy Layme López / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
PermalinkEl programa de disertación, debate y demostración, en la mecánica del arbitraje del voleibol, en los estudiantes del VII semestre del I.S.P.P. de educación física Ricardo Palma Soriano Juliaca - 2009 / Oscar David Ochoa Roque / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
PermalinkPrograma de Ejercicios para las Articulaciones en el Adulto Mayor de la Beneficencia Virgen del Rosario de Chucuito 2011. / Jhonatan Thonny Macedo Atamari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkPrograma de Ejercicios Físicos para Mejorar la Flexibilidad en Personas de la Tercera Edad en la Beneficencia Pública San Juan de Dios de la Ciudad de Puno Año 2008 / Zenón Benigno Aliaga Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2008)
PermalinkPrograma de Ejercicios para Mejorar el Pie Plano en los Niños de 5 - 6 Años del Primer Grado de la Institución Educativa Primaria N° 70025 Independencia Nacional de la Ciudad de Puno - 2006 / Ivan Condori Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2008)
PermalinkPrograma de Ejercicios para Mejorar el Pie Plano en Púberes y Adolescentes de 13 a 18 Años de Edad de la Institución Hogar de Menores San Martín de Porres INABIF Puno 2010 / Javier Luizrey Pinto Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2011)
PermalinkPrograma de Ejercicios Terapéuticos en Alumnos con Cifosis del Centro de Educación Especial URPI Nueva Esperanza Puno - 2009 / José Luis Machaca Curahua / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2009)
PermalinkPrograma de Enseñanza - Aprendizaje de los Fundamentos Técnicos del Futbol Sub 14 de la Institución Educativa Secundaria Glorioso " San Carlos" - Puno - 2013. / Claudio Colquehuanca Quinteros / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkPrograma de Enseñanza y Aprendizaje de Fútbol para Promover la Autoestima en los Educandos de la I.E.P. Nº 71001 Miguel Grau - Puno / Eliazar Mamani Rosas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2006)
PermalinkPrograma de Entrenamiento en Altura a 3820 msnm, en la Prueba de 1500 m. en Varones de 16 años del Club de Atletismo de la E.P.E.F. Puno, 2006 / Elder Leonid Mamani Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2007)
PermalinkPrograma de Entrenamiento en Altura por Sistemas Naturales y Complementarios en Pruebas de Fondo en Deportistas de 16 - 17 años de la Liga de Atletismo de Puno - 2003 / Daniel Coila Pancca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2005)
PermalinkPrograma de entrenamiento deportivo global para mejorar los fundamentos técnicos del voleibol en la selección femenina Categoría B de la Institución Educativa Secundaria Emblemática María Auxiliadora de Puno 2016 / Nestor Maxwel Ccasa Nina / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
PermalinkPrograma de Entrenamiento Formativo de Miniatletismo, para el Desarrollo de Capacidades Físicas y Motrices en Niñas y Niños de 11 - 12 años de Edad de la Liga de Atletismo Puno - 2012 / Gladis Chagua Layme / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2013)
PermalinkPrograma de Entrenamiento Modelo Contemporáneo Acumulación, Transformación y Realización de la Prueba de los 1500 Metros Planos con Atletas de 16 - 17 Años en la Liga de Atletismo Juliaca 2008 / Yan Carlo Quispe Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2010)
PermalinkPrograma de Entrenamiento Pliométrico para Mejorar la Velocidad en los Fondistas de la Categoría Menores en la Liga de Atletismo Puno - 2014 / Roberto Flores Coila / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2016)
PermalinkPrograma experimental para Promover la Autoestima, Aplicando la Gimnasia Rítmica en el CES Independencia - Puno / Jacqueline Betty Quinto Pari / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (1997)
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