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Escenarios Didácticos y Planes de Acción / Waidler, Liliana / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2012)
Título : Escenarios Didácticos y Planes de Acción : Secuencias de Trabajo y Estrategias en Situaciones Reales Tipo de documento: texto impreso Autores: Waidler, Liliana, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2012 Colección: 0 a 5 la Educación en los Primeros Años num. Vol. 87 Número de páginas: 166 p. Il.: ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-334-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 583 Grupos taxonómicos específicos de pantas Nota de contenido: Dar la palabra a los niños, para que se apropien de ella. ¿Jugamos con títeres? -- El diario de la sala -- Homenaje al patrono del jardín. La importancia del nombre en la construcción de la identidad -- La galería de arte -- El trabajo con emergentes -- El juego: derecho y herramienta -- La presencia del aire -- Articulación con la escuela primaria -- El parque Chacabuco: pasado y presente -- Medición del tiempo: el taller del relojero -- La peluquería -- El taller de compostura de calzado -- El taller de la modista -- Un pequeño emprendimiento: "fantasía" -- Proceso de inicio: ¡llegamos a 5! ¿Tomamos un helado? -- La palabra y la comunicación -- Los número, el espacio y la medida entran en juego -- Ciencias naturales: en el parque, en el museo y en el zoológico -- Cerca del final y de un nuevo comienzo. Cierre "editorial". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94404 Escenarios Didácticos y Planes de Acción : Secuencias de Trabajo y Estrategias en Situaciones Reales [texto impreso] / Waidler, Liliana, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2012 . - 166 p. : ils. ; 24 cm.. - (0 a 5 la Educación en los Primeros Años; Vol. 87) .
ISBN : 978-987-538-334-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 583 Grupos taxonómicos específicos de pantas Nota de contenido: Dar la palabra a los niños, para que se apropien de ella. ¿Jugamos con títeres? -- El diario de la sala -- Homenaje al patrono del jardín. La importancia del nombre en la construcción de la identidad -- La galería de arte -- El trabajo con emergentes -- El juego: derecho y herramienta -- La presencia del aire -- Articulación con la escuela primaria -- El parque Chacabuco: pasado y presente -- Medición del tiempo: el taller del relojero -- La peluquería -- El taller de compostura de calzado -- El taller de la modista -- Un pequeño emprendimiento: "fantasía" -- Proceso de inicio: ¡llegamos a 5! ¿Tomamos un helado? -- La palabra y la comunicación -- Los número, el espacio y la medida entran en juego -- Ciencias naturales: en el parque, en el museo y en el zoológico -- Cerca del final y de un nuevo comienzo. Cierre "editorial". Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94404
Escenarios Didácticos y Planes de Acción
Waidler, Liliana - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Dar la palabra a los niños, para que se apropien de ella. ¿Jugamos con títeres? -- El diario de la sala -- Homenaje al patrono del jardín. La importancia del nombre en la construcción de la identidad -- La galería de arte -- El trabajo con emergentes -- El juego: derecho y herramienta -- La presencia del aire -- Articulación con la escuela primaria -- El parque Chacabuco: pasado y presente -- Medición del tiempo: el taller del relojero -- La peluquería -- El taller de compostura de calzado -- El taller de la modista -- Un pequeño emprendimiento: "fantasía" -- Proceso de inicio: ¡llegamos a 5! ¿Tomamos un helado? -- La palabra y la comunicación -- Los número, el espacio y la medida entran en juego -- Ciencias naturales: en el parque, en el museo y en el zoológico -- Cerca del final y de un nuevo comienzo. Cierre "editorial".
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0161-01 371.397 W17 V.87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0570-02 371.397 W17 V.87 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Estrategias Pedagógicas con TIC / Cristina Velázquez / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2012)
Título : Estrategias Pedagógicas con TIC : Recursos Didácticos para Entornos 1 a 1: Aprender para Educar Tipo de documento: texto impreso Autores: Cristina Velázquez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2012 Colección: Biblioteca Didáctica Subcolección: Pedagogía Número de páginas: 278 p. Il.: diagrs.; ils. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-320-3 Nota general: Incluye notas bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Aprendiendo en la red -- Encontrando tesoros en la web -- Guiando la investigación de nuestros alumnos -- Presentaciones exitosas -- Recorriendo el mundo -- Aprendiendo colaborativamente -- Innovando en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95118 Estrategias Pedagógicas con TIC : Recursos Didácticos para Entornos 1 a 1: Aprender para Educar [texto impreso] / Cristina Velázquez, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2012 . - 278 p. : diagrs.; ils. ; 24 cm.. - (Biblioteca Didáctica. Pedagogía) .
ISBN : 978-987-538-320-3
Incluye notas bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Aprendiendo en la red -- Encontrando tesoros en la web -- Guiando la investigación de nuestros alumnos -- Presentaciones exitosas -- Recorriendo el mundo -- Aprendiendo colaborativamente -- Innovando en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95118
Estrategias Pedagógicas con TIC
Velázquez, Cristina - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2012
Incluye notas bibliográficas
Aprendiendo en la red -- Encontrando tesoros en la web -- Guiando la investigación de nuestros alumnos -- Presentaciones exitosas -- Recorriendo el mundo -- Aprendiendo colaborativamente -- Innovando en el aula.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0007-01 371.1 V34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0489-02 371.1 V34 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Evaluación de los aprendizajes / Mirta Bonvecchio de Aruani / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2011)
Título : Evaluación de los aprendizajes : manual para docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Mirta Bonvecchio de Aruani, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 283 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-152-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, apéndice Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Evaluación Clasificación: 371.26 Exámenes y pruebas; prognosis y ubicación académicas Nota de contenido: ¿Qué sé sobre evaluación de los aprendizajes y Qué hago al respecto? -- ¿Cuál será nuestro marco conceptual? -- La evaluación es un sistema. La evaluación es un proceso: fases, esquema y presentación general -- Primera fase: planificación -- Segunda fase: recogida de información -- Función pedagógica de la evaluación -- Quinta fase: La función administrativa de la evaluación -- La autoevaluación del alumno como estrategia para la metacognición -- La coevaluación: Una estrategia para la construcción social del conocimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81575 Evaluación de los aprendizajes : manual para docentes [texto impreso] / Mirta Bonvecchio de Aruani, Autor . - Segunda edición . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2011 . - 283 páginas : ilustraciones, tablas ; 28 cm.
ISBN : 978-987-538-152-0
Incluye referencias bibliográficas, apéndice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Evaluación Clasificación: 371.26 Exámenes y pruebas; prognosis y ubicación académicas Nota de contenido: ¿Qué sé sobre evaluación de los aprendizajes y Qué hago al respecto? -- ¿Cuál será nuestro marco conceptual? -- La evaluación es un sistema. La evaluación es un proceso: fases, esquema y presentación general -- Primera fase: planificación -- Segunda fase: recogida de información -- Función pedagógica de la evaluación -- Quinta fase: La función administrativa de la evaluación -- La autoevaluación del alumno como estrategia para la metacognición -- La coevaluación: Una estrategia para la construcción social del conocimiento. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81575
Evaluación de los aprendizajes
Bonvecchio de Aruani, Mirta - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2011
Incluye referencias bibliográficas, apéndice
¿Qué sé sobre evaluación de los aprendizajes y Qué hago al respecto? -- ¿Cuál será nuestro marco conceptual? -- La evaluación es un sistema. La evaluación es un proceso: fases, esquema y presentación general -- Primera fase: planificación -- Segunda fase: recogida de información -- Función pedagógica de la evaluación -- Quinta fase: La función administrativa de la evaluación -- La autoevaluación del alumno como estrategia para la metacognición -- La coevaluación: Una estrategia para la construcción social del conocimiento.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0587-01 371.26 B73 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1773-01 371.26 B73 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29295-79911-01 371.26 B73 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible ¿Qué Hay de Nuevo en Evaluación Educativa? / Ingrid Sverdlick / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2012)
Título : ¿Qué Hay de Nuevo en Evaluación Educativa? : Políticas y Prácticas en la Evaluación de Docentes y Alumnos. Propuestas y Experiencias de Autoevaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Ingrid Sverdlick, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 189 p. Il.: tbls. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-339-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 660.6 Biotecnología Nota de contenido: La evaluación y la calidad educativa -- Evaluación del desempeño profesional docente -- Evaluación institucional. Democratizar la gestión escolar para mejorar la calidad -- Desarrollo de una experiencia de autoevaluación -- La evaluación del desempeño de los estudiantes -- La evaluación. Un instrumento un proceso y una práctica política. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95038 ¿Qué Hay de Nuevo en Evaluación Educativa? : Políticas y Prácticas en la Evaluación de Docentes y Alumnos. Propuestas y Experiencias de Autoevaluación [texto impreso] / Ingrid Sverdlick, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2012 . - 189 p. : tbls. ; 22.5 cm.
ISBN : 978-987-538-339-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 660.6 Biotecnología Nota de contenido: La evaluación y la calidad educativa -- Evaluación del desempeño profesional docente -- Evaluación institucional. Democratizar la gestión escolar para mejorar la calidad -- Desarrollo de una experiencia de autoevaluación -- La evaluación del desempeño de los estudiantes -- La evaluación. Un instrumento un proceso y una práctica política. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95038
¿Qué Hay de Nuevo en Evaluación Educativa?
Sverdlick, Ingrid - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2012
Incluye referencias bibliográficas
La evaluación y la calidad educativa -- Evaluación del desempeño profesional docente -- Evaluación institucional. Democratizar la gestión escolar para mejorar la calidad -- Desarrollo de una experiencia de autoevaluación -- La evaluación del desempeño de los estudiantes -- La evaluación. Un instrumento un proceso y una práctica política.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0839-01 371.106 S97 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Infancias en Estado de Excepción / Mercedes Silvia Minnicelli / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2010)
Título : Infancias en Estado de Excepción : Derechos del Niño y Psicoanálisis Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes Silvia Minnicelli, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2010 Colección: Ensayos y Experiencias Subcolección: Interlíneas num. Vol. 10 Número de páginas: 284 p. Dimensiones: 22.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-293-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Infancia, derechos del niño y psicoanálisis -- Infancias -- La ley y las leyes -- Escrituras de la ley -- Institución de infancia. Mistificación-Desmitificación -- Estado de excepción. Paradigma de gobierno -- Infancias en estado de excepción -- Infancia en falta de institución(es). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95112 Infancias en Estado de Excepción : Derechos del Niño y Psicoanálisis [texto impreso] / Mercedes Silvia Minnicelli, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2010 . - 284 p. ; 22.5 cm.. - (Ensayos y Experiencias. Interlíneas; Vol. 10) .
ISBN : 978-987-538-293-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Infancia, derechos del niño y psicoanálisis -- Infancias -- La ley y las leyes -- Escrituras de la ley -- Institución de infancia. Mistificación-Desmitificación -- Estado de excepción. Paradigma de gobierno -- Infancias en estado de excepción -- Infancia en falta de institución(es). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95112
Infancias en Estado de Excepción
Minnicelli, Mercedes Silvia - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Infancia, derechos del niño y psicoanálisis -- Infancias -- La ley y las leyes -- Escrituras de la ley -- Institución de infancia. Mistificación-Desmitificación -- Estado de excepción. Paradigma de gobierno -- Infancias en estado de excepción -- Infancia en falta de institución(es).
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0002-01 155.4 M61 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Integración Educativa, Diversidad y Discapacidad en la Escuela Plural / María José Borsani / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2007)
PermalinkEl juego en las planificaciones de educación física / Ivana Verónica Rivero / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2011)
PermalinkLecturas para Inventar y Disfrutar / María Julieta Sanchez / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2013)
PermalinkLeer con Placer en la Primera Infancia / Lidia Blanco / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2007)
PermalinkMujeres que Dirigen Poniendo el Cuerpo / Graciela Morgade / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2010)
PermalinkNiños promotores de lectura / Bettina Caron / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2002)
PermalinkNuevas Tecnologías, Saberes, Amores y Violencias / Guillermo Orozco Gómez / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2007)
Permalinkorientación, tutorías y acompañamiento en educación superior / Mónica Coronado / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2015)
PermalinkOrientación Vocacional / Diana Aisenson / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (s.a.)
PermalinkPlan Educativo Institucional / Virginia Batiston / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (1998)
PermalinkPoder, Prácticas Sociales y Proceso Civilizador / Carina Viviana Kaplan / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2009)
PermalinkPrácticas Profesionalizantes en la Educación Técnica / Juan C. Rojas / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2013)
PermalinkPrograma de formación ética / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2007)
PermalinkEstado y sindicatos en la educación de adultos / Armando Pablo Belmes / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2016)
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