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Producción Campesina en el Distrito de Langui (Comunidad de Yanacucho y Chancarani) Langui-Canas-Cusco / Luis Ernesto Iturriaga Valencia / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (1993)
Título : Producción Campesina en el Distrito de Langui (Comunidad de Yanacucho y Chancarani) Langui-Canas-Cusco Tipo de documento: texto impreso Autores: Luis Ernesto Iturriaga Valencia, Autor ; Brígido Froilan Cruz Quispe, Autor ; Brígido Froilan Cruz Quispe, Autor ; Brígido Froilan Cruz Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 117 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado de Sociología Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:CUSCO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66750 Producción Campesina en el Distrito de Langui (Comunidad de Yanacucho y Chancarani) Langui-Canas-Cusco [texto impreso] / Luis Ernesto Iturriaga Valencia, Autor ; Brígido Froilan Cruz Quispe, Autor ; Brígido Froilan Cruz Quispe, Autor ; Brígido Froilan Cruz Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 1993 . - 117 p. : tbls ; 30 cm.
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Producción Campesina en el Distrito de Langui (Comunidad de Yanacucho y Chancarani) Langui-Canas-Cusco
Iturriaga Valencia, Luis ErnestoCruz Quispe, Brígido Froilan ; Cruz Quispe, Brígido Froilan ; Cruz Quispe, Brígido Froilan - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 1993
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Disponible2942-5347-00 T2942 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEl programa de apoyo al repoblamiento en Apurimac: 1996-2001 un estudio de caso / Octavio Aguilar Ccama / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (2002)
Título : El programa de apoyo al repoblamiento en Apurimac: 1996-2001 un estudio de caso Tipo de documento: texto impreso Autores: Octavio Aguilar Ccama, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 123, <10> páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Sociología Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESTUDIOS DE CASOS POBLACION MIGRACION Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:APURIMAC. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70750 El programa de apoyo al repoblamiento en Apurimac: 1996-2001 un estudio de caso [texto impreso] / Octavio Aguilar Ccama, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2002 . - 123, <10> páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
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Palabras clave: ESTUDIOS DE CASOS POBLACION MIGRACION Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:APURIMAC. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70750
El programa de apoyo al repoblamiento en Apurimac: 1996-2001 un estudio de caso
Aguilar Ccama, Octavio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2002
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DisponibleT6553 Libro Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible El programa de microcrédito cáritas diocesana Ayaviri, en el Distrito de Nuñoa / Bertha Quispe Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (2002)
Título : El programa de microcrédito cáritas diocesana Ayaviri, en el Distrito de Nuñoa Tipo de documento: texto impreso Autores: Bertha Quispe Mamani, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 123, <86> páginas Il.: tablas Nota general: Para Optar el Grado Titulo Profesional: Licenciado en Sociología Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-NUÑOA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70747 El programa de microcrédito cáritas diocesana Ayaviri, en el Distrito de Nuñoa [texto impreso] / Bertha Quispe Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2002 . - 123, <86> páginas : tablas.
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El programa de microcrédito cáritas diocesana Ayaviri, en el Distrito de Nuñoa
Quispe Mamani, Bertha - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2002
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DisponibleT6550 Libro Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible El proyecto amanecer indígena y fortalecimiento de comunidades rurales en Puno / Froilan Apaza Ñaupa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (2007)
Título : El proyecto amanecer indígena y fortalecimiento de comunidades rurales en Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Froilan Apaza Ñaupa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 103 páginas Il.: mapas, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Sociología Idioma : Español (spa) Resumen: La Comunidad Internacional Baha´i, a través del Centro Internacional de Enseñanza como una contribución al aporte en el desarrollo humano en nuestra región ha implementado un proyecto de apoyo hacia las comunidades por un periodo de más de una década 1989 al 2001, el proyecto Amanecer Indígena como un Programa de Apoyo en Áreas Rurales de la Comunidad Internacional Baha´i. Su misión es contribuir y ayudar a mejorar las condiciones de vida de la población desde la perspectiva de organización de Comunidades Locales con nuevos enfoques y esquemas, contribuir en la Educación de Valores, teniendo presente que cada ser humano tiene potencialidades y capacidades para tomar sus decisiones colectivas, individuales en una comunidad, por otro lado es necesario cultivar en los niños principios y valores que le permitan desarrollar una vida sana y equilibrada durante el proceso de evolución posterior, También es necesario tener en cuenta a la Juventud donde en la sociedad actual reina los problemas sociales como: la delincuencia, prostitución, alcoholismo, drogadicción, inmoralidad, corrupción, desintegración, etc. estos males de la sociedad no son remediados por la introducción de mayores recursos financieros por los Estados u entidades financieras de cada País, sino requieren un tratamiento de carácter moral, ético y un cambio de actitud en sus estructuras mentales de cada ser humano y la voluntad progresiva de un cambio colectivo, uno de los medios para realizar este cambio es, a través de las enseñanzas de las religiones donde su contenido refleja virtudes, valores y cualidades. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62188 El proyecto amanecer indígena y fortalecimiento de comunidades rurales en Puno [texto impreso] / Froilan Apaza Ñaupa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2007 . - 103 páginas : mapas, tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Resumen: La Comunidad Internacional Baha´i, a través del Centro Internacional de Enseñanza como una contribución al aporte en el desarrollo humano en nuestra región ha implementado un proyecto de apoyo hacia las comunidades por un periodo de más de una década 1989 al 2001, el proyecto Amanecer Indígena como un Programa de Apoyo en Áreas Rurales de la Comunidad Internacional Baha´i. Su misión es contribuir y ayudar a mejorar las condiciones de vida de la población desde la perspectiva de organización de Comunidades Locales con nuevos enfoques y esquemas, contribuir en la Educación de Valores, teniendo presente que cada ser humano tiene potencialidades y capacidades para tomar sus decisiones colectivas, individuales en una comunidad, por otro lado es necesario cultivar en los niños principios y valores que le permitan desarrollar una vida sana y equilibrada durante el proceso de evolución posterior, También es necesario tener en cuenta a la Juventud donde en la sociedad actual reina los problemas sociales como: la delincuencia, prostitución, alcoholismo, drogadicción, inmoralidad, corrupción, desintegración, etc. estos males de la sociedad no son remediados por la introducción de mayores recursos financieros por los Estados u entidades financieras de cada País, sino requieren un tratamiento de carácter moral, ético y un cambio de actitud en sus estructuras mentales de cada ser humano y la voluntad progresiva de un cambio colectivo, uno de los medios para realizar este cambio es, a través de las enseñanzas de las religiones donde su contenido refleja virtudes, valores y cualidades. Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=62188
El proyecto amanecer indígena y fortalecimiento de comunidades rurales en Puno
La Comunidad Internacional Baha´i, a través del Centro Internacional de Enseñanza como una contribución al aporte en el desarrollo humano en nuestra región ha implementado un proyecto de apoyo hacia las comunidades por un periodo de más de una década 1989 al 2001, el proyecto Amanecer Indígena como un Programa de Apoyo en Áreas Rurales de la Comunidad Internacional Baha´i. Su misión es contribuir y ayudar a mejorar las condiciones de vida de la población desde la perspectiva de organización de Comunidades Locales con nuevos enfoques y esquemas, contribuir en la Educación de Valores, teniendo presente que cada ser humano tiene potencialidades y capacidades para tomar sus decisiones colectivas, individuales en una comunidad, por otro lado es necesario cultivar en los niños principios y valores que le permitan desarrollar una vida sana y equilibrada durante el proceso de evolución posterior, También es necesario tener en cuenta a la Juventud donde en la sociedad actual reina los problemas sociales como: la delincuencia, prostitución, alcoholismo, drogadicción, inmoralidad, corrupción, desintegración, etc. estos males de la sociedad no son remediados por la introducción de mayores recursos financieros por los Estados u entidades financieras de cada País, sino requieren un tratamiento de carácter moral, ético y un cambio de actitud en sus estructuras mentales de cada ser humano y la voluntad progresiva de un cambio colectivo, uno de los medios para realizar este cambio es, a través de las enseñanzas de las religiones donde su contenido refleja virtudes, valores y cualidades.
Apaza Ñaupa, Froilan - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2007
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DisponibleT13699-20187-01 T13699 Informe de Experiencia Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRacionalidad Económica y Social de la Asociación de Productores Agropecuarios Posoni - Melgar / Mirtha Stella Flores Vargas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (2003)
Título : Racionalidad Económica y Social de la Asociación de Productores Agropecuarios Posoni - Melgar Tipo de documento: texto impreso Autores: Mirtha Stella Flores Vargas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 99 p. Il.: tbls.,ilus. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Sociología Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-MELGAR. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71536 Racionalidad Económica y Social de la Asociación de Productores Agropecuarios Posoni - Melgar [texto impreso] / Mirtha Stella Flores Vargas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2003 . - 99 p. : tbls.,ilus. ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-MELGAR. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=71536
Racionalidad Económica y Social de la Asociación de Productores Agropecuarios Posoni - Melgar
Flores Vargas, Mirtha Stella - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2003
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-MELGAR.
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Disponible7285-12758-01 T7285 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Racionalidad Productiva de la Familia Caso: Santa Cruz de Cumi, Desaguadero / Pedro Vidal Vargas Godoy / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (1992)
Título : Racionalidad Productiva de la Familia Caso: Santa Cruz de Cumi, Desaguadero Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Vidal Vargas Godoy ; Alex Angles Castro ; Alex Angles Castro ; Alex Angles Castro Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 127,<11> Il.: gráfs.,tbls.,maps. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Sociología Clasificación: 006.76 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-DESAGUADERO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75047 Racionalidad Productiva de la Familia Caso: Santa Cruz de Cumi, Desaguadero [texto impreso] / Pedro Vidal Vargas Godoy ; Alex Angles Castro ; Alex Angles Castro ; Alex Angles Castro . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 1992 . - 127,<11> : gráfs.,tbls.,maps.
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Clasificación: 006.76 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-DESAGUADERO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75047
Racionalidad Productiva de la Familia Caso: Santa Cruz de Cumi, Desaguadero
Vargas Godoy, Pedro Vidal - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 1992
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-DESAGUADERO.
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DisponibleTE235 306.349 V32 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) En Procesos Técnicos
Excluido de préstamoRealidad Socioeconómica y Visión del Desarrollo Local de la Juventud del Distrito de Ácora / Zenón Contreras Salas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (2011)
Título : Realidad Socioeconómica y Visión del Desarrollo Local de la Juventud del Distrito de Ácora Tipo de documento: texto impreso Autores: Zenón Contreras Salas, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 79 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD - ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Sociología Clasificación: 006.76 Resumen: La investigación intitulada “Realidad socioeconómica y visión de desarrollo local de la juventud del distrito de Acora”, desarrollada hasta Junio del 2011, tiene como objetivo general conocer la relación existente entre la realidad socioeconómica y la visión del desarrollo local. En relación a nuestro estudio en la Región Puno, no se encuentran investigaciones sobre la situación socioeconómica de la juventud, sin embargo se registran cifras estadísticas a partir de los Censos Nacionales del INEI: XI sobre Población y VI de Vivienda del año 2007, y publicaciones diversas realizadas por la Secretaria Nacional de la Juventud, así como documentos sobre experiencias nacionales e instrumentos legales emitidos por los Concejos Municipales de la provincia de Puno y el distrito de Acora.
El presente, se justifica desde el punto de vista de la Sociología ante la ausencia de investigaciones teórico empírico que den cuenta de los problemas que atraviesa la juventud y la visión que tienen sobre el desarrollo local; la investigación tiene un carácter cuantitativo y utiliza el método hipotético deductivo; el diseño es de carácter procedimental metodológico; en lo fundamental se desarrolla dentro de la dimensión social y económica; nuestra unidad de observación es el distrito de Acora, mientras que la unidad de análisis son los jóvenes de 15 a 29 años de edad.
Como hallazgos importantes se tiene lo siguiente: la realidad socioeconómica de la juventud del distrito de Acora, tiene una influencia favorable en la visión del desarrollo local, por estar supeditado al nivel de beneficios básicos proporcionados por el Estado, sobre la cual basan sus perspectivas de desarrollo; así mismo existe un alto nivel educativo en los jóvenes, pero de baja calidad, por tanto, se convierte en una de las principales barreras para asegurar mejores condiciones de vida y en un obstáculo para la inserción competitiva en el mercado laboral; además se comprueba cierta apatía en los jóvenes para insertarse en los espacios y mecanismos de participación ciudadana; finalmente, se tiene la existencia de una estructura económica disímil existiendo por lo tanto, una visión diferenciada en función a la edad y el lugar de residencia sobre el desarrollo local.
Por tanto, se concluye, el aislamiento de la juventud dentro de la gestión del desarrollo local y la ausencia de mecanismos de participación juvenil, para su inclusión social en las decisiones políticas de desarrollo en el distrito de Acora.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63883 Realidad Socioeconómica y Visión del Desarrollo Local de la Juventud del Distrito de Ácora [texto impreso] / Zenón Contreras Salas, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2011 . - 79 p. : tbls. ; 30 cm. + 01 CD - ROM.
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Clasificación: 006.76 Resumen: La investigación intitulada “Realidad socioeconómica y visión de desarrollo local de la juventud del distrito de Acora”, desarrollada hasta Junio del 2011, tiene como objetivo general conocer la relación existente entre la realidad socioeconómica y la visión del desarrollo local. En relación a nuestro estudio en la Región Puno, no se encuentran investigaciones sobre la situación socioeconómica de la juventud, sin embargo se registran cifras estadísticas a partir de los Censos Nacionales del INEI: XI sobre Población y VI de Vivienda del año 2007, y publicaciones diversas realizadas por la Secretaria Nacional de la Juventud, así como documentos sobre experiencias nacionales e instrumentos legales emitidos por los Concejos Municipales de la provincia de Puno y el distrito de Acora.
El presente, se justifica desde el punto de vista de la Sociología ante la ausencia de investigaciones teórico empírico que den cuenta de los problemas que atraviesa la juventud y la visión que tienen sobre el desarrollo local; la investigación tiene un carácter cuantitativo y utiliza el método hipotético deductivo; el diseño es de carácter procedimental metodológico; en lo fundamental se desarrolla dentro de la dimensión social y económica; nuestra unidad de observación es el distrito de Acora, mientras que la unidad de análisis son los jóvenes de 15 a 29 años de edad.
Como hallazgos importantes se tiene lo siguiente: la realidad socioeconómica de la juventud del distrito de Acora, tiene una influencia favorable en la visión del desarrollo local, por estar supeditado al nivel de beneficios básicos proporcionados por el Estado, sobre la cual basan sus perspectivas de desarrollo; así mismo existe un alto nivel educativo en los jóvenes, pero de baja calidad, por tanto, se convierte en una de las principales barreras para asegurar mejores condiciones de vida y en un obstáculo para la inserción competitiva en el mercado laboral; además se comprueba cierta apatía en los jóvenes para insertarse en los espacios y mecanismos de participación ciudadana; finalmente, se tiene la existencia de una estructura económica disímil existiendo por lo tanto, una visión diferenciada en función a la edad y el lugar de residencia sobre el desarrollo local.
Por tanto, se concluye, el aislamiento de la juventud dentro de la gestión del desarrollo local y la ausencia de mecanismos de participación juvenil, para su inclusión social en las decisiones políticas de desarrollo en el distrito de Acora.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-ACORA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63883
Realidad Socioeconómica y Visión del Desarrollo Local de la Juventud del Distrito de Ácora
La investigación intitulada “Realidad socioeconómica y visión de desarrollo local de la juventud del distrito de Acora”, desarrollada hasta Junio del 2011, tiene como objetivo general conocer la relación existente entre la realidad socioeconómica y la visión del desarrollo local. En relación a nuestro estudio en la Región Puno, no se encuentran investigaciones sobre la situación socioeconómica de la juventud, sin embargo se registran cifras estadísticas a partir de los Censos Nacionales del INEI: XI sobre Población y VI de Vivienda del año 2007, y publicaciones diversas realizadas por la Secretaria Nacional de la Juventud, así como documentos sobre experiencias nacionales e instrumentos legales emitidos por los Concejos Municipales de la provincia de Puno y el distrito de Acora.
El presente, se justifica desde el punto de vista de la Sociología ante la ausencia de investigaciones teórico empírico que den cuenta de los problemas que atraviesa la juventud y la visión que tienen sobre el desarrollo local; la investigación tiene un carácter cuantitativo y utiliza el método hipotético deductivo; el diseño es de carácter procedimental metodológico; en lo fundamental se desarrolla dentro de la dimensión social y económica; nuestra unidad de observación es el distrito de Acora, mientras que la unidad de análisis son los jóvenes de 15 a 29 años de edad.
Como hallazgos importantes se tiene lo siguiente: la realidad socioeconómica de la juventud del distrito de Acora, tiene una influencia favorable en la visión del desarrollo local, por estar supeditado al nivel de beneficios básicos proporcionados por el Estado, sobre la cual basan sus perspectivas de desarrollo; así mismo existe un alto nivel educativo en los jóvenes, pero de baja calidad, por tanto, se convierte en una de las principales barreras para asegurar mejores condiciones de vida y en un obstáculo para la inserción competitiva en el mercado laboral; además se comprueba cierta apatía en los jóvenes para insertarse en los espacios y mecanismos de participación ciudadana; finalmente, se tiene la existencia de una estructura económica disímil existiendo por lo tanto, una visión diferenciada en función a la edad y el lugar de residencia sobre el desarrollo local.
Por tanto, se concluye, el aislamiento de la juventud dentro de la gestión del desarrollo local y la ausencia de mecanismos de participación juvenil, para su inclusión social en las decisiones políticas de desarrollo en el distrito de Acora.Contreras Salas, Zenón - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2011
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Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-ACORA.
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DisponibleT15223-21561-01 T15223 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleReestructuración Agraria en la SAIS. Puno Ltda. N§ 27. Efectos Sociales Técnicos / Wilfredo Bonifacio Cary Pinto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (1991)
Título : Reestructuración Agraria en la SAIS. Puno Ltda. N§ 27. Efectos Sociales Técnicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilfredo Bonifacio Cary Pinto ; Guillermo Bernardo Cruz Huarachi ; Guillermo Bernardo Cruz Huarachi ; Guillermo Bernardo Cruz Huarachi Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 1991 Número de páginas: 165,<8> Il.: tbls.,maps. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Sociología Palabras clave: SOCIOLOGIA REFORMA AGRARIA ASPECTOS SOCIALES COMUNIDADES RURALES EMPRESAS AGRICOLAS Clasificación: 006.76 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75048 Reestructuración Agraria en la SAIS. Puno Ltda. N§ 27. Efectos Sociales Técnicos [texto impreso] / Wilfredo Bonifacio Cary Pinto ; Guillermo Bernardo Cruz Huarachi ; Guillermo Bernardo Cruz Huarachi ; Guillermo Bernardo Cruz Huarachi . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 1991 . - 165,<8> : tbls.,maps.
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Palabras clave: SOCIOLOGIA REFORMA AGRARIA ASPECTOS SOCIALES COMUNIDADES RURALES EMPRESAS AGRICOLAS Clasificación: 006.76 Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75048
Reestructuración Agraria en la SAIS. Puno Ltda. N§ 27. Efectos Sociales Técnicos
Cary Pinto, Wilfredo Bonifacio - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 1991
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO.
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DisponibleTE236 306.32 C28 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) En Procesos Técnicos
Excluido de préstamoReestructuración Democrática de la Tierra ERPS Kunurana de la Provincia de Melgar / Oswaldo Quispe Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (1990)
Título : Reestructuración Democrática de la Tierra ERPS Kunurana de la Provincia de Melgar Tipo de documento: texto impreso Autores: Oswaldo Quispe Quispe, Autor ; Javier Natalio Paredes Yucra, Autor ; Javier Natalio Paredes Yucra, Autor ; Javier Natalio Paredes Yucra, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 168 p Il.: diagrs.; maps.; tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Sociología Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-EPS RURAL KUNURANA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66838 Reestructuración Democrática de la Tierra ERPS Kunurana de la Provincia de Melgar [texto impreso] / Oswaldo Quispe Quispe, Autor ; Javier Natalio Paredes Yucra, Autor ; Javier Natalio Paredes Yucra, Autor ; Javier Natalio Paredes Yucra, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 1990 . - 168 p : diagrs.; maps.; tbls ; 30 cm.
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Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-EPS RURAL KUNURANA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66838
Reestructuración Democrática de la Tierra ERPS Kunurana de la Provincia de Melgar
Quispe Quispe, OswaldoParedes Yucra, Javier Natalio ; Paredes Yucra, Javier Natalio ; Paredes Yucra, Javier Natalio - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 1990
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Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO-EPS RURAL KUNURANA.
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Disponible3020-4263-01 T3020 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleReestructuración de la SAIS Río Grande Nro. 28 (El Proceso de Redistribución de la Propiedad 1986-1987) / Yolanda Esther Pilco Caceres / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (1987)
Título : Reestructuración de la SAIS Río Grande Nro. 28 (El Proceso de Redistribución de la Propiedad 1986-1987) Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Esther Pilco Caceres, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 101 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Sociología Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. . Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=66832 Reestructuración de la SAIS Río Grande Nro. 28 (El Proceso de Redistribución de la Propiedad 1986-1987) [texto impreso] / Yolanda Esther Pilco Caceres, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 1987 . - 101 p. : tbls ; 30 cm.
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Reestructuración de la SAIS Río Grande Nro. 28 (El Proceso de Redistribución de la Propiedad 1986-1987)
Pilco Caceres, Yolanda Esther - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 1987
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Disponible3015-3626-01 T3013 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible La Región José Carlos Mariategui Balance de una Experiencia / Carlos Adolfo Rojas Mendoza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales (1996)
Título : La Región José Carlos Mariategui Balance de una Experiencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Carlos Adolfo Rojas Mendoza, Autor ; Martina Ismena Miranda Vilca, Autor ; Martina Ismena Miranda Vilca, Autor ; Martina Ismena Miranda Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 215 p. Il.: tbls Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Sociología Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: REGION MOQUEGUA - TACNA -. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=67798 La Región José Carlos Mariategui Balance de una Experiencia [texto impreso] / Carlos Adolfo Rojas Mendoza, Autor ; Martina Ismena Miranda Vilca, Autor ; Martina Ismena Miranda Vilca, Autor ; Martina Ismena Miranda Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales, 1996 . - 215 p. : tbls ; 30 cm.
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La Región José Carlos Mariategui Balance de una Experiencia
Rojas Mendoza, Carlos AdolfoMiranda Vilca, Martina Ismena ; Miranda Vilca, Martina Ismena ; Miranda Vilca, Martina Ismena - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales - 1996
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DisponibleLas relaciones de género en la actividad agropecuaria de las familias campesinas del centro poblado menor de Ccotos - Capachica / Wilson Gleen Ccosi Aruhuanca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (2005)
Título : Las relaciones de género en la actividad agropecuaria de las familias campesinas del centro poblado menor de Ccotos - Capachica Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilson Gleen Ccosi Aruhuanca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 156 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Sociología Idioma : Español (spa) Resumen: Con el presente trabajo de investigación titulado "LAS RELACIONES DE GÉNERO EN LA ACTIVIDAD AGROPECUARIA DE LAS FAMILIAS CAMPESINAS DEL CENTRO POBLADO MENOR DE CCOTOS-CAPACHICA", se ha logrado evidenciar objetivamente el conocimiento del significado de las relaciones de género en la actividad agropecuaria, considerando como matriz cultural el ciclo agropecuario y la cosmovisión local.
Dentro del marco en el que se ha realizado la investigación se ha logrado encontrar a partir de las técnicas de encuesta, entrevista y observación directa; que la participación de varones y mujeres en distintas fases del ciclo agropecuario es compartido por ambos géneros, en mayor medida conlleva a una complementariedad de roles. Si bien es cierto que en algunas actividades agrícolas como abonamiento, control de plagas y enfermedades el varón participa mas que la mujer, esto no significa que el varón es el único responsable de esta actividad, sino que es la mujer quien también participa en esta actividad.
La participación de géneros en la actividad pecuaria suele ocurrir de similar manera, porque las mujeres participan con mayor predominancia en el cuidado de los animales mayores y menores en cambio la participación de los varones es menor a la de las mujeres; en esta actividad, todo eso no significa una diferenciación de roles por género, sino una complementariedad entre varones y mujeres, debido a que indistintamente varones o mujeres pueden realizar dicha actividad.
En los roles de género en las actividades agropecuarias no se exime a una jerarquización, porque la participación en las labores culturales no es de exclusividad de la comunidad de humanos, sino también de la colectividad de deidades y la naturaleza quienes también intervienen en la crianza de las actividades agro pastoriles del proceso productivo.
En la toma de decisiones de las actividades agrícolas y pecuarias se ha constatado que las decisiones también son compartidas por ambos géneros, aunque en menor grado aparece la toma de decisiones de carácter unilateral, ya sea de parte del varón o de la mujer, como referencia podemos mencionar que en las labores culturales, el control de plagas y enfermedades la decide el varón; así como el empadre, parición, engorde , esquila, saca, dosificación, y baños obedece a una toma de decisión de carácter unilateral, este tipo de decisiones no es significativa en comparación a la toma de decisiones por ambos géneros.
En concordancia a la valoración del trabajo por género en las actividades agrícolas se ha identificado que la valoración del trabajo aportado por la mujer en la etapa de la preparación del terreno es subvalorado por parte de los varones, ésta se expresa con las labores culturales de control de plagas y enfermedades; esta subestimación del trabajo de la mujer por parte de los varones, significa que aún persiste ese mito de que "la mujer no trabaja nada", sólo el varón es el que trabaja más. Sin embargo en la mayoría de las actividades agrícolas ya sea en: barbecho, siembra, abonamiento, deshierbes, aporques, cosecha, selección, almacenamiento y transformación el trabajo de la mujer es reconocido como de igual valor.
Viendo otra cara de la valoración del trabajo en la actividad agrícola se puede connotar que las mujeres asignan una mayor valoración al trabajo realizado por parte de los varones en la fase de preparación del terreno, así como en el control de plagas y enfermedades; sin embargo en las actividades de barbecho, siembra, abonamiento, deshierbe, aporques, cosecha, selección almacenamiento y transformación las mujeres consideran el trabajo de los varones como de igual valor.
Con respecto a la valoración del trabajo por género en la actividad pecuaria se puede resumir en la siguiente lógica: el trabajo realizado por las mujeres en el pastoreo de animales es reconocido como de mayor valor por parte de los varones; en cambio el trabajo aportado por los varones en el pastoreo, es subvalorado por parte de las mujeres; al margen de estas pequeñas diferencias de valoración del trabajo, las percepciones valorativas con respecto al aporte del trabajo por género en las actividades de empadre, parición, engorde, esquila de lana de ovino las percepciones de valoración del trabajo por género se evidencia como de igual valor.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73606 Las relaciones de género en la actividad agropecuaria de las familias campesinas del centro poblado menor de Ccotos - Capachica [texto impreso] / Wilson Gleen Ccosi Aruhuanca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2005 . - 156 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Resumen: Con el presente trabajo de investigación titulado "LAS RELACIONES DE GÉNERO EN LA ACTIVIDAD AGROPECUARIA DE LAS FAMILIAS CAMPESINAS DEL CENTRO POBLADO MENOR DE CCOTOS-CAPACHICA", se ha logrado evidenciar objetivamente el conocimiento del significado de las relaciones de género en la actividad agropecuaria, considerando como matriz cultural el ciclo agropecuario y la cosmovisión local.
Dentro del marco en el que se ha realizado la investigación se ha logrado encontrar a partir de las técnicas de encuesta, entrevista y observación directa; que la participación de varones y mujeres en distintas fases del ciclo agropecuario es compartido por ambos géneros, en mayor medida conlleva a una complementariedad de roles. Si bien es cierto que en algunas actividades agrícolas como abonamiento, control de plagas y enfermedades el varón participa mas que la mujer, esto no significa que el varón es el único responsable de esta actividad, sino que es la mujer quien también participa en esta actividad.
La participación de géneros en la actividad pecuaria suele ocurrir de similar manera, porque las mujeres participan con mayor predominancia en el cuidado de los animales mayores y menores en cambio la participación de los varones es menor a la de las mujeres; en esta actividad, todo eso no significa una diferenciación de roles por género, sino una complementariedad entre varones y mujeres, debido a que indistintamente varones o mujeres pueden realizar dicha actividad.
En los roles de género en las actividades agropecuarias no se exime a una jerarquización, porque la participación en las labores culturales no es de exclusividad de la comunidad de humanos, sino también de la colectividad de deidades y la naturaleza quienes también intervienen en la crianza de las actividades agro pastoriles del proceso productivo.
En la toma de decisiones de las actividades agrícolas y pecuarias se ha constatado que las decisiones también son compartidas por ambos géneros, aunque en menor grado aparece la toma de decisiones de carácter unilateral, ya sea de parte del varón o de la mujer, como referencia podemos mencionar que en las labores culturales, el control de plagas y enfermedades la decide el varón; así como el empadre, parición, engorde , esquila, saca, dosificación, y baños obedece a una toma de decisión de carácter unilateral, este tipo de decisiones no es significativa en comparación a la toma de decisiones por ambos géneros.
En concordancia a la valoración del trabajo por género en las actividades agrícolas se ha identificado que la valoración del trabajo aportado por la mujer en la etapa de la preparación del terreno es subvalorado por parte de los varones, ésta se expresa con las labores culturales de control de plagas y enfermedades; esta subestimación del trabajo de la mujer por parte de los varones, significa que aún persiste ese mito de que "la mujer no trabaja nada", sólo el varón es el que trabaja más. Sin embargo en la mayoría de las actividades agrícolas ya sea en: barbecho, siembra, abonamiento, deshierbes, aporques, cosecha, selección, almacenamiento y transformación el trabajo de la mujer es reconocido como de igual valor.
Viendo otra cara de la valoración del trabajo en la actividad agrícola se puede connotar que las mujeres asignan una mayor valoración al trabajo realizado por parte de los varones en la fase de preparación del terreno, así como en el control de plagas y enfermedades; sin embargo en las actividades de barbecho, siembra, abonamiento, deshierbe, aporques, cosecha, selección almacenamiento y transformación las mujeres consideran el trabajo de los varones como de igual valor.
Con respecto a la valoración del trabajo por género en la actividad pecuaria se puede resumir en la siguiente lógica: el trabajo realizado por las mujeres en el pastoreo de animales es reconocido como de mayor valor por parte de los varones; en cambio el trabajo aportado por los varones en el pastoreo, es subvalorado por parte de las mujeres; al margen de estas pequeñas diferencias de valoración del trabajo, las percepciones valorativas con respecto al aporte del trabajo por género en las actividades de empadre, parición, engorde, esquila de lana de ovino las percepciones de valoración del trabajo por género se evidencia como de igual valor.Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73606
Las relaciones de género en la actividad agropecuaria de las familias campesinas del centro poblado menor de Ccotos - Capachica
Con el presente trabajo de investigación titulado "LAS RELACIONES DE GÉNERO EN LA ACTIVIDAD AGROPECUARIA DE LAS FAMILIAS CAMPESINAS DEL CENTRO POBLADO MENOR DE CCOTOS-CAPACHICA", se ha logrado evidenciar objetivamente el conocimiento del significado de las relaciones de género en la actividad agropecuaria, considerando como matriz cultural el ciclo agropecuario y la cosmovisión local.
Dentro del marco en el que se ha realizado la investigación se ha logrado encontrar a partir de las técnicas de encuesta, entrevista y observación directa; que la participación de varones y mujeres en distintas fases del ciclo agropecuario es compartido por ambos géneros, en mayor medida conlleva a una complementariedad de roles. Si bien es cierto que en algunas actividades agrícolas como abonamiento, control de plagas y enfermedades el varón participa mas que la mujer, esto no significa que el varón es el único responsable de esta actividad, sino que es la mujer quien también participa en esta actividad.
La participación de géneros en la actividad pecuaria suele ocurrir de similar manera, porque las mujeres participan con mayor predominancia en el cuidado de los animales mayores y menores en cambio la participación de los varones es menor a la de las mujeres; en esta actividad, todo eso no significa una diferenciación de roles por género, sino una complementariedad entre varones y mujeres, debido a que indistintamente varones o mujeres pueden realizar dicha actividad.
En los roles de género en las actividades agropecuarias no se exime a una jerarquización, porque la participación en las labores culturales no es de exclusividad de la comunidad de humanos, sino también de la colectividad de deidades y la naturaleza quienes también intervienen en la crianza de las actividades agro pastoriles del proceso productivo.
En la toma de decisiones de las actividades agrícolas y pecuarias se ha constatado que las decisiones también son compartidas por ambos géneros, aunque en menor grado aparece la toma de decisiones de carácter unilateral, ya sea de parte del varón o de la mujer, como referencia podemos mencionar que en las labores culturales, el control de plagas y enfermedades la decide el varón; así como el empadre, parición, engorde , esquila, saca, dosificación, y baños obedece a una toma de decisión de carácter unilateral, este tipo de decisiones no es significativa en comparación a la toma de decisiones por ambos géneros.
En concordancia a la valoración del trabajo por género en las actividades agrícolas se ha identificado que la valoración del trabajo aportado por la mujer en la etapa de la preparación del terreno es subvalorado por parte de los varones, ésta se expresa con las labores culturales de control de plagas y enfermedades; esta subestimación del trabajo de la mujer por parte de los varones, significa que aún persiste ese mito de que "la mujer no trabaja nada", sólo el varón es el que trabaja más. Sin embargo en la mayoría de las actividades agrícolas ya sea en: barbecho, siembra, abonamiento, deshierbes, aporques, cosecha, selección, almacenamiento y transformación el trabajo de la mujer es reconocido como de igual valor.
Viendo otra cara de la valoración del trabajo en la actividad agrícola se puede connotar que las mujeres asignan una mayor valoración al trabajo realizado por parte de los varones en la fase de preparación del terreno, así como en el control de plagas y enfermedades; sin embargo en las actividades de barbecho, siembra, abonamiento, deshierbe, aporques, cosecha, selección almacenamiento y transformación las mujeres consideran el trabajo de los varones como de igual valor.
Con respecto a la valoración del trabajo por género en la actividad pecuaria se puede resumir en la siguiente lógica: el trabajo realizado por las mujeres en el pastoreo de animales es reconocido como de mayor valor por parte de los varones; en cambio el trabajo aportado por los varones en el pastoreo, es subvalorado por parte de las mujeres; al margen de estas pequeñas diferencias de valoración del trabajo, las percepciones valorativas con respecto al aporte del trabajo por género en las actividades de empadre, parición, engorde, esquila de lana de ovino las percepciones de valoración del trabajo por género se evidencia como de igual valor.Ccosi Aruhuanca, Wilson Gleen - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2005
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DisponibleRelaciones de Género en la Organización y Gestión Barrial Caso: Urbanización Villa del Lago - Juan Velasco Alvarado - Puno / Sandra Edith Cáceres Tito / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (2011)
Título : Relaciones de Género en la Organización y Gestión Barrial Caso: Urbanización Villa del Lago - Juan Velasco Alvarado - Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Sandra Edith Cáceres Tito, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 103 p. Il.: tbls., gráfs., plns. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Sociología Clasificación: 617.606 Resumen: El presente trabajo de investigación denominado “RELACIONES DE GENERO EN LA ORGANIZACIÓN Y GESTION BARRIAL CASO: AUPIS VILLA DEL LAGO –JUAN VELASCO ALVARADO PUNO” Pretende aproximarse al análisis de la participación y la toma de decisiones a partir del concepto de género.
Dentro de la investigación se ha logrado encontrar a partir de las técnicas de entrevista, revisión de documentos, que la participación de las mujeres y varones en las tareas de gestión son compartidos por ambos géneros, teniendo en cuenta que la participación de las mujeres es mas preponderante en las tareas de la implementación de los servicios básicos, mostrando interés en algunos casos en las diferentes actividades que se realizan dentro y fuera de la urbanización; siendo los varones quienes en su mayoría incursionan en las tareas de gestión como representantes de la urbanización ante las diferentes autoridades municipales y el entorno social a lo largo de estos 13 últimos años.
La urbanización Villa del Lago-Juan Velasco Alvarado, se caracteriza por ser una urbanización que, no obstante estar ubicada fuera del centro de la ciudad de Puno, presenta características más favorables en relación a las marginales, es considerado como una urbanización de clase media, cuenta con 264 lotes de los cuales radican un 90%, y el 10% restante son lotes abandonados que retrasan el desarrollo de la urbanización.
En la urbanización Villa del Lago - Juan Velasco Alvarado, con referencia a la toma de decisiones nos da a conocer que las decisiones que se toman en cuenta para el desarrollo de la urbanización son compartidas por ambos géneros, teniendo en cuenta que la mayoría de jefes de familia entre mujeres y varones cuentan con nivel de educación superior (66.9%) entre profesionales de diferentes especialidades, de ambos sexos; el 89.6% tiene casa propia, con relativa estabilidad en el hogar (75.4%).
Con respecto al grado de dinamicidad de la organización de la urbanización Villa del Lago - Juan Velasco Alvarado, podemos mencionar el esfuerzo que realizaron los miembros de la urbanización quienes adquirieron en forma autogestionaria la infraestructura de servicios básicos como el agua, desagüe, electrificación entre mujeres y varones, realizaron convenios con diferentes instituciones, donaciones de terrenos para la construcción de complejos educativos, campos deportivos, tratando de compensar la falta de atención por parte del Estado y de la Municipalidad Provincial de Puno. Y en la medida en que disminuye los problemas de servicios básicos, se pierde el interés en la participación activa de los miembros de la urbanización por mejorar los servicios de infraestructura urbana, como la canalización, construcción de veredas el asfaltado de los diferentes pasajes.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63315 Relaciones de Género en la Organización y Gestión Barrial Caso: Urbanización Villa del Lago - Juan Velasco Alvarado - Puno [texto impreso] / Sandra Edith Cáceres Tito, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2011 . - 103 p. : tbls., gráfs., plns. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Sociología
Clasificación: 617.606 Resumen: El presente trabajo de investigación denominado “RELACIONES DE GENERO EN LA ORGANIZACIÓN Y GESTION BARRIAL CASO: AUPIS VILLA DEL LAGO –JUAN VELASCO ALVARADO PUNO” Pretende aproximarse al análisis de la participación y la toma de decisiones a partir del concepto de género.
Dentro de la investigación se ha logrado encontrar a partir de las técnicas de entrevista, revisión de documentos, que la participación de las mujeres y varones en las tareas de gestión son compartidos por ambos géneros, teniendo en cuenta que la participación de las mujeres es mas preponderante en las tareas de la implementación de los servicios básicos, mostrando interés en algunos casos en las diferentes actividades que se realizan dentro y fuera de la urbanización; siendo los varones quienes en su mayoría incursionan en las tareas de gestión como representantes de la urbanización ante las diferentes autoridades municipales y el entorno social a lo largo de estos 13 últimos años.
La urbanización Villa del Lago-Juan Velasco Alvarado, se caracteriza por ser una urbanización que, no obstante estar ubicada fuera del centro de la ciudad de Puno, presenta características más favorables en relación a las marginales, es considerado como una urbanización de clase media, cuenta con 264 lotes de los cuales radican un 90%, y el 10% restante son lotes abandonados que retrasan el desarrollo de la urbanización.
En la urbanización Villa del Lago - Juan Velasco Alvarado, con referencia a la toma de decisiones nos da a conocer que las decisiones que se toman en cuenta para el desarrollo de la urbanización son compartidas por ambos géneros, teniendo en cuenta que la mayoría de jefes de familia entre mujeres y varones cuentan con nivel de educación superior (66.9%) entre profesionales de diferentes especialidades, de ambos sexos; el 89.6% tiene casa propia, con relativa estabilidad en el hogar (75.4%).
Con respecto al grado de dinamicidad de la organización de la urbanización Villa del Lago - Juan Velasco Alvarado, podemos mencionar el esfuerzo que realizaron los miembros de la urbanización quienes adquirieron en forma autogestionaria la infraestructura de servicios básicos como el agua, desagüe, electrificación entre mujeres y varones, realizaron convenios con diferentes instituciones, donaciones de terrenos para la construcción de complejos educativos, campos deportivos, tratando de compensar la falta de atención por parte del Estado y de la Municipalidad Provincial de Puno. Y en la medida en que disminuye los problemas de servicios básicos, se pierde el interés en la participación activa de los miembros de la urbanización por mejorar los servicios de infraestructura urbana, como la canalización, construcción de veredas el asfaltado de los diferentes pasajes.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:Puno. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=63315
Relaciones de Género en la Organización y Gestión Barrial Caso: Urbanización Villa del Lago - Juan Velasco Alvarado - Puno
El presente trabajo de investigación denominado “RELACIONES DE GENERO EN LA ORGANIZACIÓN Y GESTION BARRIAL CASO: AUPIS VILLA DEL LAGO –JUAN VELASCO ALVARADO PUNO” Pretende aproximarse al análisis de la participación y la toma de decisiones a partir del concepto de género.
Dentro de la investigación se ha logrado encontrar a partir de las técnicas de entrevista, revisión de documentos, que la participación de las mujeres y varones en las tareas de gestión son compartidos por ambos géneros, teniendo en cuenta que la participación de las mujeres es mas preponderante en las tareas de la implementación de los servicios básicos, mostrando interés en algunos casos en las diferentes actividades que se realizan dentro y fuera de la urbanización; siendo los varones quienes en su mayoría incursionan en las tareas de gestión como representantes de la urbanización ante las diferentes autoridades municipales y el entorno social a lo largo de estos 13 últimos años.
La urbanización Villa del Lago-Juan Velasco Alvarado, se caracteriza por ser una urbanización que, no obstante estar ubicada fuera del centro de la ciudad de Puno, presenta características más favorables en relación a las marginales, es considerado como una urbanización de clase media, cuenta con 264 lotes de los cuales radican un 90%, y el 10% restante son lotes abandonados que retrasan el desarrollo de la urbanización.
En la urbanización Villa del Lago - Juan Velasco Alvarado, con referencia a la toma de decisiones nos da a conocer que las decisiones que se toman en cuenta para el desarrollo de la urbanización son compartidas por ambos géneros, teniendo en cuenta que la mayoría de jefes de familia entre mujeres y varones cuentan con nivel de educación superior (66.9%) entre profesionales de diferentes especialidades, de ambos sexos; el 89.6% tiene casa propia, con relativa estabilidad en el hogar (75.4%).
Con respecto al grado de dinamicidad de la organización de la urbanización Villa del Lago - Juan Velasco Alvarado, podemos mencionar el esfuerzo que realizaron los miembros de la urbanización quienes adquirieron en forma autogestionaria la infraestructura de servicios básicos como el agua, desagüe, electrificación entre mujeres y varones, realizaron convenios con diferentes instituciones, donaciones de terrenos para la construcción de complejos educativos, campos deportivos, tratando de compensar la falta de atención por parte del Estado y de la Municipalidad Provincial de Puno. Y en la medida en que disminuye los problemas de servicios básicos, se pierde el interés en la participación activa de los miembros de la urbanización por mejorar los servicios de infraestructura urbana, como la canalización, construcción de veredas el asfaltado de los diferentes pasajes.
Cáceres Tito, Sandra Edith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2011
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DisponibleT14712-21158-01 T14712 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleRelaciones Sociales: Solidaridad y Participación en la Comunidad Insular de Iscaya / Adith Pino Quiroga / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (2001)
Título : Relaciones Sociales: Solidaridad y Participación en la Comunidad Insular de Iscaya Tipo de documento: texto impreso Autores: Adith Pino Quiroga, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 151 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Sociología Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70117 Relaciones Sociales: Solidaridad y Participación en la Comunidad Insular de Iscaya [texto impreso] / Adith Pino Quiroga, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2001 . - 151 p. : tbls. ; 30 cm.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Sociología
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=70117
Relaciones Sociales: Solidaridad y Participación en la Comunidad Insular de Iscaya
Pino Quiroga, Adith - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2001
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Disponible5984-10039-01 T5984 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Disponible Representaciones de la interculturalidad en los alumnos de la Univesidad Andina de Juliaca / Ronald Mamani Ticona / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología (2018)
Título : Representaciones de la interculturalidad en los alumnos de la Univesidad Andina de Juliaca Tipo de documento: texto impreso Autores: Ronald Mamani Ticona, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 149 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Sociología Idioma : Español (spa) Resumen: La investigación titulada: “Representaciones de la interculturalidad en los alumnos de la Escuela Profesional de Administración y Gestión Pública de la UANCV – Juliaca”, responde a la pregunta principal: ¿Cuáles son las representaciones de los alumnos de la Escuela Profesional de Administración y Gestión Pública de la Universidad Andina de Juliaca respecto a la interculturalidad? Y al objetivo general: Interpretar las representaciones de los estudiantes en el contexto de la Universidad Andina de Juliaca respecto a la interculturalidad.El enfoque metodológico empleado en esta investigación es el cualitativo, de carácter descriptivo y el método etnográfico, con apoyo de la técnica cuantitativa. Los medios para recolectar la información fueron: la guía de entrevista, el cuestionario de preguntas y la guía de observación. La interpretación se hizo conjugando los datos y el referente teórico, con una actitud independiente para el análisis de cómo se manifiestan los fenómenos de las representaciones sociales de la diversidad y la interculturalidad en los alumnos.Los principales resultados que se obtuvieron fueron, los y las jóvenes que estudian en la Escuela Profesional de Administración y Gestión Pública de la UANCV, viven cotidianamente la diversidad y la interculturalidad, tanto dentro de la Universidad como fuera de ella. Reconocen la existencia de relaciones entre personas diferentes, de otros grupos sociales, culturales, en diversos espacios de socialización, manifestados en forma práctica en las experiencias vitales de los estudiantes.Los alumnos tienen una disposición positiva hacia la diversidad cultural, lo cual resulta ser una condición favorable para la construcción de relaciones interculturales de igualdad. Los jóvenes y las señoritas admiten la diversidad entre las personas, con igualdad de derechos pero diferentes a sus formas de pensamiento, origen cultural, ubicación social, condición económica y características personales. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7567 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106536 Representaciones de la interculturalidad en los alumnos de la Univesidad Andina de Juliaca [texto impreso] / Ronald Mamani Ticona, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología, 2018 . - 149 páginas : ilustraciones, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional de: Licenciado en Sociología
Idioma : Español (spa)
Resumen: La investigación titulada: “Representaciones de la interculturalidad en los alumnos de la Escuela Profesional de Administración y Gestión Pública de la UANCV – Juliaca”, responde a la pregunta principal: ¿Cuáles son las representaciones de los alumnos de la Escuela Profesional de Administración y Gestión Pública de la Universidad Andina de Juliaca respecto a la interculturalidad? Y al objetivo general: Interpretar las representaciones de los estudiantes en el contexto de la Universidad Andina de Juliaca respecto a la interculturalidad.El enfoque metodológico empleado en esta investigación es el cualitativo, de carácter descriptivo y el método etnográfico, con apoyo de la técnica cuantitativa. Los medios para recolectar la información fueron: la guía de entrevista, el cuestionario de preguntas y la guía de observación. La interpretación se hizo conjugando los datos y el referente teórico, con una actitud independiente para el análisis de cómo se manifiestan los fenómenos de las representaciones sociales de la diversidad y la interculturalidad en los alumnos.Los principales resultados que se obtuvieron fueron, los y las jóvenes que estudian en la Escuela Profesional de Administración y Gestión Pública de la UANCV, viven cotidianamente la diversidad y la interculturalidad, tanto dentro de la Universidad como fuera de ella. Reconocen la existencia de relaciones entre personas diferentes, de otros grupos sociales, culturales, en diversos espacios de socialización, manifestados en forma práctica en las experiencias vitales de los estudiantes.Los alumnos tienen una disposición positiva hacia la diversidad cultural, lo cual resulta ser una condición favorable para la construcción de relaciones interculturales de igualdad. Los jóvenes y las señoritas admiten la diversidad entre las personas, con igualdad de derechos pero diferentes a sus formas de pensamiento, origen cultural, ubicación social, condición económica y características personales. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/7567 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=106536
Representaciones de la interculturalidad en los alumnos de la Univesidad Andina de Juliaca
La investigación titulada: “Representaciones de la interculturalidad en los alumnos de la Escuela Profesional de Administración y Gestión Pública de la UANCV – Juliaca”, responde a la pregunta principal: ¿Cuáles son las representaciones de los alumnos de la Escuela Profesional de Administración y Gestión Pública de la Universidad Andina de Juliaca respecto a la interculturalidad? Y al objetivo general: Interpretar las representaciones de los estudiantes en el contexto de la Universidad Andina de Juliaca respecto a la interculturalidad.El enfoque metodológico empleado en esta investigación es el cualitativo, de carácter descriptivo y el método etnográfico, con apoyo de la técnica cuantitativa. Los medios para recolectar la información fueron: la guía de entrevista, el cuestionario de preguntas y la guía de observación. La interpretación se hizo conjugando los datos y el referente teórico, con una actitud independiente para el análisis de cómo se manifiestan los fenómenos de las representaciones sociales de la diversidad y la interculturalidad en los alumnos.Los principales resultados que se obtuvieron fueron, los y las jóvenes que estudian en la Escuela Profesional de Administración y Gestión Pública de la UANCV, viven cotidianamente la diversidad y la interculturalidad, tanto dentro de la Universidad como fuera de ella. Reconocen la existencia de relaciones entre personas diferentes, de otros grupos sociales, culturales, en diversos espacios de socialización, manifestados en forma práctica en las experiencias vitales de los estudiantes.Los alumnos tienen una disposición positiva hacia la diversidad cultural, lo cual resulta ser una condición favorable para la construcción de relaciones interculturales de igualdad. Los jóvenes y las señoritas admiten la diversidad entre las personas, con igualdad de derechos pero diferentes a sus formas de pensamiento, origen cultural, ubicación social, condición económica y características personales.
Mamani Ticona, Ronald - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Sociología - 2018
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