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Bib. Esp. Ciencias Educación
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Un acercamiento al pensamiento Geométrico / Claudia Marcela Polanía Sagra / Medellin : Sello Editorial Universidad Medellin (2010)
Título : Un acercamiento al pensamiento Geométrico Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Marcela Polanía Sagra, Autor ; Carmen Cecilia Sánchez Zuleta, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Medellin : Sello Editorial Universidad Medellin Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 440 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 25 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8348-70-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 516 Geometría Nota de contenido: Elementos básicos -- Triángulos -- Las rectas y sus propiedades -- Cuadriláteros -- La circunferencia -- Áreas de figuras planas -- Sólidos y volúmenes -- Vectores libres -- Vectores coordenados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115102 Un acercamiento al pensamiento Geométrico [texto impreso] / Claudia Marcela Polanía Sagra, Autor ; Carmen Cecilia Sánchez Zuleta, Autor . - Segunda edición . - Medellin : Sello Editorial Universidad Medellin, 2010 . - 440 páginas : diagramas ; 25 cm.
ISBN : 978-958-8348-70-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 516 Geometría Nota de contenido: Elementos básicos -- Triángulos -- Las rectas y sus propiedades -- Cuadriláteros -- La circunferencia -- Áreas de figuras planas -- Sólidos y volúmenes -- Vectores libres -- Vectores coordenados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115102
Un acercamiento al pensamiento Geométrico
Polanía Sagra, Claudia MarcelaSánchez Zuleta, Carmen Cecilia - - Medellin (Colombia) : Sello Editorial Universidad Medellin - 2010
Incluye referencias bibliográficas
Elementos básicos -- Triángulos -- Las rectas y sus propiedades -- Cuadriláteros -- La circunferencia -- Áreas de figuras planas -- Sólidos y volúmenes -- Vectores libres -- Vectores coordenados.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2292-01 516.22 P75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Acompañamiento psicológico / Juan Alberto Vargas Tellez / México, D.F. : Trillas (2015)
Título : Acompañamiento psicológico : una visión humanista Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Alberto Vargas Tellez, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 134 páginas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-2297-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: 150 Psychologie Nota de contenido: La psicología humanista -- Acompañamiento y psicoterapia -- Centro de desarrollo humano para la comunidad de la Universidad de la Salle Bajío -- Fundamentos del modelo de acompañamiento del cedehc -- Descripción del modelo de acompañamiento psicológico -- El modelo de acompañamiento en la práctica -- Anexo 1. Herramientas de apoyo formativo de los practicantes del acompañamiento -- Anexo 2. Técnicas de manejo de emociones y ejercicios reflexivos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115259 Acompañamiento psicológico : una visión humanista [texto impreso] / Juan Alberto Vargas Tellez, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 2015 . - 134 páginas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-607-17-2297-3
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 150 Psychologie Nota de contenido: La psicología humanista -- Acompañamiento y psicoterapia -- Centro de desarrollo humano para la comunidad de la Universidad de la Salle Bajío -- Fundamentos del modelo de acompañamiento del cedehc -- Descripción del modelo de acompañamiento psicológico -- El modelo de acompañamiento en la práctica -- Anexo 1. Herramientas de apoyo formativo de los practicantes del acompañamiento -- Anexo 2. Técnicas de manejo de emociones y ejercicios reflexivos. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115259
Acompañamiento psicológico
Vargas Tellez, Juan Alberto - México, D.F. : Trillas - 2015
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
La psicología humanista -- Acompañamiento y psicoterapia -- Centro de desarrollo humano para la comunidad de la Universidad de la Salle Bajío -- Fundamentos del modelo de acompañamiento del cedehc -- Descripción del modelo de acompañamiento psicológico -- El modelo de acompañamiento en la práctica -- Anexo 1. Herramientas de apoyo formativo de los practicantes del acompañamiento -- Anexo 2. Técnicas de manejo de emociones y ejercicios reflexivos.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2363-01 150.198 V32 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Acompañamiento terapéutico escolar / Fátima Benítez / Córdoba [Argentina] : Brujas (2017)
Título : Acompañamiento terapéutico escolar : aportes teórico clínicos Tipo de documento: texto impreso Autores: Fátima Benítez, Autor ; Rosario del Corro, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Córdoba [Argentina] : Brujas Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 138 páginas Dimensiones: 22.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-799-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 150 Psychologie Nota de contenido: Particularidades teórico clínicas del acompañamiento terapéutico escolar -- Reconociendo el terreno -- ¿Qué es? cómo, donde, el rol del acompañante terapéutico escolar -- Concepciones de la niñez a partir del vínculo temprano --Aproximaciones al acompañamiento terapéutico en la adolescencia -- Acompañar a adolescentes en la escuela -- Intervenciones: una mirada desde el contexto escolar -- Construyendo herramientas en el escenario escolar -- Nociones sobre equipo terapéutico en el dispositivo de ATE -- El informe en el acompañamiento terapéutico escolar -- Consideraciones éticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115809 Acompañamiento terapéutico escolar : aportes teórico clínicos [texto impreso] / Fátima Benítez, Autor ; Rosario del Corro, Autor . - Primera edición . - Córdoba [Argentina] : Brujas, 2017 . - 138 páginas ; 22.5 cm.
ISBN : 978-987-591-799-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 150 Psychologie Nota de contenido: Particularidades teórico clínicas del acompañamiento terapéutico escolar -- Reconociendo el terreno -- ¿Qué es? cómo, donde, el rol del acompañante terapéutico escolar -- Concepciones de la niñez a partir del vínculo temprano --Aproximaciones al acompañamiento terapéutico en la adolescencia -- Acompañar a adolescentes en la escuela -- Intervenciones: una mirada desde el contexto escolar -- Construyendo herramientas en el escenario escolar -- Nociones sobre equipo terapéutico en el dispositivo de ATE -- El informe en el acompañamiento terapéutico escolar -- Consideraciones éticas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=115809
Acompañamiento terapéutico escolar
Benítez, Fátimadel Corro, Rosario - - Córdoba (Argentina) : Brujas - 2017
Particularidades teórico clínicas del acompañamiento terapéutico escolar -- Reconociendo el terreno -- ¿Qué es? cómo, donde, el rol del acompañante terapéutico escolar -- Concepciones de la niñez a partir del vínculo temprano --Aproximaciones al acompañamiento terapéutico en la adolescencia -- Acompañar a adolescentes en la escuela -- Intervenciones: una mirada desde el contexto escolar -- Construyendo herramientas en el escenario escolar -- Nociones sobre equipo terapéutico en el dispositivo de ATE -- El informe en el acompañamiento terapéutico escolar -- Consideraciones éticas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0933-01 150 B38 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Acondicionamiento Físico en el Medio Acuático / Juan Carlos Colado Sánchez / Barcelona : Paidotribo (2004)
Título : Acondicionamiento Físico en el Medio Acuático Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Carlos Colado Sánchez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidotribo Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 383 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 27.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-8019-778-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 320.1 Estado Nota de contenido: Características del acondicionamiento físico saludable en el medio acuático -- Consideraciones previas al inicio de un programa de entrenamiento físico -- Entrenamiento de la fuerza en el medio acuático -- Propuesta de ejercicios para el entrenamiento de la fuerza en el medio acuático -- Entrenamiento de la resistencia en el medio acuático -- Entrenamiento de la flexibilidad en el medio acuático. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95817 Acondicionamiento Físico en el Medio Acuático [texto impreso] / Juan Carlos Colado Sánchez, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidotribo, 2004 . - 383 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 27.5 cm.
ISBN : 978-84-8019-778-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 320.1 Estado Nota de contenido: Características del acondicionamiento físico saludable en el medio acuático -- Consideraciones previas al inicio de un programa de entrenamiento físico -- Entrenamiento de la fuerza en el medio acuático -- Propuesta de ejercicios para el entrenamiento de la fuerza en el medio acuático -- Entrenamiento de la resistencia en el medio acuático -- Entrenamiento de la flexibilidad en el medio acuático. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95817
Acondicionamiento Físico en el Medio Acuático
Colado Sánchez, Juan Carlos - Barcelona : Paidotribo - 2004
Incluye referencias bibliográficas
Características del acondicionamiento físico saludable en el medio acuático -- Consideraciones previas al inicio de un programa de entrenamiento físico -- Entrenamiento de la fuerza en el medio acuático -- Propuesta de ejercicios para el entrenamiento de la fuerza en el medio acuático -- Entrenamiento de la resistencia en el medio acuático -- Entrenamiento de la flexibilidad en el medio acuático.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0704-01 797.2 C75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) procesos_tecnicos_20
Excluido de préstamoAcoso Escolar o Bullying / Ferran Barri Vitero / Alfaomega Grupo Editor (2013)
Título : Acoso Escolar o Bullying : Guía Imprescindible de Prevención e Intervención Tipo de documento: texto impreso Autores: Ferran Barri Vitero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Alfaomega Grupo Editor Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 262 p. Il.: ils. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-707-721-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficos Idioma : Español (spa) Clasificación: 346.944 Nota de contenido: Conceptos básicos sobre bullying -- Tipo y formas que reviste el bullying -- Lo que es y lo que no es bullying -- Prevención y detección precoz -- La intervención -- La lucha de las asociaciones -- Actividades y material de apoyo y consulta -- Consecuencias de la no intervención -- El bullying en el cine. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95426 Acoso Escolar o Bullying : Guía Imprescindible de Prevención e Intervención [texto impreso] / Ferran Barri Vitero, Autor . - 1a ed. . - Alfaomega Grupo Editor, 2013 . - 262 p. : ils. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-707-721-3
Incluye referencias bibliográficos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 346.944 Nota de contenido: Conceptos básicos sobre bullying -- Tipo y formas que reviste el bullying -- Lo que es y lo que no es bullying -- Prevención y detección precoz -- La intervención -- La lucha de las asociaciones -- Actividades y material de apoyo y consulta -- Consecuencias de la no intervención -- El bullying en el cine. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95426
Acoso Escolar o Bullying
Barri Vitero, Ferran - México : Alfaomega Grupo Editor - 2013
Incluye referencias bibliográficos
Conceptos básicos sobre bullying -- Tipo y formas que reviste el bullying -- Lo que es y lo que no es bullying -- Prevención y detección precoz -- La intervención -- La lucha de las asociaciones -- Actividades y material de apoyo y consulta -- Consecuencias de la no intervención -- El bullying en el cine.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0384-01 371.782 B25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Acoso Escolar y su Prevención / Ovejero, Anastasio / Madrid : Biblioteca Nueva (2013)
Título : El Acoso Escolar y su Prevención : Perspectivas Internacionales Tipo de documento: texto impreso Autores: Ovejero, Anastasio, Autor ; Peter K. Smith, Autor ; Peter K. Smith, Autor ; Peter K. Smith, Autor ; Santiago Yubero, Autor ; Santiago Yubero, Autor ; Santiago Yubero, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 285 p. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9940-580-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 346.944 Nota de contenido: El acoso escolar: cuatro décadas de investigación internacional -- El género en las conductas de acoso escolar -- Actitudes ante la problemática del bullying: diferencias intergenero -- El acoso, la agresión y la victimización en los niños pequeño: medición, naturaleza y prevención -- El acoso y el grupo de iguales -- El bullying homofóbico -- Bullying escolar en Hong Kong, Japón y Corea del sur -- Cyberbullying y ciberagresion -- Oportunidades y riesgos de la ciberconducta: el programa conted para la prevención del bullying y el cyberbullying y la ciberconvivencia saludable positiva -- Familia, comunicación y conductas de acoso -- Acoso escolar como predictor de la delincuencia y la violencia posterior en la vida: una revisión sistemática de estudios longitudinales prospectivos -- Estrategias antibullying dentro de los centros: lo que se hace y lo que funciona -- La ayuda entre iguales como instrumento para la mejora de la seguridad en los centros educativos y para la reducción del bullying y la violencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94956 El Acoso Escolar y su Prevención : Perspectivas Internacionales [texto impreso] / Ovejero, Anastasio, Autor ; Peter K. Smith, Autor ; Peter K. Smith, Autor ; Peter K. Smith, Autor ; Santiago Yubero, Autor ; Santiago Yubero, Autor ; Santiago Yubero, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Biblioteca Nueva, 2013 . - 285 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9940-580-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 346.944 Nota de contenido: El acoso escolar: cuatro décadas de investigación internacional -- El género en las conductas de acoso escolar -- Actitudes ante la problemática del bullying: diferencias intergenero -- El acoso, la agresión y la victimización en los niños pequeño: medición, naturaleza y prevención -- El acoso y el grupo de iguales -- El bullying homofóbico -- Bullying escolar en Hong Kong, Japón y Corea del sur -- Cyberbullying y ciberagresion -- Oportunidades y riesgos de la ciberconducta: el programa conted para la prevención del bullying y el cyberbullying y la ciberconvivencia saludable positiva -- Familia, comunicación y conductas de acoso -- Acoso escolar como predictor de la delincuencia y la violencia posterior en la vida: una revisión sistemática de estudios longitudinales prospectivos -- Estrategias antibullying dentro de los centros: lo que se hace y lo que funciona -- La ayuda entre iguales como instrumento para la mejora de la seguridad en los centros educativos y para la reducción del bullying y la violencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94956
El Acoso Escolar y su Prevención
Ovejero, AnastasioSmith, Peter K. ; Smith, Peter K. ; Smith, Peter K. ; Yubero, Santiago ; Yubero, Santiago ; Yubero, Santiago - - Madrid : Biblioteca Nueva - 2013
Incluye referencias bibliográficas
El acoso escolar: cuatro décadas de investigación internacional -- El género en las conductas de acoso escolar -- Actitudes ante la problemática del bullying: diferencias intergenero -- El acoso, la agresión y la victimización en los niños pequeño: medición, naturaleza y prevención -- El acoso y el grupo de iguales -- El bullying homofóbico -- Bullying escolar en Hong Kong, Japón y Corea del sur -- Cyberbullying y ciberagresion -- Oportunidades y riesgos de la ciberconducta: el programa conted para la prevención del bullying y el cyberbullying y la ciberconvivencia saludable positiva -- Familia, comunicación y conductas de acoso -- Acoso escolar como predictor de la delincuencia y la violencia posterior en la vida: una revisión sistemática de estudios longitudinales prospectivos -- Estrategias antibullying dentro de los centros: lo que se hace y lo que funciona -- La ayuda entre iguales como instrumento para la mejora de la seguridad en los centros educativos y para la reducción del bullying y la violencia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0729-01 371.782 O92 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Acoso escolar, terror en las aulas / Eduardo Roldán / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
Título : Acoso escolar, terror en las aulas : cómo abordar el acoso escolar o bullying Tipo de documento: texto impreso Autores: Eduardo Roldán, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2013 Colección: Educación Número de páginas: 388 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-110-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 346.944 Nota de contenido: Centrándonos: Violencia para hoy y para mañana -- Victimización entre iguales -- Casos reales -- La violencia, en entorno y la espiral del silencio -- Cómo abordar el acoso escolar: El bullyng desde la visión del maestro -- El bullyng desde el punto de vista del abogado -- El bullyng visto desde ARARTEKO, oficina del menor -- El acoso escolar visto desde una asociación -- El acoso escolar visto desde una asociación -- El acoso escolar visto desde la consulta psicológica -- El bullyng desde la visión del psicólogo -- Ciberbullyng: El acoso escolar del siglo XXI: el ciberbullyng -- Bullyng y nuevas tecnologías -- Propuestas de estudio desde el análisis de redes sociales -- la prevención del acoso escolar o bullyng: ¿Qué hacer ante el bullyng? -- Estrategias de investigación para la prevención del acoso escolar -- La asertividad como prevención del acoso escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95030 Acoso escolar, terror en las aulas : cómo abordar el acoso escolar o bullying [texto impreso] / Eduardo Roldán, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2013 . - 388 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-110-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 346.944 Nota de contenido: Centrándonos: Violencia para hoy y para mañana -- Victimización entre iguales -- Casos reales -- La violencia, en entorno y la espiral del silencio -- Cómo abordar el acoso escolar: El bullyng desde la visión del maestro -- El bullyng desde el punto de vista del abogado -- El bullyng visto desde ARARTEKO, oficina del menor -- El acoso escolar visto desde una asociación -- El acoso escolar visto desde una asociación -- El acoso escolar visto desde la consulta psicológica -- El bullyng desde la visión del psicólogo -- Ciberbullyng: El acoso escolar del siglo XXI: el ciberbullyng -- Bullyng y nuevas tecnologías -- Propuestas de estudio desde el análisis de redes sociales -- la prevención del acoso escolar o bullyng: ¿Qué hacer ante el bullyng? -- Estrategias de investigación para la prevención del acoso escolar -- La asertividad como prevención del acoso escolar. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95030
Acoso escolar, terror en las aulas
Roldán, Eduardo - Bogotá : Ediciones de la U - 2013
Centrándonos: Violencia para hoy y para mañana -- Victimización entre iguales -- Casos reales -- La violencia, en entorno y la espiral del silencio -- Cómo abordar el acoso escolar: El bullyng desde la visión del maestro -- El bullyng desde el punto de vista del abogado -- El bullyng visto desde ARARTEKO, oficina del menor -- El acoso escolar visto desde una asociación -- El acoso escolar visto desde una asociación -- El acoso escolar visto desde la consulta psicológica -- El bullyng desde la visión del psicólogo -- Ciberbullyng: El acoso escolar del siglo XXI: el ciberbullyng -- Bullyng y nuevas tecnologías -- Propuestas de estudio desde el análisis de redes sociales -- la prevención del acoso escolar o bullyng: ¿Qué hacer ante el bullyng? -- Estrategias de investigación para la prevención del acoso escolar -- La asertividad como prevención del acoso escolar.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0826-01 371.782 R79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0468-01 371.782 R79 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 09-0956-03 371.782 R79 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-0601-01 371.782 R79 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible 09-2822-02 371.782 R79 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible La Actitud Científica como Estilo de Vida / Ezequiel Ander-Egg / Córdova : Brujas (2009)
Título : La Actitud Científica como Estilo de Vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Ezequiel Ander-Egg, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Córdova : Brujas Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 119 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-987-591-155-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, anexo: tipos de programas de entrenamiento para el desarrollo cognitivo, reflexión final Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] LÓGICA Y LENGUAJE Clasificación: 657.45 Auditoría Nota de contenido: ¿Qué es y en que consiste la actitud científica como estilo de vida? -- Formas de ser que expresan una actitud científica -- Obstáculos para el desarrollo de una actitud científica -- Aprender a pensar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89740 La Actitud Científica como Estilo de Vida [texto impreso] / Ezequiel Ander-Egg, Autor . - 1a ed. . - Córdova : Brujas, 2009 . - 119 p. : tbls. ; 24 cm.
ISBN : 978-987-591-155-0
Incluye referencias bibliográficas, anexo: tipos de programas de entrenamiento para el desarrollo cognitivo, reflexión final
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] LÓGICA Y LENGUAJE Clasificación: 657.45 Auditoría Nota de contenido: ¿Qué es y en que consiste la actitud científica como estilo de vida? -- Formas de ser que expresan una actitud científica -- Obstáculos para el desarrollo de una actitud científica -- Aprender a pensar Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89740
La Actitud Científica como Estilo de Vida
Ander-Egg, Ezequiel - Córdova : Brujas - 2009
Incluye referencias bibliográficas, anexo: tipos de programas de entrenamiento para el desarrollo cognitivo, reflexión final
¿Qué es y en que consiste la actitud científica como estilo de vida? -- Formas de ser que expresan una actitud científica -- Obstáculos para el desarrollo de una actitud científica -- Aprender a pensar
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-0527-01 001.4 A59 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actitud científica de los estudiantes del nivel secundario en la segunda fase de la feria escolar nacional de ciencia y tecnología en la Unidad de Gestión Educativa Local, San Román, 2018 / Edwin Genrry Lope Aguilar / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2018)
Título : Actitud científica de los estudiantes del nivel secundario en la segunda fase de la feria escolar nacional de ciencia y tecnología en la Unidad de Gestión Educativa Local, San Román, 2018 Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Genrry Lope Aguilar, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 48 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación titulada ACTITUD CIENTÍFICA DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO EN LA SEGUNDA FASE DE LA FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL, SAN ROMÁN, 2018, se refiere al diagnóstico que se realizó sobre la actitud científica que poseen los estudiantes que participan en las ferias de ciencia y tecnología, con la finalidad de determinar su actitud científica, respecto a las dimensiones que son capacidad de observación, capacidad analítica y curiosidad científica. Por la naturaleza de su desarrollo, la investigación pertenece al tipo descriptivo y diseño diagnóstico, donde se ha utilizado la técnica de la encuesta con su instrumento de cuestionario, dicha encuesta, fue aplicada en la segunda etapa de la feria escolar de ciencia y tecnología EUREKA 2018 UGEL San Román en los estudiantes que participaron todos ellos del nivel secundario tanto en colegios públicos y privados, con el propósito de recolectar información sobre su actitud científica que poseen los estudiantes. Y se llegó a la conclusión que la gran parte de estudiantes que participan en la feria escolar nacional de ciencia y tecnología tienen muy buena actitud científica. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/10852 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107631 Actitud científica de los estudiantes del nivel secundario en la segunda fase de la feria escolar nacional de ciencia y tecnología en la Unidad de Gestión Educativa Local, San Román, 2018 [texto impreso] / Edwin Genrry Lope Aguilar, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2018 . - 48 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio
Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación titulada ACTITUD CIENTÍFICA DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO EN LA SEGUNDA FASE DE LA FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL, SAN ROMÁN, 2018, se refiere al diagnóstico que se realizó sobre la actitud científica que poseen los estudiantes que participan en las ferias de ciencia y tecnología, con la finalidad de determinar su actitud científica, respecto a las dimensiones que son capacidad de observación, capacidad analítica y curiosidad científica. Por la naturaleza de su desarrollo, la investigación pertenece al tipo descriptivo y diseño diagnóstico, donde se ha utilizado la técnica de la encuesta con su instrumento de cuestionario, dicha encuesta, fue aplicada en la segunda etapa de la feria escolar de ciencia y tecnología EUREKA 2018 UGEL San Román en los estudiantes que participaron todos ellos del nivel secundario tanto en colegios públicos y privados, con el propósito de recolectar información sobre su actitud científica que poseen los estudiantes. Y se llegó a la conclusión que la gran parte de estudiantes que participan en la feria escolar nacional de ciencia y tecnología tienen muy buena actitud científica. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/10852 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=107631
Actitud científica de los estudiantes del nivel secundario en la segunda fase de la feria escolar nacional de ciencia y tecnología en la Unidad de Gestión Educativa Local, San Román, 2018
La presente investigación titulada ACTITUD CIENTÍFICA DE LOS ESTUDIANTES DEL NIVEL SECUNDARIO EN LA SEGUNDA FASE DE LA FERIA ESCOLAR NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL, SAN ROMÁN, 2018, se refiere al diagnóstico que se realizó sobre la actitud científica que poseen los estudiantes que participan en las ferias de ciencia y tecnología, con la finalidad de determinar su actitud científica, respecto a las dimensiones que son capacidad de observación, capacidad analítica y curiosidad científica. Por la naturaleza de su desarrollo, la investigación pertenece al tipo descriptivo y diseño diagnóstico, donde se ha utilizado la técnica de la encuesta con su instrumento de cuestionario, dicha encuesta, fue aplicada en la segunda etapa de la feria escolar de ciencia y tecnología EUREKA 2018 UGEL San Román en los estudiantes que participaron todos ellos del nivel secundario tanto en colegios públicos y privados, con el propósito de recolectar información sobre su actitud científica que poseen los estudiantes. Y se llegó a la conclusión que la gran parte de estudiantes que participan en la feria escolar nacional de ciencia y tecnología tienen muy buena actitud científica.
Lope Aguilar, Edwin Genrry - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2018
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Secundaria, Especialidad: Biología, Física, Química y Laboratorio
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T16-4506-01 T4506 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T16-4506-02 T4506 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T24946-31449-01 T24946 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural - 2016 / Dante Cesar Ticona Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
Título : Actitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural - 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Dante Cesar Ticona Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 59 páginas Il.: gráfs.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación se realizó en respuesta a la problemática de actitudes hacia la Educación Física que tenían los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural, con el objetivo general de determinar las actitudes hacia la Educación Física. La población está constituida por todos los estudiantes de ambos sexos de primero a quinto grado, cuyas edades son de 12 a 19 años, siendo un total de 62 estudiantes, la muestra de 54 estudiantes, de tal forma siendo un estudio de tipo no experimental, diseño descriptivo basado a la encuesta, la recolección de datos se realizó con un cuestionario denominado. “Cuestionario de actitudes hacia la Educación Física en Educación Secundaria”, se llegó al resultado que de las cinco escalas (totalmente en desacuerdo, en desacuerdo, indeficiente, de acuerdo y totalmente de acuerdo), los estudiantes de la IES Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural, a nivel global el 26% se encuentra de acuerdo y 37% totalmente de acuerdo, con las actitudes hacia la Educación Física, lo que significa un total de 63% presenta una Actitud positiva hacia la Educación Física, ello quiere decir que la actitud positiva de los estudiantes fue considerable, por presentar sentimientos, predisposiciones, ideas, miedos y convicción personal hacia la Educación Física en su entorno y vida cotidiana, tal como afirma (Gonzales, 1992), en cuanto a Importancia, Dificultad y Utilidad de la Educación Física, dado que en la importancia de la Educación Física el 31% está de acuerdo y 34% totalmente de acuerdo, en la dificultad de la Educación Física el 19% está totalmente en desacuerdo y otro 21% en desacuerdo, en la utilidad de la Educación Física el 26% está de acuerdo y 56% totalmente de acuerdo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5807 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100710 Actitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural - 2016 [texto impreso] / Dante Cesar Ticona Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2017 . - 59 páginas : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación se realizó en respuesta a la problemática de actitudes hacia la Educación Física que tenían los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural, con el objetivo general de determinar las actitudes hacia la Educación Física. La población está constituida por todos los estudiantes de ambos sexos de primero a quinto grado, cuyas edades son de 12 a 19 años, siendo un total de 62 estudiantes, la muestra de 54 estudiantes, de tal forma siendo un estudio de tipo no experimental, diseño descriptivo basado a la encuesta, la recolección de datos se realizó con un cuestionario denominado. “Cuestionario de actitudes hacia la Educación Física en Educación Secundaria”, se llegó al resultado que de las cinco escalas (totalmente en desacuerdo, en desacuerdo, indeficiente, de acuerdo y totalmente de acuerdo), los estudiantes de la IES Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural, a nivel global el 26% se encuentra de acuerdo y 37% totalmente de acuerdo, con las actitudes hacia la Educación Física, lo que significa un total de 63% presenta una Actitud positiva hacia la Educación Física, ello quiere decir que la actitud positiva de los estudiantes fue considerable, por presentar sentimientos, predisposiciones, ideas, miedos y convicción personal hacia la Educación Física en su entorno y vida cotidiana, tal como afirma (Gonzales, 1992), en cuanto a Importancia, Dificultad y Utilidad de la Educación Física, dado que en la importancia de la Educación Física el 31% está de acuerdo y 34% totalmente de acuerdo, en la dificultad de la Educación Física el 19% está totalmente en desacuerdo y otro 21% en desacuerdo, en la utilidad de la Educación Física el 26% está de acuerdo y 56% totalmente de acuerdo. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/5807 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100710
Actitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural - 2016
La presente investigación se realizó en respuesta a la problemática de actitudes hacia la Educación Física que tenían los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural, con el objetivo general de determinar las actitudes hacia la Educación Física. La población está constituida por todos los estudiantes de ambos sexos de primero a quinto grado, cuyas edades son de 12 a 19 años, siendo un total de 62 estudiantes, la muestra de 54 estudiantes, de tal forma siendo un estudio de tipo no experimental, diseño descriptivo basado a la encuesta, la recolección de datos se realizó con un cuestionario denominado. “Cuestionario de actitudes hacia la Educación Física en Educación Secundaria”, se llegó al resultado que de las cinco escalas (totalmente en desacuerdo, en desacuerdo, indeficiente, de acuerdo y totalmente de acuerdo), los estudiantes de la IES Callacami de la Provincia Chucuito Juli zona rural, a nivel global el 26% se encuentra de acuerdo y 37% totalmente de acuerdo, con las actitudes hacia la Educación Física, lo que significa un total de 63% presenta una Actitud positiva hacia la Educación Física, ello quiere decir que la actitud positiva de los estudiantes fue considerable, por presentar sentimientos, predisposiciones, ideas, miedos y convicción personal hacia la Educación Física en su entorno y vida cotidiana, tal como afirma (Gonzales, 1992), en cuanto a Importancia, Dificultad y Utilidad de la Educación Física, dado que en la importancia de la Educación Física el 31% está de acuerdo y 34% totalmente de acuerdo, en la dificultad de la Educación Física el 19% está totalmente en desacuerdo y otro 21% en desacuerdo, en la utilidad de la Educación Física el 26% está de acuerdo y 56% totalmente de acuerdo.
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DisponibleActitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno – 2016 / Jesús Manuel Condori Chino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física (2017)
Título : Actitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno – 2016 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jesús Manuel Condori Chino, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 77 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación Física Idioma : Español (spa) Resumen: La presente investigación tiene como título “Actitudes Hacia la Educación Física de los Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la Ciudad de Puno – 2016”, su objetivo general es determinar las actitudes hacia la Educación Física de los estudiantes. El diseño metodológico corresponde, tipo no experimenta, diseño descriptivo basado en la encuesta y su población está constituida por 1137 estudiantes y luego de aplicar la fórmula de Cochran se obtuvo una muestra estratificada compuesta por 287 alumnos estudiantes del primero al quinto grado. Se tomó a Moreno, J. A.; Rodríguez, P. L. y Gutiérrez, M. (2003). Y su cuestionario Actitudes e Intereses Hacia la Educación Física. Los resultados muestran que los estudiantes de la IES Glorioso San Carlos de Puno a nivel global tienen una actitud positiva en cuanto a valoración, dificultad, utilidad, empatía y preferencia de la educación física, dado que el 37% están totalmente de acuerdo con la valoración, el 33% algo de acuerdo con la dificultad, 44% de estudiantes están en desacuerdo con la no utilidad, 31% están bastante de acuerdo con la empatía del profesor y la asignatura y finalmente el 29% están totalmente de acuerdo con la preferencia de la educación física En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/3981 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113250 Actitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno – 2016 [texto impreso] / Jesús Manuel Condori Chino, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2017 . - 77 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Resumen: La presente investigación tiene como título “Actitudes Hacia la Educación Física de los Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la Ciudad de Puno – 2016”, su objetivo general es determinar las actitudes hacia la Educación Física de los estudiantes. El diseño metodológico corresponde, tipo no experimenta, diseño descriptivo basado en la encuesta y su población está constituida por 1137 estudiantes y luego de aplicar la fórmula de Cochran se obtuvo una muestra estratificada compuesta por 287 alumnos estudiantes del primero al quinto grado. Se tomó a Moreno, J. A.; Rodríguez, P. L. y Gutiérrez, M. (2003). Y su cuestionario Actitudes e Intereses Hacia la Educación Física. Los resultados muestran que los estudiantes de la IES Glorioso San Carlos de Puno a nivel global tienen una actitud positiva en cuanto a valoración, dificultad, utilidad, empatía y preferencia de la educación física, dado que el 37% están totalmente de acuerdo con la valoración, el 33% algo de acuerdo con la dificultad, 44% de estudiantes están en desacuerdo con la no utilidad, 31% están bastante de acuerdo con la empatía del profesor y la asignatura y finalmente el 29% están totalmente de acuerdo con la preferencia de la educación física En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/3981 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113250
Actitudes hacia la educación física de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno – 2016
La presente investigación tiene como título “Actitudes Hacia la Educación Física de los Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Glorioso San Carlos de la Ciudad de Puno – 2016”, su objetivo general es determinar las actitudes hacia la Educación Física de los estudiantes. El diseño metodológico corresponde, tipo no experimenta, diseño descriptivo basado en la encuesta y su población está constituida por 1137 estudiantes y luego de aplicar la fórmula de Cochran se obtuvo una muestra estratificada compuesta por 287 alumnos estudiantes del primero al quinto grado. Se tomó a Moreno, J. A.; Rodríguez, P. L. y Gutiérrez, M. (2003). Y su cuestionario Actitudes e Intereses Hacia la Educación Física. Los resultados muestran que los estudiantes de la IES Glorioso San Carlos de Puno a nivel global tienen una actitud positiva en cuanto a valoración, dificultad, utilidad, empatía y preferencia de la educación física, dado que el 37% están totalmente de acuerdo con la valoración, el 33% algo de acuerdo con la dificultad, 44% de estudiantes están en desacuerdo con la no utilidad, 31% están bastante de acuerdo con la empatía del profesor y la asignatura y finalmente el 29% están totalmente de acuerdo con la preferencia de la educación física
Condori Chino, Jesús Manuel - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2017
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T18-4146-01 T4146 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T18-4146-02 T4146 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible T22015-28519-01 T22015 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActivación Conductual para la Depresión / Christopher R. Martell / Bilbao : Desclée de Brouwer (2013)
Título : Activación Conductual para la Depresión : Una Guía Clínica Tipo de documento: texto impreso Autores: Christopher R. Martell, Autor ; Sona Dimidjian, Autor ; Sona Dimidjian, Autor ; Sona Dimidjian, Autor ; Juan Antonio Medina López, Traductor ; Juan Antonio Medina López, Traductor ; Juan Antonio Medina López, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bilbao : Desclée de Brouwer Fecha de publicación: 2013 Colección: Biblioteca de Psicología num. Vol. 182 Número de páginas: 285, [9] p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-330-2621-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico. Titulo original en ingles: Behavioral activation for depression a clinicians guide Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Introducción: el desarrollo de la activación conductual -- Los principios fundamentales de la activación conductual -- La estructura y el estilo de la terapia -- Identificación de los componentes del antidepresivo conductual -- Programación y estructuración de la actividad -- Resolución de problemas y respuesta a la evitación -- Cómo el pensamiento puede ser una conducta problemática -- Solución de problemas con la activación -- La unión de todos los elementos: prevención de recaídas y actuación después de la terapia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95551 Activación Conductual para la Depresión : Una Guía Clínica [texto impreso] / Christopher R. Martell, Autor ; Sona Dimidjian, Autor ; Sona Dimidjian, Autor ; Sona Dimidjian, Autor ; Juan Antonio Medina López, Traductor ; Juan Antonio Medina López, Traductor ; Juan Antonio Medina López, Traductor . - 1a ed. . - Bilbao : Desclée de Brouwer, 2013 . - 285, [9] p. : diagrs.; tbls. ; 21 cm.. - (Biblioteca de Psicología; Vol. 182) .
ISBN : 978-84-330-2621-7
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico. Titulo original en ingles: Behavioral activation for depression a clinicians guide
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Introducción: el desarrollo de la activación conductual -- Los principios fundamentales de la activación conductual -- La estructura y el estilo de la terapia -- Identificación de los componentes del antidepresivo conductual -- Programación y estructuración de la actividad -- Resolución de problemas y respuesta a la evitación -- Cómo el pensamiento puede ser una conducta problemática -- Solución de problemas con la activación -- La unión de todos los elementos: prevención de recaídas y actuación después de la terapia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95551
Activación Conductual para la Depresión
Martell, Christopher R.Dimidjian, Sona ; Dimidjian, Sona ; Dimidjian, Sona - - Bilbao : Desclée de Brouwer - 2013
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico. Titulo original en ingles: Behavioral activation for depression a clinicians guide
Introducción: el desarrollo de la activación conductual -- Los principios fundamentales de la activación conductual -- La estructura y el estilo de la terapia -- Identificación de los componentes del antidepresivo conductual -- Programación y estructuración de la actividad -- Resolución de problemas y respuesta a la evitación -- Cómo el pensamiento puede ser una conducta problemática -- Solución de problemas con la activación -- La unión de todos los elementos: prevención de recaídas y actuación después de la terapia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0294-01 616.8527 M26 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Actividad Física en el Adulto Mayor / Oswaldo Ceballos Gurrola / México, D.F. : El Manual Moderno (2012)
Título : Actividad Física en el Adulto Mayor Tipo de documento: texto impreso Autores: Oswaldo Ceballos Gurrola, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : El Manual Moderno Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xix, 151 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-448-284-3 Nota general: Incluye índice Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACION - PLANIFICACION - ELABORACION Nota de contenido: Actividad física y calidad de vida en el adulto mayor -- Actividad física y ejercicio en el adulto mayor de la zona norte de México -- Instrumentos para la evaluación de los niveles de condición física -- Guía de ejercicios para el adulto mayor -- El trabajo de fuerza en personas mayores: 25 ejercicios para su puesta práctica e iniciación -- Nunca es demasiado tarde: ejercicios de resistencia muscular Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88618 Actividad Física en el Adulto Mayor [texto impreso] / Oswaldo Ceballos Gurrola, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : El Manual Moderno, 2012 . - xix, 151 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 24 cm.
ISBN : 978-607-448-284-3
Incluye índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACION - PLANIFICACION - ELABORACION Nota de contenido: Actividad física y calidad de vida en el adulto mayor -- Actividad física y ejercicio en el adulto mayor de la zona norte de México -- Instrumentos para la evaluación de los niveles de condición física -- Guía de ejercicios para el adulto mayor -- El trabajo de fuerza en personas mayores: 25 ejercicios para su puesta práctica e iniciación -- Nunca es demasiado tarde: ejercicios de resistencia muscular Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88618
Actividad Física en el Adulto Mayor
Ceballos Gurrola, Oswaldo - México, D.F. : El Manual Moderno - 2012
Incluye índice
Actividad física y calidad de vida en el adulto mayor -- Actividad física y ejercicio en el adulto mayor de la zona norte de México -- Instrumentos para la evaluación de los niveles de condición física -- Guía de ejercicios para el adulto mayor -- El trabajo de fuerza en personas mayores: 25 ejercicios para su puesta práctica e iniciación -- Nunca es demasiado tarde: ejercicios de resistencia muscular
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Título : Actividad Física Aplicada a la Osteoporosis Tipo de documento: texto impreso Autores: José López Chicharro, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Elsevier Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: xiv, 98 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9022-532-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ENFERMEDADES MENTALES Clasificación: Nota de contenido: Estructura y ultra estructura del hueso. Biomecánica del tejido óseo -- Fisiología del hueso. Regulación del metabolismo óseo -- Osteoporosis y osteopenia: Fisiopatología, factores de riesgo, aspectos clínicos y pautas de tratamiento -- Efectos del ejercicio físico sobre la osteopenia y la osteoporosis -- Prescripción de ejercicio físico en osteoporosis. Valoración inicial y diseño de programa Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88810 Actividad Física Aplicada a la Osteoporosis [texto impreso] / José López Chicharro, Autor . - 1a ed. . - Elsevier, 2014 . - xiv, 98 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9022-532-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ENFERMEDADES MENTALES Clasificación: Nota de contenido: Estructura y ultra estructura del hueso. Biomecánica del tejido óseo -- Fisiología del hueso. Regulación del metabolismo óseo -- Osteoporosis y osteopenia: Fisiopatología, factores de riesgo, aspectos clínicos y pautas de tratamiento -- Efectos del ejercicio físico sobre la osteopenia y la osteoporosis -- Prescripción de ejercicio físico en osteoporosis. Valoración inicial y diseño de programa Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88810
Actividad Física Aplicada a la Osteoporosis
López Chicharro, José - Barcelona, España : Elsevier - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Estructura y ultra estructura del hueso. Biomecánica del tejido óseo -- Fisiología del hueso. Regulación del metabolismo óseo -- Osteoporosis y osteopenia: Fisiopatología, factores de riesgo, aspectos clínicos y pautas de tratamiento -- Efectos del ejercicio físico sobre la osteopenia y la osteoporosis -- Prescripción de ejercicio físico en osteoporosis. Valoración inicial y diseño de programa
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Título : Actividad física en poblaciones especiales : salud y calidad de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Borja Sañudo Corrales, Editor científico ; Vicente Martínez de Haro, Editor científico ; Vicente Martínez de Haro, Editor científico ; Vicente Martínez de Haro, Editor científico ; José Muñoa Blas, Editor científico ; José Muñoa Blas, Editor científico ; José Muñoa Blas, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Sevilla : Wanceulen Editorial Deportiva Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 252 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9993-260-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Posibles Riesgos de la Actividad Física sobre la salud, de Vicente Martínez de Haro y otros -- Valoración de la actividad física y la condición física relacionada con la salud, de Virginia A. Aparicio García-Molina y otros -- Recomendaciones de ejercicio físico en adultos, de Ana Carbonell Baeza y otros -- Acondicionamiento muscular: análisis de ejercicios habituales para una práctica saludable, de Pedro Angel Lopez Miñarro -- Actividad físico deportiva para personas con discapacidad física, de Javier Perez Tejero -- Obesidad: importancia de los hábitos saludables en el control de peso y mejora de la salud, de José Enrique Moral García -- Cáncer de mamá y ejercicio físico: bases para su descripción, de Adrián Feria Madrueño y otros -- Entrenamiento Funcional en personas mayores, de Iván Chulví-Medrano y otros -- Prescripción y promoción de Actividad Física en pacientes afectados por dolor lumbar común, de Borja del Pozo-Cruz -- Composición corporal y capadicad funcional en pacientes con fibromialgia tran un programa combinado de ejercicio físico a largo plazo, de Borja Sañudo Corrales -- Efectos de las vibraciones mecánicas sobre el sistema músculo-esquelético y el equilibrio de personas mayores y poblaciones clínicas, de Moisés de Hoyo Lora y otros Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88572 Actividad física en poblaciones especiales : salud y calidad de vida [texto impreso] / Borja Sañudo Corrales, Editor científico ; Vicente Martínez de Haro, Editor científico ; Vicente Martínez de Haro, Editor científico ; Vicente Martínez de Haro, Editor científico ; José Muñoa Blas, Editor científico ; José Muñoa Blas, Editor científico ; José Muñoa Blas, Editor científico . - Primera edición . - Sevilla : Wanceulen Editorial Deportiva, 2012 . - 252 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9993-260-6
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Posibles Riesgos de la Actividad Física sobre la salud, de Vicente Martínez de Haro y otros -- Valoración de la actividad física y la condición física relacionada con la salud, de Virginia A. Aparicio García-Molina y otros -- Recomendaciones de ejercicio físico en adultos, de Ana Carbonell Baeza y otros -- Acondicionamiento muscular: análisis de ejercicios habituales para una práctica saludable, de Pedro Angel Lopez Miñarro -- Actividad físico deportiva para personas con discapacidad física, de Javier Perez Tejero -- Obesidad: importancia de los hábitos saludables en el control de peso y mejora de la salud, de José Enrique Moral García -- Cáncer de mamá y ejercicio físico: bases para su descripción, de Adrián Feria Madrueño y otros -- Entrenamiento Funcional en personas mayores, de Iván Chulví-Medrano y otros -- Prescripción y promoción de Actividad Física en pacientes afectados por dolor lumbar común, de Borja del Pozo-Cruz -- Composición corporal y capadicad funcional en pacientes con fibromialgia tran un programa combinado de ejercicio físico a largo plazo, de Borja Sañudo Corrales -- Efectos de las vibraciones mecánicas sobre el sistema músculo-esquelético y el equilibrio de personas mayores y poblaciones clínicas, de Moisés de Hoyo Lora y otros Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88572
Actividad física en poblaciones especiales
Sañudo Corrales, BorjaMartínez de Haro, Vicente ; Martínez de Haro, Vicente ; Martínez de Haro, Vicente ; Muñoa Blas, José ; Muñoa Blas, José ; Muñoa Blas, José - - Sevilla : Wanceulen Editorial Deportiva - 2012
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Posibles Riesgos de la Actividad Física sobre la salud, de Vicente Martínez de Haro y otros -- Valoración de la actividad física y la condición física relacionada con la salud, de Virginia A. Aparicio García-Molina y otros -- Recomendaciones de ejercicio físico en adultos, de Ana Carbonell Baeza y otros -- Acondicionamiento muscular: análisis de ejercicios habituales para una práctica saludable, de Pedro Angel Lopez Miñarro -- Actividad físico deportiva para personas con discapacidad física, de Javier Perez Tejero -- Obesidad: importancia de los hábitos saludables en el control de peso y mejora de la salud, de José Enrique Moral García -- Cáncer de mamá y ejercicio físico: bases para su descripción, de Adrián Feria Madrueño y otros -- Entrenamiento Funcional en personas mayores, de Iván Chulví-Medrano y otros -- Prescripción y promoción de Actividad Física en pacientes afectados por dolor lumbar común, de Borja del Pozo-Cruz -- Composición corporal y capadicad funcional en pacientes con fibromialgia tran un programa combinado de ejercicio físico a largo plazo, de Borja Sañudo Corrales -- Efectos de las vibraciones mecánicas sobre el sistema músculo-esquelético y el equilibrio de personas mayores y poblaciones clínicas, de Moisés de Hoyo Lora y otros
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-1024-02 615.82 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18-0605-01 615.824 S25 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_11
Excluido de préstamo38025-88140-01 615.82 S25 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 38025-88141-02 615.82 S25 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible