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Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización
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Actitud de los niños y niñas de la Institución Educativa Nº 56004 del Distrito de Sicuani ante las costumbres andinas en el año 2010 / Encarnación María Aguilar Saraya / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2012)
Título : Actitud de los niños y niñas de la Institución Educativa Nº 56004 del Distrito de Sicuani ante las costumbres andinas en el año 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Encarnación María Aguilar Saraya, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 82 páginas Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Especialista: Educación Primaria Bilingüe Intercultural Idioma : Español (spa) Resumen: CONCLUSIONES
Primero.-Los profesores pudimos comprender que debemos buscar el ambiente y momentos propicios para poder dialogar sobre interculturalidad tanto con los niños como con padres de familia con la finalidad de afirmarnos culturalmente.
Segundo.-El diagnóstico socio lingüístico aplicado a los niños y niñas del cuarto grado de la I.E. 56004 de Sicuani nos reveló un regular dominio de la lengua quechua. Siendo en menor porcentaje los niños bilingües, otro grupo minoritario está conformado por los niños que comprenden el quechua pero no hablan y el porcentaje mayor está constituido por los niños monolingües (castellano).
Tercero.-El participar en actividades vivenciales hizo que los profesores podamos ser creadores o estimuladores de nuestra cultura (mediadores) e involucrarnos en la vida doméstica, cotidiana, en sus actividades agropecuarias, en la preparación de sus comidas típicas, conocimiento de su folklore, entre otros de la comunidad.
Cuarto.-La realización de eventos culturales, sociales y deportivos dentro de la Institución Educativa promovidos por los docentes, permitió que los lazos de amistad y parentesco de los participantes se consoliden y se enfatice los sentimientos de pertenencia a un grupo social dentro de un ambiente de confianza.
Quinto.-Si se puede trabajar interculturalidad en una zona urbana siempre y cuando exista un compromiso y mucha voluntad de parte de los docentes para poder rescatar y seguir cultivando nuestra cultura ancestral.
Sexto.-En la enseñanza y aprendizaje del idioma quechua se debe empezar con la oralidad lo cual facilitará la iniciación de la enseñanza de la lectoescritura del alfabeto quechua.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: CUSCO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64140 Actitud de los niños y niñas de la Institución Educativa Nº 56004 del Distrito de Sicuani ante las costumbres andinas en el año 2010 [texto impreso] / Encarnación María Aguilar Saraya, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2012 . - 82 páginas : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Especialista: Educación Primaria Bilingüe Intercultural
Idioma : Español (spa)
Resumen: CONCLUSIONES
Primero.-Los profesores pudimos comprender que debemos buscar el ambiente y momentos propicios para poder dialogar sobre interculturalidad tanto con los niños como con padres de familia con la finalidad de afirmarnos culturalmente.
Segundo.-El diagnóstico socio lingüístico aplicado a los niños y niñas del cuarto grado de la I.E. 56004 de Sicuani nos reveló un regular dominio de la lengua quechua. Siendo en menor porcentaje los niños bilingües, otro grupo minoritario está conformado por los niños que comprenden el quechua pero no hablan y el porcentaje mayor está constituido por los niños monolingües (castellano).
Tercero.-El participar en actividades vivenciales hizo que los profesores podamos ser creadores o estimuladores de nuestra cultura (mediadores) e involucrarnos en la vida doméstica, cotidiana, en sus actividades agropecuarias, en la preparación de sus comidas típicas, conocimiento de su folklore, entre otros de la comunidad.
Cuarto.-La realización de eventos culturales, sociales y deportivos dentro de la Institución Educativa promovidos por los docentes, permitió que los lazos de amistad y parentesco de los participantes se consoliden y se enfatice los sentimientos de pertenencia a un grupo social dentro de un ambiente de confianza.
Quinto.-Si se puede trabajar interculturalidad en una zona urbana siempre y cuando exista un compromiso y mucha voluntad de parte de los docentes para poder rescatar y seguir cultivando nuestra cultura ancestral.
Sexto.-En la enseñanza y aprendizaje del idioma quechua se debe empezar con la oralidad lo cual facilitará la iniciación de la enseñanza de la lectoescritura del alfabeto quechua.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: CUSCO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64140
Actitud de los niños y niñas de la Institución Educativa Nº 56004 del Distrito de Sicuani ante las costumbres andinas en el año 2010
CONCLUSIONES
Primero.-Los profesores pudimos comprender que debemos buscar el ambiente y momentos propicios para poder dialogar sobre interculturalidad tanto con los niños como con padres de familia con la finalidad de afirmarnos culturalmente.
Segundo.-El diagnóstico socio lingüístico aplicado a los niños y niñas del cuarto grado de la I.E. 56004 de Sicuani nos reveló un regular dominio de la lengua quechua. Siendo en menor porcentaje los niños bilingües, otro grupo minoritario está conformado por los niños que comprenden el quechua pero no hablan y el porcentaje mayor está constituido por los niños monolingües (castellano).
Tercero.-El participar en actividades vivenciales hizo que los profesores podamos ser creadores o estimuladores de nuestra cultura (mediadores) e involucrarnos en la vida doméstica, cotidiana, en sus actividades agropecuarias, en la preparación de sus comidas típicas, conocimiento de su folklore, entre otros de la comunidad.
Cuarto.-La realización de eventos culturales, sociales y deportivos dentro de la Institución Educativa promovidos por los docentes, permitió que los lazos de amistad y parentesco de los participantes se consoliden y se enfatice los sentimientos de pertenencia a un grupo social dentro de un ambiente de confianza.
Quinto.-Si se puede trabajar interculturalidad en una zona urbana siempre y cuando exista un compromiso y mucha voluntad de parte de los docentes para poder rescatar y seguir cultivando nuestra cultura ancestral.
Sexto.-En la enseñanza y aprendizaje del idioma quechua se debe empezar con la oralidad lo cual facilitará la iniciación de la enseñanza de la lectoescritura del alfabeto quechua.Aguilar Saraya, Encarnación María - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2012
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Especialista: Educación Primaria Bilingüe Intercultural
Zona Territorial de Estudio:. PE: CUSCO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T15455-22028-01 T15455 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActitud de niños y niñas de la Institución Educativa Nº 56008 del Distrito de Sicuani ante las costumbres andinas en el 2010 / Gloria Sayhua Vilca / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2010)
Título : Actitud de niños y niñas de la Institución Educativa Nº 56008 del Distrito de Sicuani ante las costumbres andinas en el 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Sayhua Vilca, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 72 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Especialista: Educación Primaria Bilingüe Intercultural Idioma : Español (spa) Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64141 Actitud de niños y niñas de la Institución Educativa Nº 56008 del Distrito de Sicuani ante las costumbres andinas en el 2010 [texto impreso] / Gloria Sayhua Vilca, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2010 . - 72 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Especialista: Educación Primaria Bilingüe Intercultural
Idioma : Español (spa)
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64141
Actitud de niños y niñas de la Institución Educativa Nº 56008 del Distrito de Sicuani ante las costumbres andinas en el 2010
Sayhua Vilca, Gloria - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2010
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Especialista: Educación Primaria Bilingüe Intercultural
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T15456-22027-01 T15456 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleT19-0002-01 T0002 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleActitud de los niños y niñas de la Institución Educativa Nº 56465 del Distrito de Marangani ante las costumbres andinas del 2010 / Irma Bustamante Pinto / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2012)
Título : Actitud de los niños y niñas de la Institución Educativa Nº 56465 del Distrito de Marangani ante las costumbres andinas del 2010 Tipo de documento: texto impreso Autores: Irma Bustamante Pinto, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 73 páginas Il.: tbls., gráfs. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Especialista: Psicología Educativa Idioma : Español (spa) Resumen: CONCLUSIONES
PRIMERO.-Los niños y niñas se desenvuelven en un contexto cultural que le permite preservar la expresión y apreciación de su cultura andina a través de la práctica para el desarrollo de la identidad más profunda con lo suyo.
SEGUNDO.-Las costumbres andinas se mantienen dentro del ambiente familiar y comunal y especialmente aquellos que tiene que ver con relación a la dispensa y el aspecto económico vital para el sustento familiar.
TERCERO.-Es interesante la participación en las fiestas costumbristas que es el fruto de la experiencia de sus padres o del pasado místico a que se debe coadyuvar con acciones de fortalecimiento en profundizar y hacer que se identifique más con todo el legado de sus ancestros.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-CUSCO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64129 Actitud de los niños y niñas de la Institución Educativa Nº 56465 del Distrito de Marangani ante las costumbres andinas del 2010 [texto impreso] / Irma Bustamante Pinto, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2012 . - 73 páginas : tbls., gráfs. ; 30 cm. + 01 CD-ROM.
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Especialista: Psicología Educativa
Idioma : Español (spa)
Resumen: CONCLUSIONES
PRIMERO.-Los niños y niñas se desenvuelven en un contexto cultural que le permite preservar la expresión y apreciación de su cultura andina a través de la práctica para el desarrollo de la identidad más profunda con lo suyo.
SEGUNDO.-Las costumbres andinas se mantienen dentro del ambiente familiar y comunal y especialmente aquellos que tiene que ver con relación a la dispensa y el aspecto económico vital para el sustento familiar.
TERCERO.-Es interesante la participación en las fiestas costumbristas que es el fruto de la experiencia de sus padres o del pasado místico a que se debe coadyuvar con acciones de fortalecimiento en profundizar y hacer que se identifique más con todo el legado de sus ancestros.Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-CUSCO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=64129
Actitud de los niños y niñas de la Institución Educativa Nº 56465 del Distrito de Marangani ante las costumbres andinas del 2010
CONCLUSIONES
PRIMERO.-Los niños y niñas se desenvuelven en un contexto cultural que le permite preservar la expresión y apreciación de su cultura andina a través de la práctica para el desarrollo de la identidad más profunda con lo suyo.
SEGUNDO.-Las costumbres andinas se mantienen dentro del ambiente familiar y comunal y especialmente aquellos que tiene que ver con relación a la dispensa y el aspecto económico vital para el sustento familiar.
TERCERO.-Es interesante la participación en las fiestas costumbristas que es el fruto de la experiencia de sus padres o del pasado místico a que se debe coadyuvar con acciones de fortalecimiento en profundizar y hacer que se identifique más con todo el legado de sus ancestros.Bustamante Pinto, Irma - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2012
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Especialista: Psicología Educativa
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO-CUSCO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T15445-22035-01 T15445 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActitudes frente al sexo y sexualidad en los adolescentes del 4to y 5to grado de la I.E.S. José Carlos Mariategui - Ajoyani / Miriam Yanet Cano Gutiérrez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2013)
Título : Actitudes frente al sexo y sexualidad en los adolescentes del 4to y 5to grado de la I.E.S. José Carlos Mariategui - Ajoyani Tipo de documento: texto impreso Autores: Miriam Yanet Cano Gutiérrez, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 84 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Psicología Educativa Idioma : Español (spa) Resumen: El presente trabajo de investigación ha tenido como propósito determinar las actitudes frente al sexo y sexualidad en los adolescentes del 4º y 5º grado de la Institución Educativa secundaria José Carlos Mariátegui de Ajoyani – 2011. Se ha trabajado con un universo muestra formado por los alumnos de cuarto y quinto de la Institución Educativa secundaria José Carlos Mariátegui de Ajoyani. Con un total de cien alumnos encuestados. Para la investigación se aplicado el diseño descriptivo-explicativo porque permite describir las actitudes que tiene los adolescentes de dicha institución y posterior mente explicar dichas actitudes mediante el análisis de encuesta. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/11248 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108449 Actitudes frente al sexo y sexualidad en los adolescentes del 4to y 5to grado de la I.E.S. José Carlos Mariategui - Ajoyani [texto impreso] / Miriam Yanet Cano Gutiérrez, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2013 . - 84 páginas : diagramas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Psicología Educativa
Idioma : Español (spa)
Resumen: El presente trabajo de investigación ha tenido como propósito determinar las actitudes frente al sexo y sexualidad en los adolescentes del 4º y 5º grado de la Institución Educativa secundaria José Carlos Mariátegui de Ajoyani – 2011. Se ha trabajado con un universo muestra formado por los alumnos de cuarto y quinto de la Institución Educativa secundaria José Carlos Mariátegui de Ajoyani. Con un total de cien alumnos encuestados. Para la investigación se aplicado el diseño descriptivo-explicativo porque permite describir las actitudes que tiene los adolescentes de dicha institución y posterior mente explicar dichas actitudes mediante el análisis de encuesta. En línea: http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/11248 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=108449
Actitudes frente al sexo y sexualidad en los adolescentes del 4to y 5to grado de la I.E.S. José Carlos Mariategui - Ajoyani
El presente trabajo de investigación ha tenido como propósito determinar las actitudes frente al sexo y sexualidad en los adolescentes del 4º y 5º grado de la Institución Educativa secundaria José Carlos Mariátegui de Ajoyani – 2011. Se ha trabajado con un universo muestra formado por los alumnos de cuarto y quinto de la Institución Educativa secundaria José Carlos Mariátegui de Ajoyani. Con un total de cien alumnos encuestados. Para la investigación se aplicado el diseño descriptivo-explicativo porque permite describir las actitudes que tiene los adolescentes de dicha institución y posterior mente explicar dichas actitudes mediante el análisis de encuesta.
Cano Gutiérrez, Miriam Yanet - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2013
Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Psicología Educativa
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DisponibleActitudes frente al sexo y sexualidad en los adolescentes del 4to y 5to grado de secundaria de la IES Carlos Rubina Burgos Puno 2011 / Anghela Miley Laquise Quijo / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2014)
Título : Actitudes frente al sexo y sexualidad en los adolescentes del 4to y 5to grado de secundaria de la IES Carlos Rubina Burgos Puno 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Anghela Miley Laquise Quijo, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 87 páginas Il.: gráfs.; ils.; tbls. Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: + 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional: Segunda Especialidad en Psicología Educativa Idioma : Español (spa) Resumen: En el estudio se ha trabajado con un universo muestral conformado por los alumnos de cuarto y quinto grado de secundaria “CARLOS RUBINA BURGOS” con un total de 110 alumnos. Para la investigación se ha aplicado el diseño Descriptivo – Explicativo porque permite describir las actitudes que tienen los adolescentes de dicha institución y posteriormente explicar dichas actitudes mediante el análisis de la encuesta.
En la actualidad la actividad sexual tiende a iniciarse en etapas cada vez más tempranas y es cada vez más frecuente que los jóvenes sean promiscuos, llevándolos a mantener prácticas de alto riesgo asociadas a un alto número de parejas sexuales así como el uso incorrecto o nulo de protección y/o anticonceptivos; es por eso que consideramos de suma importancia conocer los factores que influyen en la promiscuidad sexual en adolescentes, ya que la sexualidad es un tema que a tomado auge en las últimas décadas, ya que estos conocimientos se imparten, principalmente en las asignaturas de educación familiar, biología y psicologíaNota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82610 Actitudes frente al sexo y sexualidad en los adolescentes del 4to y 5to grado de secundaria de la IES Carlos Rubina Burgos Puno 2011 [texto impreso] / Anghela Miley Laquise Quijo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización, 2014 . - 87 páginas : gráfs.; ils.; tbls. ; 30 cm. + + 01 CD-ROM.
Para Optar el Título Profesional: Segunda Especialidad en Psicología Educativa
Idioma : Español (spa)
Resumen: En el estudio se ha trabajado con un universo muestral conformado por los alumnos de cuarto y quinto grado de secundaria “CARLOS RUBINA BURGOS” con un total de 110 alumnos. Para la investigación se ha aplicado el diseño Descriptivo – Explicativo porque permite describir las actitudes que tienen los adolescentes de dicha institución y posteriormente explicar dichas actitudes mediante el análisis de la encuesta.
En la actualidad la actividad sexual tiende a iniciarse en etapas cada vez más tempranas y es cada vez más frecuente que los jóvenes sean promiscuos, llevándolos a mantener prácticas de alto riesgo asociadas a un alto número de parejas sexuales así como el uso incorrecto o nulo de protección y/o anticonceptivos; es por eso que consideramos de suma importancia conocer los factores que influyen en la promiscuidad sexual en adolescentes, ya que la sexualidad es un tema que a tomado auge en las últimas décadas, ya que estos conocimientos se imparten, principalmente en las asignaturas de educación familiar, biología y psicologíaNota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82610
Actitudes frente al sexo y sexualidad en los adolescentes del 4to y 5to grado de secundaria de la IES Carlos Rubina Burgos Puno 2011
En el estudio se ha trabajado con un universo muestral conformado por los alumnos de cuarto y quinto grado de secundaria “CARLOS RUBINA BURGOS” con un total de 110 alumnos. Para la investigación se ha aplicado el diseño Descriptivo – Explicativo porque permite describir las actitudes que tienen los adolescentes de dicha institución y posteriormente explicar dichas actitudes mediante el análisis de la encuesta.
En la actualidad la actividad sexual tiende a iniciarse en etapas cada vez más tempranas y es cada vez más frecuente que los jóvenes sean promiscuos, llevándolos a mantener prácticas de alto riesgo asociadas a un alto número de parejas sexuales así como el uso incorrecto o nulo de protección y/o anticonceptivos; es por eso que consideramos de suma importancia conocer los factores que influyen en la promiscuidad sexual en adolescentes, ya que la sexualidad es un tema que a tomado auge en las últimas décadas, ya que estos conocimientos se imparten, principalmente en las asignaturas de educación familiar, biología y psicologíaLaquise Quijo, Anghela Miley - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización - 2014
Para Optar el Título Profesional: Segunda Especialidad en Psicología Educativa
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T19-0288-01 T0288 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT19-0288-02 T0288 Tesis Segunda Especialización Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT18882-25339-01 T18882 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleActitudes frente al sexo y la sexualidad en adolescentes de 4to, %to grado del IES Mariano Melgar - Ayaviri / Dany John Quispe Pfoccori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2013)
PermalinkActitudes frente al sexo y sexualidad en los adolescentes 5to grado de secundaria del Colegio María Auxiliadora Puno 2011 / Yesica Chana Marce / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2014)
PermalinkActitudes frente al sexo y sexualidad de los adolescentes preuniversitarios de la CEPRE Andina de Juliaca - 2011 / Beatríz Yucra Ramos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2013)
PermalinkActitudes hacia la matemática y el aprendizaje del área curricular de estudiantes del sexto grado de las IEP N° 70005 de Puno - 2013 / Raúl Sanga Catunta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2015)
PermalinkActitudes y la práctica de conocimientos andinos en los estudiantes del V ciclo de la I.E.P. Nº 70859 José Carlos Mariátegui del Distrito de Nuñoa en el año 2014 / Hilda Cuno Cuevas / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2014)
PermalinkLa actividad lúdica en el desarrollo del aprendizaje en los niños de la Institución Educativa Inicial Nº 1245 de Santoato - La Convención - Cusco / Jessica Paola Laura Huallpa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2014)
PermalinkActividades experimentales y capacidades en el aprendizaje del sub área de física en la Institución Educativa Secundaria GUE San Carlos Puno - 2010 - 2011 / Graciela Mamani Mandamientos / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2012)
PermalinkActividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de 1 a 5 de la IEI Cuna Jardín "Huellitas del Saber" del Distrito de Wanchaq - Cusco 2015 / Gregoria Angélica Fernández Sutta / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2015)
PermalinkLas actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI "Los Capullitos de Urubamba" / Vilma Melendez Puma / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2015)
PermalinkLas actividades psicomotrices en el aprendizaje de conceptos matemáticos en niños y niñas de la IEI N° 645 Aplicación La Salle de Urubamba / Julia Córdova Tocre / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2015)
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