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El Espejismo de la Educación Ambiental / Susana Calvo / Madrid : Morata (2006)
Título : El Espejismo de la Educación Ambiental Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Calvo, Autor ; José Gutiérrez, Autor ; José Gutiérrez, Autor ; José Gutiérrez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2006 Colección: Pedagogía Subcolección: Razones y Propuestas Educativas num. Vol. 16 Número de páginas: 124 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-516-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, lista de siglas Idioma : Español (spa) Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: La educación ambiental: relato de los orígenes y de su desarrollo internacional -- La educación ambiental en España: situación actual y perspectivas futuras -- La gestión como territorio común -- Paradojas y espejismos de la educación ambiental para la sostenibilidad -- Las educadoras y educadores ambientales ante la encrucijada -- Modelos contemporáneos y marcos de fundamentación de la EA -- La educación ambiental dentro y fuera del sistema educativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95682 El Espejismo de la Educación Ambiental [texto impreso] / Susana Calvo, Autor ; José Gutiérrez, Autor ; José Gutiérrez, Autor ; José Gutiérrez, Autor . - 1a ed. . - Madrid : Morata, 2006 . - 124 p. ; 21 cm.. - (Pedagogía. Razones y Propuestas Educativas; Vol. 16) .
ISBN : 978-84-7112-516-3
Incluye referencias bibliográficas, lista de siglas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 364.042 Alcance e incidencia del crimen Nota de contenido: La educación ambiental: relato de los orígenes y de su desarrollo internacional -- La educación ambiental en España: situación actual y perspectivas futuras -- La gestión como territorio común -- Paradojas y espejismos de la educación ambiental para la sostenibilidad -- Las educadoras y educadores ambientales ante la encrucijada -- Modelos contemporáneos y marcos de fundamentación de la EA -- La educación ambiental dentro y fuera del sistema educativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95682
El Espejismo de la Educación Ambiental
Calvo, SusanaGutiérrez, José ; Gutiérrez, José ; Gutiérrez, José - - Madrid : Morata - 2006
Incluye referencias bibliográficas, lista de siglas
La educación ambiental: relato de los orígenes y de su desarrollo internacional -- La educación ambiental en España: situación actual y perspectivas futuras -- La gestión como territorio común -- Paradojas y espejismos de la educación ambiental para la sostenibilidad -- Las educadoras y educadores ambientales ante la encrucijada -- Modelos contemporáneos y marcos de fundamentación de la EA -- La educación ambiental dentro y fuera del sistema educativo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0476-01 370.133 C17 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Estilos de enseñanza y progreso de los alumnos / Neville Bennett / Madrid : Morata (1979)
Título : Estilos de enseñanza y progreso de los alumnos Tipo de documento: texto impreso Autores: Neville Bennett, Autor ; Ezcurra Rolin, Fausto, Traductor ; Ezcurra Rolin, Fausto, Traductor ; Ezcurra Rolin, Fausto, Traductor Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1979 Colección: Pedagogia: La Pedagogía Hoy Número de páginas: 262 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-125-7 Nota general: Título original en inglés: teaching styles and pupil progres Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 371.102 Enseñanza Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32624 Estilos de enseñanza y progreso de los alumnos [texto impreso] / Neville Bennett, Autor ; Ezcurra Rolin, Fausto, Traductor ; Ezcurra Rolin, Fausto, Traductor ; Ezcurra Rolin, Fausto, Traductor . - Madrid : Morata, 1979 . - 262 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas. - (Pedagogia: La Pedagogía Hoy) .
ISBN : 978-84-7112-125-7
Título original en inglés: teaching styles and pupil progres
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 371.102 Enseñanza Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32624
Estilos de enseñanza y progreso de los alumnos
Bennett, Neville - Madrid : Morata - 1979
Título original en inglés: teaching styles and pupil progres
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3568-32786-01 371.332 B38 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 3568-32785-02 371.332 B38 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La Estructura del Discurso Pedagógico / Basil Bernstein / Madrid : Morata (1993)
Título : La Estructura del Discurso Pedagógico : Clases, Código y Control Tipo de documento: texto impreso Autores: Basil Bernstein, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1993 Colección: Pedagogía Subcolección: Educación Crítica Número de páginas: 234 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-368-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de materias
Idioma : Español (spa) Clasificación: Nota de contenido: Sobre los códigos: Códigos, modalidades y el proceso de reproducción culturla: un modelo -- La clase social y la práctica pedagógica -- Códigos elaborados y restringidos: visión general y críticas -- Sobre el discurso pedagógico: Evaluación , control simbólico y prácticas sociales -- La construcción social del discurso pedagógico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95379 La Estructura del Discurso Pedagógico : Clases, Código y Control [texto impreso] / Basil Bernstein, Autor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor ; Francisco Salvador Mata, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Morata, 1993 . - 234 p. : diagrs. ; 24 cm.. - (Pedagogía. Educación Crítica) .
ISBN : 978-84-7112-368-8
Incluye referencias bibliográficas, índice de materias
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Nota de contenido: Sobre los códigos: Códigos, modalidades y el proceso de reproducción culturla: un modelo -- La clase social y la práctica pedagógica -- Códigos elaborados y restringidos: visión general y críticas -- Sobre el discurso pedagógico: Evaluación , control simbólico y prácticas sociales -- La construcción social del discurso pedagógico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95379
La Estructura del Discurso Pedagógico
Bernstein, Basil - Madrid : Morata - 1993
Incluye referencias bibliográficas, índice de materias
Sobre los códigos: Códigos, modalidades y el proceso de reproducción culturla: un modelo -- La clase social y la práctica pedagógica -- Códigos elaborados y restringidos: visión general y críticas -- Sobre el discurso pedagógico: Evaluación , control simbólico y prácticas sociales -- La construcción social del discurso pedagógico.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0328-01 370.19 B45 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible El Estudio de Caso: Teoría y Práctica / Helen Simons / Madrid : Morata (2011)
Título : El Estudio de Caso: Teoría y Práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: Helen Simons, Autor ; Roc Filella Escolà, Traductor ; Roc Filella Escolà, Traductor ; Roc Filella Escolà, Traductor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 2011 Colección: Métodos de Investigación/Evaluación Número de páginas: 262 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-645-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.956 Métodos de enseñanza Nota de contenido: Antes de empezar: Evolución y concepto de la investigación con estudio de caso -- Planificar, diseñar, obtener acceso -- Escuchar, mirar, documentar: métodos de la investigación con estudio de caso -- En el campo: ¿Quiénes son ellos? estudiar a los otros -- ¿Quiénes somos nosotros? estudiar nuestro "yo" -- ¿A quién pertenecen los datos? la ética en la investigación con estudio de caso -- La interpretación: Empezar por el principio: el análisis y la interpretación -- De los datos a la historia: ejemplos prácticos -- Contar la historia: Partir de cualquier punto: informar y escribir -- Falsos mitos sobre la investigación con estudio de caso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94423 El Estudio de Caso: Teoría y Práctica [texto impreso] / Helen Simons, Autor ; Roc Filella Escolà, Traductor ; Roc Filella Escolà, Traductor ; Roc Filella Escolà, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Morata, 2011 . - 262 p. : diagrs. ; 24 cm.. - (Métodos de Investigación/Evaluación) .
ISBN : 978-84-7112-645-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.956 Métodos de enseñanza Nota de contenido: Antes de empezar: Evolución y concepto de la investigación con estudio de caso -- Planificar, diseñar, obtener acceso -- Escuchar, mirar, documentar: métodos de la investigación con estudio de caso -- En el campo: ¿Quiénes son ellos? estudiar a los otros -- ¿Quiénes somos nosotros? estudiar nuestro "yo" -- ¿A quién pertenecen los datos? la ética en la investigación con estudio de caso -- La interpretación: Empezar por el principio: el análisis y la interpretación -- De los datos a la historia: ejemplos prácticos -- Contar la historia: Partir de cualquier punto: informar y escribir -- Falsos mitos sobre la investigación con estudio de caso. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94423
El Estudio de Caso: Teoría y Práctica
Simons, Helen - Madrid : Morata - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Antes de empezar: Evolución y concepto de la investigación con estudio de caso -- Planificar, diseñar, obtener acceso -- Escuchar, mirar, documentar: métodos de la investigación con estudio de caso -- En el campo: ¿Quiénes son ellos? estudiar a los otros -- ¿Quiénes somos nosotros? estudiar nuestro "yo" -- ¿A quién pertenecen los datos? la ética en la investigación con estudio de caso -- La interpretación: Empezar por el principio: el análisis y la interpretación -- De los datos a la historia: ejemplos prácticos -- Contar la historia: Partir de cualquier punto: informar y escribir -- Falsos mitos sobre la investigación con estudio de caso.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0172-01 001.42 S56 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0577-02 001.42 S56 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Evaluación y Cambio Educativo: Análisis Cualitativo del Fracaso Escolar / Miguel Fernández Pérez / Madrid : Morata (1986)
Título : Evaluación y Cambio Educativo: Análisis Cualitativo del Fracaso Escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Fernández Pérez Editorial: Madrid : Morata Fecha de publicación: 1986 Colección: Pedagogia: La Pedagogía Hoy Número de páginas: 300 ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-308-4 Palabras clave: ; EDUCACION EVALUACION PROFESORES ALUMNOS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2072 Evaluación y Cambio Educativo: Análisis Cualitativo del Fracaso Escolar [texto impreso] / Miguel Fernández Pérez . - Madrid : Morata, 1986 . - 300. - (Pedagogia: La Pedagogía Hoy) .
ISBN : 978-84-7112-308-4
Palabras clave: ; EDUCACION EVALUACION PROFESORES ALUMNOS Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2072
Evaluación y Cambio Educativo: Análisis Cualitativo del Fracaso Escolar
Fernández Pérez, Miguel - Madrid : Morata - 1986
Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Evaluación y Cambio Educativo / Miguel Fernández Pérez / Madrid : Morata (2005)
PermalinkEvaluación Ética y Poder / Ernest R. House / Madrid : Morata (1994)
PermalinkExplicar la Cultura / Dan Sperber / Madrid : Morata (2005)
PermalinkFisiología y patología del periodo de recién nacido / J.R. Bierich / Madrid : Morata (1974)
PermalinkGénero, etnicidad y educación en América Latina / Inge. Sichra / Madrid : Morata (2004)
PermalinkHacia un Didactica por Objetivos / BIRZEA, César / Madrid : Morata (1980)
PermalinkInquietud y Bienestar Infantil / Judy Dunn / Madrid : Morata (1984)
PermalinkEl Instinto Sexual: (Estudio de Psicología Animal) / BOUNOURE, M. / Madrid : Morata (1962)
PermalinkLa Inteligencia se construye usándola / Madrid : Morata (1995)
PermalinkIntroducción a la biología molecular / Kendrew, John C. / Madrid : Morata (1970)
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