Actitud de los docentes de la I.E.P. Nuestra Señora de la Merced y la I.E.P. N§ 71013 Glorioso San Carlos de Puno frente a la ley de la carrera pública magisterial N§ 29062 en el año 2009
El presente trabajo de investigación titula “ACTITUD DE LOS DOCENTES DE LA IEP “NUESTRA SEÑORA DE LA MERCED Y LA IEP Nº 71013 “GLORIOSO SAN CARLOS” DE PUNO FRENTE A LA LEY DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL Nº 29062 EN EL AÑO 2009”. La definición del problema que se plantea es ¿Cuál es la actitud predominante que asumen los docentes de la IEP “Nuestra Señora de la Merced” y la IEP Nº 71013 “Glorioso San Carlos” de Puno frente a la Ley de la Carrera Pública Magisterial Nº 29062 en el año 2009?
El objetivo fundamental de la investigación es: Identificar la actitud predominante que asumen los docentes de las IEP “Nuestra Señora de la Merced” y la IEP Nº 71013 “Glorioso San Carlos” de Puno frente a la Ley de La Carrera Pública Magisterial Nº 29062 en el año 2009.
La población investigada estuvo conformada por todos los docentes de las IEP antes mencionados. La técnica utilizada fue la encuesta y su instrumento, el cuestionario (escala de Likert). El presente trabajo por el propósito de la investigación es de tipo básico y el diseño asumido es el comparativo.
La conclusión final a la que se arribó después del análisis e interpretación de los datos obtenidos es la siguiente: La actitud predominante que asumen los docentes de la IEP “Nuestra Señora de la Merced” es de aceptación; en comparación con los docentes de la IEP Nº 71013 “Glorioso San Carlos” que asumen la actitud predominantemente de rechazo frente a la Ley de La Carrera Pública Magisterial Nº 29062.
Cutipa Coaquira, Roberto Miguel -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Primaria - 2010
Para Optar el Grado / Titulo Profesional : Licenciado en Educación Primaria
Zona Territorial de Estudio:. PE: PUNO.
|