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Pensar en escuelas de pensamiento / Bogotá : Universidad de la Salle (2015)
Título : Pensar en escuelas de pensamiento : colectivos interdisciplinares en construcción Tipo de documento: texto impreso Autores: Libardo Enrique Pérez Díaz, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Universidad de la Salle Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 355 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8844-75-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Escuelas del penamiento Clasificación: 378.007 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Escuelas de pensamiento: creadoras de creadores -- Colectivos interdiciplinarios -- Las facultades de la Universidad: inicitivas de experiencias en tiempo de terror y dolor -- Formación, estética y desarrollo -- La entropía como horizonte epistemológico: nueva ruralidad, seguridad alimentaria y política pública -- Inequidad, pobreza y desarrollo -- Ecodiversidad: una perspectiva para pensar la vida y la ciencia -- El desarrollo y la sustentabilidad desde un contexto -- Afectaciones de las condiciones de vida y salud, una propuesta conceptual y metodológica desde los determinantes sociales de la salud y el desarrollo comunitario -- El desplazamiento, ser y territorio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105406 Pensar en escuelas de pensamiento : colectivos interdisciplinares en construcción [texto impreso] / Libardo Enrique Pérez Díaz, Editor científico . - Primera edición . - Bogotá : Universidad de la Salle, 2015 . - 355 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-958-8844-75-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Escuelas del penamiento Clasificación: 378.007 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Escuelas de pensamiento: creadoras de creadores -- Colectivos interdiciplinarios -- Las facultades de la Universidad: inicitivas de experiencias en tiempo de terror y dolor -- Formación, estética y desarrollo -- La entropía como horizonte epistemológico: nueva ruralidad, seguridad alimentaria y política pública -- Inequidad, pobreza y desarrollo -- Ecodiversidad: una perspectiva para pensar la vida y la ciencia -- El desarrollo y la sustentabilidad desde un contexto -- Afectaciones de las condiciones de vida y salud, una propuesta conceptual y metodológica desde los determinantes sociales de la salud y el desarrollo comunitario -- El desplazamiento, ser y territorio. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105406
Pensar en escuelas de pensamiento
Bogotá : Universidad de la Salle - 2015
Incluye referencias bibliográficas
Escuelas de pensamiento: creadoras de creadores -- Colectivos interdiciplinarios -- Las facultades de la Universidad: inicitivas de experiencias en tiempo de terror y dolor -- Formación, estética y desarrollo -- La entropía como horizonte epistemológico: nueva ruralidad, seguridad alimentaria y política pública -- Inequidad, pobreza y desarrollo -- Ecodiversidad: una perspectiva para pensar la vida y la ciencia -- El desarrollo y la sustentabilidad desde un contexto -- Afectaciones de las condiciones de vida y salud, una propuesta conceptual y metodológica desde los determinantes sociales de la salud y el desarrollo comunitario -- El desplazamiento, ser y territorio.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 37826-87581-01 378.007 P Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Repensando la educación superior / Bogotá : Escuela Colombiana de Ingeniería (2004)
Título : Repensando la educación superior : con nuevas tecnologías de información y comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Lemoine Garzón, Jimena, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Escuela Colombiana de Ingeniería Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: xxii, 147 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8060-43-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 378.007 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Discurso de inagurción -- Palabras del viceministro de educación nacional -- Aprender y enseñar en compañia y con apoyo de nuevas tecnologías de información y comunicación NTIC -- Paradigmas de la educación superior ¿se podrán revaluar? -- Entendiendo las ciencias a través de mapas conceptuales -- Uso de nuevas tecnologias de información y comunicación en la educación superior -- Cambios en el currículo de ingenieria con nuevas tecnologías de información y comunicación NTIC. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26905 Repensando la educación superior : con nuevas tecnologías de información y comunicación [texto impreso] / Lemoine Garzón, Jimena, Director de la investigación . - Primera edición . - Bogotá : Escuela Colombiana de Ingeniería, 2004 . - xxii, 147 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-958-8060-43-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378.007 Educación, investigación, temas relacionados Nota de contenido: Discurso de inagurción -- Palabras del viceministro de educación nacional -- Aprender y enseñar en compañia y con apoyo de nuevas tecnologías de información y comunicación NTIC -- Paradigmas de la educación superior ¿se podrán revaluar? -- Entendiendo las ciencias a través de mapas conceptuales -- Uso de nuevas tecnologias de información y comunicación en la educación superior -- Cambios en el currículo de ingenieria con nuevas tecnologías de información y comunicación NTIC. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=26905
Repensando la educación superior
Bogotá : Escuela Colombiana de Ingeniería - 2004
Discurso de inagurción -- Palabras del viceministro de educación nacional -- Aprender y enseñar en compañia y con apoyo de nuevas tecnologías de información y comunicación NTIC -- Paradigmas de la educación superior ¿se podrán revaluar? -- Entendiendo las ciencias a través de mapas conceptuales -- Uso de nuevas tecnologias de información y comunicación en la educación superior -- Cambios en el currículo de ingenieria con nuevas tecnologías de información y comunicación NTIC.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23195-66035-01 378.007 L44 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible