Cómo evaluar competencias / Menigno Hidalgo Matos / Lima : INADEP (2000)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cómo evaluar competencias : aplicable a todo nivel, modalidad, asignatura y area Tipo de documento: texto impreso Autores: Menigno Hidalgo Matos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : INADEP Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 58 páginas Il.: diagramas; ilustraciones; tablas Dimensiones: 20 cm Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Evaluación y constructivismo -- Competencias, aprendizaje y diseño curricular -- Criterios e indicadores para evaluar competencias -- Instrumentos de evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93014 Cómo evaluar competencias : aplicable a todo nivel, modalidad, asignatura y area [texto impreso] / Menigno Hidalgo Matos, Autor  . -  Primera edición . - Lima : INADEP, 2000 . - 58 páginas : diagramas; ilustraciones; tablas ; 20 cm. Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Evaluación y constructivismo -- Competencias, aprendizaje y diseño curricular -- Criterios e indicadores para evaluar competencias -- Instrumentos de evaluación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93014 Cómo evaluar competencias Hidalgo Matos, Menigno - Lima : INADEP - 2000 Incluye referencias bibliográficas Evaluación y constructivismo -- Competencias, aprendizaje y diseño curricular -- Criterios e indicadores para evaluar competencias -- Instrumentos de evaluación.

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16-1219-01	371.27 H52 C	Libros	Bib. Esp. Ciencias Educación	Estanteria (Libros)	Disponible
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Cómo usar el cerebro en las aulas / Steve Garnett / Madrid : Narcea Ediciones (2009)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cómo usar el cerebro en las aulas : para mejorar la calidad y acelerar el aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Steve Garnett, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Narcea Ediciones Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 157 páginas Il.: diagramas; ilustraciones; tablas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1647-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Using Brainpower in the Classroom; Five Steps to Accelerate Learning Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: El aprendizaje -- Cognición: inteligencia y pensamiento -- Cuestiones de género -- Aprendizaje eficaz en las clases -- El entorno físico y el ambiente en el aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114196 Cómo usar el cerebro en las aulas : para mejorar la calidad y acelerar el aprendizaje [texto impreso] / Steve Garnett, Autor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor  . -  Primera edición . - Madrid : Narcea Ediciones, 2009 . - 157 páginas : diagramas; ilustraciones; tablas ; 21 cm. ISBN : 978-84-277-1647-6 Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Using Brainpower in the Classroom; Five Steps to Accelerate Learning Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: El aprendizaje -- Cognición: inteligencia y pensamiento -- Cuestiones de género -- Aprendizaje eficaz en las clases -- El entorno físico y el ambiente en el aprendizaje. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114196 Cómo usar el cerebro en las aulas Garnett, Steve - Madrid : Narcea Ediciones - 2009 Incluye referencias bibliográficas. Título original en inglés: Using Brainpower in the Classroom; Five Steps to Accelerate Learning El aprendizaje -- Cognición: inteligencia y pensamiento -- Cuestiones de género -- Aprendizaje eficaz en las clases -- El entorno físico y el ambiente en el aprendizaje.

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08-0759-01	371.3 G27	Libros	Bib. Esp. Enfermeria	Estanteria (Libros)	Disponible

Cultivos forrajeros / Johan D. Berlijn / México, D.F. : Trillas (1996)

Público ISBD Vista personalizada Título : Cultivos forrajeros Tipo de documento: texto impreso Autores: Johan D. Berlijn, Autor Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 1996 Colección: Serie: Manuales para Educación Agropecuaria: Area: Produccion Vegetal Número de páginas: 80 paginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-3382-5 Nota general: Incluye,referencias,bibliográficas, Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Cultivos forrajeros -- Gramíneas forrajeras -- Leguminosas forrajeras -- Raíces forrajeras -- Pastizales -- Técnicas de cultivo -- Siembra -- Fertilización -- Pastoreo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15522 Cultivos forrajeros [texto impreso] / Johan D. Berlijn, Autor . - México, D.F. : Trillas, 1996 . - 80 paginas : ilustraciones, diagramas, tablas.. - (Serie: Manuales para Educación Agropecuaria: Area: Produccion Vegetal) . ISBN : 978-968-24-3382-5 Incluye,referencias,bibliográficas, Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Cultivos forrajeros -- Gramíneas forrajeras -- Leguminosas forrajeras -- Raíces forrajeras -- Pastizales -- Técnicas de cultivo -- Siembra -- Fertilización -- Pastoreo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15522 Cultivos forrajeros Berlijn, Johan D. - México, D.F. : Trillas - 1996 Incluye,referencias,bibliográficas, Cultivos forrajeros -- Gramíneas forrajeras -- Leguminosas forrajeras -- Raíces forrajeras -- Pastizales -- Técnicas de cultivo -- Siembra -- Fertilización -- Pastoreo.

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12770-47810-02	633.2 B39 V.19	Libros	Biblioteca Central	Area Ingenierías ( 1er. Piso )	Disponible
12770-49768-03	633.2 B39 V.19	Libros	Biblioteca Central	Area Ingenierías ( 1er. Piso )	Disponible

¿Deberían los robots sustituir al profesorado? / Neil Selwiyn / Madrid : Ediciones Morata (2020)

Público ISBD Vista personalizada Título : ¿Deberían los robots sustituir al profesorado? : la IA y el futuro de la educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Neil Selwiyn, Autor ; Ana Valenzuela Gómez, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Ediciones Morata Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 134 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-18381-14-0 Nota general: Título original en inglés: Should robots replace teachers? Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Innovaciones educativas [Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: La IA, la robotica y la automatización de la enseñanza -- Robots físicos en el aula -- Tutorías inteligentes y asistentes pedagógicos -- Las tecnologías "entre bastidores" -- Reviltalizando la enseñanza para la ira de la IA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112739 ¿Deberían los robots sustituir al profesorado? : la IA y el futuro de la educación [texto impreso] / Neil Selwiyn, Autor ; Ana Valenzuela Gómez, Traductor  . -  Primera edición . - Madrid : Ediciones Morata, 2020 . - 134 páginas ; 21 cm. ISBN : 978-84-18381-14-0 Título original en inglés: Should robots replace teachers? Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] Innovaciones educativas [Agneaux] TECNOLOGÍA EDUCATIVA Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: La IA, la robotica y la automatización de la enseñanza -- Robots físicos en el aula -- Tutorías inteligentes y asistentes pedagógicos -- Las tecnologías "entre bastidores" -- Reviltalizando la enseñanza para la ira de la IA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=112739 ¿Deberían los robots sustituir al profesorado? Selwiyn, Neil - Madrid : Ediciones Morata - 2020 Título original en inglés: Should robots replace teachers? La IA, la robotica y la automatización de la enseñanza -- Robots físicos en el aula -- Tutorías inteligentes y asistentes pedagógicos -- Las tecnologías "entre bastidores" -- Reviltalizando la enseñanza para la ira de la IA.

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39223-90173-01	371.33 S37	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible
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Efecto del polimero hidroabsorbente Stockosorb en la producción forrajera de trigo de invierno (Triticum aestivum L.) / Edgar Enrique Marin Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Agrarias. Escuela Profesional de Ingeniería Agronómica (2002)

Público ISBD Vista personalizada Título : Efecto del polimero hidroabsorbente Stockosorb en la producción forrajera de trigo de invierno (Triticum aestivum L.) Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Enrique Marin Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Agrarias. Escuela Profesional de Ingeniería Agronómica Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 90 páginas Il.: ilustraciones, mapas, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Titulo Profesional: Ingeniero Agrónomo Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-ILLPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73127 Efecto del polimero hidroabsorbente Stockosorb en la producción forrajera de trigo de invierno (Triticum aestivum L.) [texto impreso] / Edgar Enrique Marin Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Agrarias. Escuela Profesional de Ingeniería Agronómica, 2002 . - 90 páginas : ilustraciones, mapas, tablas ; 30 cm. Para Optar el Titulo Profesional: Ingeniero Agrónomo Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-ILLPA. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=73127 Efecto del polimero hidroabsorbente Stockosorb en la producción forrajera de trigo de invierno (Triticum aestivum L.) Marin Apaza, Edgar Enrique - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Agrarias. Escuela Profesional de Ingeniería Agronómica - 2002 Para Optar el Titulo Profesional: Ingeniero Agrónomo Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO-ILLPA.

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8714-15039-01	T8714	Tesis Profesional	Biblioteca Central	Area Tesis (sótano)	Consulta en sala Disponible

El prácticum en contextos de enseñanza no presenciales / Madrid : Narcea de Ediciones (2022)

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Enseñando con metodologías inclusivas en la universidad / Madrid : Narcea de Ediciones (2021)

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Estrategias de enseñanza / Cooper, James M. / México, D.F. : Limusa (2010)

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La explotación de los pastizales de secano / Harold F Heady / Zaragoza : Acribia (1971)

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Explotación de pastos / Pearson y otros Hughes G / Zaragoza : Acribia (1979)

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Introducción al cultivo de los pastos tropicales / R. J Mcilroy / México, D.F. : Limusa (1991)

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Las plantas forrajeras tropicales / Bernard Havard Duclos / Barcelona : Blume (1978)

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Manual de pastos y forrajes / Choque Ramos, Valentín / Puno : Care Perú (2010)

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Manual de Pasturas / Luis Lesur / México : Trillas (2010)

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Pastizales naturales / Berlijn, Johan D. / México, D.F. : Trillas (1997)

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