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Documentos en la biblioteca con la clasificación 378 (34)
Modelo la Cantuta / Humberto Ñaupas Paitán / Lima : Grupo Editorial Arteida (2013)
Título : Modelo la Cantuta : una experiencia de educación superior en el Perú Tipo de documento: texto impreso Autores: Humberto Ñaupas Paitán, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : Grupo Editorial Arteida Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 465 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-46228-8-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: El Hombre y su tiempo -- Nacimiento de un filósofo y entorno familiar -- Formación filosófica y científica -- Eros, matrimonio, hijos y familia -- Peñaloza, educador, maestro y amauta -- Peñaloza, filósofo -- En torno al Modelo La Cantuta -- Vigencia de Peñaloza, teórico de la educación -- Aporte de Peñaloza, modelo de gestión -- Peñaloza, gestor de la educación nacional -- Aportes de Peñaloza a la educación latinoamericana -- Peñaloza, paradigma de sabiduría y valores -- Peñaloza, político -- Peñaloza y el equipo de maestros -- Discípulos, amigos y personal de apoyo -- Los últimos meses del Amauta -- Modelo La Cantuta y el llamado a la nación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80015 Modelo la Cantuta : una experiencia de educación superior en el Perú [texto impreso] / Humberto Ñaupas Paitán, Autor . - Primera edición . - Lima : Grupo Editorial Arteida, 2013 . - 465 páginas : ilustraciones, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-612-46228-8-5
Incluye referencias bibliográficas; anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: El Hombre y su tiempo -- Nacimiento de un filósofo y entorno familiar -- Formación filosófica y científica -- Eros, matrimonio, hijos y familia -- Peñaloza, educador, maestro y amauta -- Peñaloza, filósofo -- En torno al Modelo La Cantuta -- Vigencia de Peñaloza, teórico de la educación -- Aporte de Peñaloza, modelo de gestión -- Peñaloza, gestor de la educación nacional -- Aportes de Peñaloza a la educación latinoamericana -- Peñaloza, paradigma de sabiduría y valores -- Peñaloza, político -- Peñaloza y el equipo de maestros -- Discípulos, amigos y personal de apoyo -- Los últimos meses del Amauta -- Modelo La Cantuta y el llamado a la nación. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80015
Modelo la Cantuta
Ñaupas Paitán, Humberto - Lima : Grupo Editorial Arteida - 2013
Incluye referencias bibliográficas; anexos
El Hombre y su tiempo -- Nacimiento de un filósofo y entorno familiar -- Formación filosófica y científica -- Eros, matrimonio, hijos y familia -- Peñaloza, educador, maestro y amauta -- Peñaloza, filósofo -- En torno al Modelo La Cantuta -- Vigencia de Peñaloza, teórico de la educación -- Aporte de Peñaloza, modelo de gestión -- Peñaloza, gestor de la educación nacional -- Aportes de Peñaloza a la educación latinoamericana -- Peñaloza, paradigma de sabiduría y valores -- Peñaloza, político -- Peñaloza y el equipo de maestros -- Discípulos, amigos y personal de apoyo -- Los últimos meses del Amauta -- Modelo La Cantuta y el llamado a la nación.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29214-79605-01 378.002 Ñ27 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 29214-79531-02 378.002 Ñ27 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Prácticas docentes universitarias / Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle (2013)
Título : Prácticas docentes universitarias : reflexiones desde sus escenarios Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Londoño Orozco, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle Fecha de publicación: 2013 Colección: Docencia Universitaria num. 2 Número de páginas: 407 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8572-80-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Metodología
[Agneaux] Práctica profesionalClasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Introducción -- Algunas reflexiones: la práctica docente como núcleo central del desarrollo profesional universitario -- Gramáticas de la práctica pedagógica: claves para una lectura comprensiva -- Prácticas docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83392 Prácticas docentes universitarias : reflexiones desde sus escenarios [texto impreso] / Guillermo Londoño Orozco, Editor científico . - Primera edición . - Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle, 2013 . - 407 páginas : ilustraciones, tablas ; 23 cm. - (Docencia Universitaria; 2) .
ISBN : 978-958-8572-80-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación superior
[Agneaux] Metodología
[Agneaux] Práctica profesionalClasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Introducción -- Algunas reflexiones: la práctica docente como núcleo central del desarrollo profesional universitario -- Gramáticas de la práctica pedagógica: claves para una lectura comprensiva -- Prácticas docentes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83392
Prácticas docentes universitarias
Bogotá, D.C. : Universidad de la Salle - 2013
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- Algunas reflexiones: la práctica docente como núcleo central del desarrollo profesional universitario -- Gramáticas de la práctica pedagógica: claves para una lectura comprensiva -- Prácticas docentes.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0672-01 378 L85 V.2 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29719-81358-01 378 L85 V.2 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Resolución de problemas como estrategia de enseñanza para la formación integral de ingenieros / Hernán Paz Penagos / Bogotá [Colombia] : Escuela Colombiana de Ingeniería (2016)
Título : Resolución de problemas como estrategia de enseñanza para la formación integral de ingenieros Tipo de documento: texto impreso Autores: Hernán Paz Penagos, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá [Colombia] : Escuela Colombiana de Ingeniería Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 357 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-8726-24-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Evolución y situación actual del concepto resolución de problemas en ingeniería -- Principios teóricos y metodológicos de la resolución de problemas en una perspectiva de investigación -- Formación integral -- Diseño didáctico RPPI para la transformación y el cambio de la práctica pedagógica en ingeniería -- Aplicación del diseño RPPI al curso electivo de comunicaciones radiodigitales del programa de ingeniería electrónica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114912 Resolución de problemas como estrategia de enseñanza para la formación integral de ingenieros [texto impreso] / Hernán Paz Penagos, Autor . - Primera edición . - Bogotá [Colombia] : Escuela Colombiana de Ingeniería, 2016 . - 357 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-958-8726-24-3
Incluye referencias bibliográficas; anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Evolución y situación actual del concepto resolución de problemas en ingeniería -- Principios teóricos y metodológicos de la resolución de problemas en una perspectiva de investigación -- Formación integral -- Diseño didáctico RPPI para la transformación y el cambio de la práctica pedagógica en ingeniería -- Aplicación del diseño RPPI al curso electivo de comunicaciones radiodigitales del programa de ingeniería electrónica. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=114912
Resolución de problemas como estrategia de enseñanza para la formación integral de ingenieros
Paz Penagos, Hernán - Bogotá (Colombia) : Escuela Colombiana de Ingeniería - 2016
Incluye referencias bibliográficas; anexos
Evolución y situación actual del concepto resolución de problemas en ingeniería -- Principios teóricos y metodológicos de la resolución de problemas en una perspectiva de investigación -- Formación integral -- Diseño didáctico RPPI para la transformación y el cambio de la práctica pedagógica en ingeniería -- Aplicación del diseño RPPI al curso electivo de comunicaciones radiodigitales del programa de ingeniería electrónica.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 32-2876-01 378 P33 Libros Bib. Esp. Ing Civil Estanteria (Libros) Disponible El trabajo en equipo interdisciplinar en la universidad con estudiantes diferentes titulaciones del ámbito educativo / Barcelona : Octaedro (2018)
Título : El trabajo en equipo interdisciplinar en la universidad con estudiantes diferentes titulaciones del ámbito educativo Tipo de documento: texto impreso Autores: Susana Aránega Español, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Octaedro Fecha de publicación: 2018 Colección: Educación Universitaria Número de páginas: 94 páginas Il.: diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-17219-76-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación superior Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Los equipos multiprofesionales, una realidad plural -- Una experiencia dual de innovación docente e investigación -- Diseño de la experiencia -- Compartiendo el proyecto y conclusiones -- Algunas orientaciones para la transferencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110422 El trabajo en equipo interdisciplinar en la universidad con estudiantes diferentes titulaciones del ámbito educativo [texto impreso] / Susana Aránega Español, Director de la investigación . - Primera edición . - Barcelona : Octaedro, 2018 . - 94 páginas : diagramas ; 21 cm. - (Educación Universitaria) .
ISBN : 978-84-17219-76-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación superior Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Los equipos multiprofesionales, una realidad plural -- Una experiencia dual de innovación docente e investigación -- Diseño de la experiencia -- Compartiendo el proyecto y conclusiones -- Algunas orientaciones para la transferencia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110422
El trabajo en equipo interdisciplinar en la universidad con estudiantes diferentes titulaciones del ámbito educativo
Barcelona : Octaedro - 2018
Incluye referencias bibliográficas
Los equipos multiprofesionales, una realidad plural -- Una experiencia dual de innovación docente e investigación -- Diseño de la experiencia -- Compartiendo el proyecto y conclusiones -- Algunas orientaciones para la transferencia.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38438-88722-01 378 T Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible La universidad y la autonomía en el Perú al siglo XXI / Rodríguez Chávez, Iván / Lima : Universidad Ricardo Palma, Fondo Editorial (2020)
Título : La universidad y la autonomía en el Perú al siglo XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Rodríguez Chávez, Iván, Autor Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: Lima : Universidad Ricardo Palma, Fondo Editorial Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 104 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-4419-33-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] AUTONOMÍA UNIVERSITARIA - PERÚ
[Agneaux] EDUCACIÓN SUPERIOR
[Agneaux] UNIVERSIDADES - ASPECTOS SOCIALES
[Agneaux] UNIVERSIDADES - PERÚClasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Introducción -- Antecedentes bibliográficos -- Una revisión a cambio de ejemplo -- ¿Que es la autonomía universitaria?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113538 La universidad y la autonomía en el Perú al siglo XXI [texto impreso] / Rodríguez Chávez, Iván, Autor . - Primera edición reimpresa . - Lima : Universidad Ricardo Palma, Fondo Editorial, 2020 . - 104 páginas ; 21 cm.
ISBN : 978-612-4419-33-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] AUTONOMÍA UNIVERSITARIA - PERÚ
[Agneaux] EDUCACIÓN SUPERIOR
[Agneaux] UNIVERSIDADES - ASPECTOS SOCIALES
[Agneaux] UNIVERSIDADES - PERÚClasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: Introducción -- Antecedentes bibliográficos -- Una revisión a cambio de ejemplo -- ¿Que es la autonomía universitaria?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113538
La universidad y la autonomía en el Perú al siglo XXI
Rodríguez Chávez, Iván - Lima : Universidad Ricardo Palma, Fondo Editorial - 2020
Incluye referencias bibliográficas
Introducción -- Antecedentes bibliográficos -- Una revisión a cambio de ejemplo -- ¿Que es la autonomía universitaria?.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 39308-90422-01 378.85 R75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 39308-90423-02 378.85 R75 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Universidad, fe y razón / Salomón Lerner Febres / Lima : Pontificia Universidad Católica de Perú (2007)
PermalinkLa universidad en un mundo de tensiones / Risieri Frondizi / Buenos Aires : EUDEBA (2005)
PermalinkLa Universidad Peruana en el Siglo XXI / Gerardo Ramos / Lima : Universidad Ricardo Palma (1999)
PermalinkUniversidad problema / Pelaez Pérez, Luis Alberto / Lima : Universidad Alas Peruanas (2004)
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