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Documentos en la biblioteca con la clasificación 372.21 (144)
Recursos naturales / Oficina Regional de Desarrollo del Norte - ORDEN / Lima : ORDEN (1969)
Título : Recursos naturales Tipo de documento: texto impreso Autores: Oficina Regional de Desarrollo del Norte - ORDEN, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Lima : ORDEN Fecha de publicación: 1969 Colección: Análisis General de Situación: Region Norte Año 1969 num. 8 Número de páginas: 187 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Nota general: En Biblioteca: v. 1,2,3,4,5,6,7,,8,11 Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32445 Recursos naturales [texto impreso] / Oficina Regional de Desarrollo del Norte - ORDEN, Autor . - Primera edición . - Lima : ORDEN, 1969 . - 187 páginas : diagramas, mapas, tablas. - (Análisis General de Situación: Region Norte Año 1969; 8) .
En Biblioteca: v. 1,2,3,4,5,6,7,,8,11
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32445
Recursos naturales
Oficina Regional de Desarrollo del Norte - ORDEN - Lima : ORDEN - 1969
En Biblioteca: v. 1,2,3,4,5,6,7,,8,11
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 3402-12432-01 338.9851 O V.8 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Redes y oportunidaes de desarrollo / Ediciones Univerisdad del Bio-Bio (2008)
Título : Redes y oportunidaes de desarrollo : el caso de los circuitos económicos locales en el secano interior de la región del Bio-Bio Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Gatica Neira, Editor científico ; Francisco Gatica Neira, Editor científico ; Francisco Gatica Neira, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Ediciones Univerisdad del Bio-Bio Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 268 páginas Il.: diagramas, mapas, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-956-7813-62-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Marco teórico y metodológico -- Estudio de campo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100607 Redes y oportunidaes de desarrollo : el caso de los circuitos económicos locales en el secano interior de la región del Bio-Bio [texto impreso] / Francisco Gatica Neira, Editor científico ; Francisco Gatica Neira, Editor científico ; Francisco Gatica Neira, Editor científico . - Primera edición . - Ediciones Univerisdad del Bio-Bio, 2008 . - 268 páginas : diagramas, mapas, tablas ; 22 cm.
ISBN : 978-956-7813-62-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: Marco teórico y metodológico -- Estudio de campo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100607
Redes y oportunidaes de desarrollo
Chile : Ediciones Univerisdad del Bio-Bio - 2008
Incluye referencias bibliográficas
Marco teórico y metodológico -- Estudio de campo.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09-1306-01 338.9 G28 Libros Bib. Esp. Trabajo Social Estanteria (Libros) Disponible Relatos globales y financieros / Ruiz Cerdan, Nelsón / 2016
Título : Relatos globales y financieros Tipo de documento: texto impreso Autores: Ruiz Cerdan, Nelsón, Autor Mención de edición: Primera edición Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 231 páginas Il.: Ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-612-00-2299-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La globalizacion -- El dinero -- Los mercados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103016 Relatos globales y financieros [texto impreso] / Ruiz Cerdan, Nelsón, Autor . - Primera edición . - 2016 . - 231 páginas : Ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-612-00-2299-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La globalizacion -- El dinero -- Los mercados. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103016
Relatos globales y financieros
Ruiz Cerdan, Nelsón - 2016
Incluye referencias bibliográficas
La globalizacion -- El dinero -- Los mercados.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07-2246-01 338.9 R93 Libros Bib. Esp. Administracion Estanteria (Libros) Disponible Saber decir no a los hijos / Walsh, David / Barcelona : David Walsh (2007)
Título : Saber decir no a los hijos : por qué los niños necesitan oirlo y cómo sus padres pueden decirlo Tipo de documento: texto impreso Autores: Walsh, David, Autor ; Solé, Montserrat, Traductor Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : David Walsh Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: viii, 303 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-84-9799-054-7 Nota general: Título original en inglés: No:why kids of allages need to hear it and wats parents can say it Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: No: por qué necesitan oírlo -- Decir no en una cultura del si -- El no y el cerebro -- Autoestima. Los niños necesitan basarse en hechos reales -- Formas de educar -- El primer año del bebe. El momento d conectar -- Bebés y preescolares. Límites y consecuencias -- Sacar lo bueno del niño. Entre la infancia y la preadolescencia -- La adolescencia. Aflojar las riendas pero sin soltarlas -- Hijos diferentes. Los niños con necesidades especiales y el no -- Cuestiones prácticas sobre el no -- Reducir los caprichos -- Enseñar a los niños a usar los medios adecuadamente -- El no no es el destino, el no es el camino hacia el si. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29758 Saber decir no a los hijos : por qué los niños necesitan oirlo y cómo sus padres pueden decirlo [texto impreso] / Walsh, David, Autor ; Solé, Montserrat, Traductor . - Primera edición . - Barcelona : David Walsh, 2007 . - viii, 303 páginas.
ISBN : 978-84-9799-054-7
Título original en inglés: No:why kids of allages need to hear it and wats parents can say it
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: No: por qué necesitan oírlo -- Decir no en una cultura del si -- El no y el cerebro -- Autoestima. Los niños necesitan basarse en hechos reales -- Formas de educar -- El primer año del bebe. El momento d conectar -- Bebés y preescolares. Límites y consecuencias -- Sacar lo bueno del niño. Entre la infancia y la preadolescencia -- La adolescencia. Aflojar las riendas pero sin soltarlas -- Hijos diferentes. Los niños con necesidades especiales y el no -- Cuestiones prácticas sobre el no -- Reducir los caprichos -- Enseñar a los niños a usar los medios adecuadamente -- El no no es el destino, el no es el camino hacia el si. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29758
Saber decir no a los hijos
Walsh, David - Barcelona : David Walsh - 2007
Título original en inglés: No:why kids of allages need to hear it and wats parents can say it
No: por qué necesitan oírlo -- Decir no en una cultura del si -- El no y el cerebro -- Autoestima. Los niños necesitan basarse en hechos reales -- Formas de educar -- El primer año del bebe. El momento d conectar -- Bebés y preescolares. Límites y consecuencias -- Sacar lo bueno del niño. Entre la infancia y la preadolescencia -- La adolescencia. Aflojar las riendas pero sin soltarlas -- Hijos diferentes. Los niños con necesidades especiales y el no -- Cuestiones prácticas sobre el no -- Reducir los caprichos -- Enseñar a los niños a usar los medios adecuadamente -- El no no es el destino, el no es el camino hacia el si.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25771-70668-01 372.216 W19 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Las secuencias didácticas en el jardín de infantes / Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones (2015)
Título : Las secuencias didácticas en el jardín de infantes : aportes de las áreas o campos del conocimiento a las unidades didácticas y los proyectos Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Pitluk, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones Fecha de publicación: 2015 Colección: Educación Inicial Número de páginas: 270 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-950-808-879-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Educación inicial Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La organización de las propuestas de enseñanza en el jardín de infantes a través de unidades didácticas,proyectos y secuencias didácticas. La planificación anual. La inclusión del juego trabajo o juego en sectores en sus diferentes versiones, del juego dramático o centralizado y de los talleres -- Unidad didáctica y proyecto a modo de ejemplos desde los aportes de las diferentes áreas o campos del conocimiento -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas en ciencias sociales -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas en ciencias naturales -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas en prácticas del lenguaje (Lengua oral y escrita) y literatura -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas en matemática -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas de artes visuales -- Enfoque de enseñanza de propuestas de secuencias didácticas desde la expresión corporal y la educación física -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas de educación musical -- A modo de cierre general, algunas reflexiones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100373 Las secuencias didácticas en el jardín de infantes : aportes de las áreas o campos del conocimiento a las unidades didácticas y los proyectos [texto impreso] / Laura Pitluk, Director de la investigación . - Primera edición reimpresa . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Ediciones, 2015 . - 270 páginas : ilustraciones, tablas ; 22 cm. - (Educación Inicial) .
ISBN : 978-950-808-879-6
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Educación inicial Clasificación: 372.21 Educación preescolar y jardín infantil Nota de contenido: La organización de las propuestas de enseñanza en el jardín de infantes a través de unidades didácticas,proyectos y secuencias didácticas. La planificación anual. La inclusión del juego trabajo o juego en sectores en sus diferentes versiones, del juego dramático o centralizado y de los talleres -- Unidad didáctica y proyecto a modo de ejemplos desde los aportes de las diferentes áreas o campos del conocimiento -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas en ciencias sociales -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas en ciencias naturales -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas en prácticas del lenguaje (Lengua oral y escrita) y literatura -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas en matemática -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas de artes visuales -- Enfoque de enseñanza de propuestas de secuencias didácticas desde la expresión corporal y la educación física -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas de educación musical -- A modo de cierre general, algunas reflexiones finales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100373
Las secuencias didácticas en el jardín de infantes
Rosario (Argentina) : Homo Sapiens Ediciones - 2015
Incluye referencias bibliográficas
La organización de las propuestas de enseñanza en el jardín de infantes a través de unidades didácticas,proyectos y secuencias didácticas. La planificación anual. La inclusión del juego trabajo o juego en sectores en sus diferentes versiones, del juego dramático o centralizado y de los talleres -- Unidad didáctica y proyecto a modo de ejemplos desde los aportes de las diferentes áreas o campos del conocimiento -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas en ciencias sociales -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas en ciencias naturales -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas en prácticas del lenguaje (Lengua oral y escrita) y literatura -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas en matemática -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas de artes visuales -- Enfoque de enseñanza de propuestas de secuencias didácticas desde la expresión corporal y la educación física -- Enfoque de enseñanza y propuestas de secuencias didácticas de educación musical -- A modo de cierre general, algunas reflexiones finales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 37092-86240-01 372.21 P63 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Teoría del desarrollo capitalista / Sweezy, Paul M. / México, D.F. : Fondo de Cultura Económica (1984)
PermalinkTeoría del desarrollo económico / Arthur W. Lewis / México, D.F. : Fondo de Cultura Económica (1964)
PermalinkTeoría de la planificación económica / Horvat, Branko / Barcelona : Oikos-Tau (1970)
PermalinkTeoría general del proyecto ll / Manuel De Cos Castillo / Editorial sintesis (2007)
PermalinkTeorías del crecimiento y desarrollo económico / Olaya Morales, María Beatriz / Lima : Universidad Nacional Agraria La Molina (2012)
PermalinkTíteres y resiliencia en el nivel inicial / Santa Cruz, Elena / Rosario de Santa Fé : Homo Sapiens (2016)
PermalinkTransportes / Lima : ORDEN (1969)
PermalinkUna Estrategia Para el Desarrollo / Nicholas Stern / México, D.F. : Alfaomega Grupo Edition (2002)
PermalinkVol.16. Crecimiento y desarrollo economía e historia / Pierre Vilar / Barcelona : Ariel (1964)
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