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Educación infantil / Alexander Luis Ortiz Ocaña / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
Título : Educación infantil : ¿cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños y niñas desde el aula de clases? Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Luis Ortiz Ocaña, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Número de páginas: 297 p Il.: diagramas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-183-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: Educación infantil -- Cerebro y mente infantil -- Procesos cognitivos infantiles -- Lenguaje y pensamiento infantil -- Inteligencia infantil -- Creatividad infantil -- Competencias infantiles -- Valores infantiles -- Actitudes intelectuales infantiles -- Voluntad infantil -- Afectividad infantil -- Amor y felicidad infantil -- Estándares, logros e indicadores de desempeño infantil -- Aprendizaje infantil basado en problemas (AIBP) -- Lúdica, dinámica de grupo y juegos didácticos -- Evaluación infantil formativa -- Problemas de aprendizaje y comportamiento infantil -- Caracterización psicopedagógica y diagnóstico infantil -- Formador infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83081 Educación infantil : ¿cómo estimular y evaluar el desarrollo cognitivo y afectivo de los niños y niñas desde el aula de clases? [texto impreso] / Alexander Luis Ortiz Ocaña, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 297 p : diagramas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-183-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.19 Principios psicológicos Nota de contenido: Educación infantil -- Cerebro y mente infantil -- Procesos cognitivos infantiles -- Lenguaje y pensamiento infantil -- Inteligencia infantil -- Creatividad infantil -- Competencias infantiles -- Valores infantiles -- Actitudes intelectuales infantiles -- Voluntad infantil -- Afectividad infantil -- Amor y felicidad infantil -- Estándares, logros e indicadores de desempeño infantil -- Aprendizaje infantil basado en problemas (AIBP) -- Lúdica, dinámica de grupo y juegos didácticos -- Evaluación infantil formativa -- Problemas de aprendizaje y comportamiento infantil -- Caracterización psicopedagógica y diagnóstico infantil -- Formador infantil. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83081
Educación infantil
Ortiz Ocaña, Alexander Luis - Bogotá : Ediciones de la U - 2014
Incluye referencias bibliográficas
Educación infantil -- Cerebro y mente infantil -- Procesos cognitivos infantiles -- Lenguaje y pensamiento infantil -- Inteligencia infantil -- Creatividad infantil -- Competencias infantiles -- Valores infantiles -- Actitudes intelectuales infantiles -- Voluntad infantil -- Afectividad infantil -- Amor y felicidad infantil -- Estándares, logros e indicadores de desempeño infantil -- Aprendizaje infantil basado en problemas (AIBP) -- Lúdica, dinámica de grupo y juegos didácticos -- Evaluación infantil formativa -- Problemas de aprendizaje y comportamiento infantil -- Caracterización psicopedagógica y diagnóstico infantil -- Formador infantil.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0621-01 370.19 O74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0995-01 370.19 O74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 29532-81103-01 370.19 O74 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Educación sexual / Consol Vallés Tortosa / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
Título : Educación sexual : la asignatura pendiente Tipo de documento: texto impreso Autores: Consol Vallés Tortosa, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2012 Colección: Educación Número de páginas: 104 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-019-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] EMPRESAS - CAMBIO - MODERNIZACIÓN Clasificación: 372.372 Educación sexual Nota de contenido: ¿Qué se viene haciendo? -- Los grandes conceptos -- La educación de los sexos -- Los cómo de la educación sexual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75841 Educación sexual : la asignatura pendiente [texto impreso] / Consol Vallés Tortosa, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2012 . - 104 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-019-1
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] EMPRESAS - CAMBIO - MODERNIZACIÓN Clasificación: 372.372 Educación sexual Nota de contenido: ¿Qué se viene haciendo? -- Los grandes conceptos -- La educación de los sexos -- Los cómo de la educación sexual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=75841
Educación sexual
Vallés Tortosa, Consol - Bogotá : Ediciones de la U - 2012
Incluye referencias bibliográficas
¿Qué se viene haciendo? -- Los grandes conceptos -- La educación de los sexos -- Los cómo de la educación sexual.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27877-74284-01 372.372 V23 Libro Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Educación en Valores en el Ámbito Universitario / Rosa María Rodríguez Jiménez / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
Título : Educación en Valores en el Ámbito Universitario : Propuestas y Experiencias Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa María Rodríguez Jiménez, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Número de páginas: 188 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-219-5 Nota general: Incluye referencias bibliográficas y de páginas web Idioma : Español (spa) Clasificación: 664.82 Nota de contenido: Marco teórico de la educación en valores -- Algunas experiencias que promueven la educación en valores -- La educación en valores desde las organizaciones no gubernamentales (ONG) -- Otras experiencias interdisciplinarias de incorporación de la responsabilidad social en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94533 Educación en Valores en el Ámbito Universitario : Propuestas y Experiencias [texto impreso] / Rosa María Rodríguez Jiménez, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 188 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-219-5
Incluye referencias bibliográficas y de páginas web
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 664.82 Nota de contenido: Marco teórico de la educación en valores -- Algunas experiencias que promueven la educación en valores -- La educación en valores desde las organizaciones no gubernamentales (ONG) -- Otras experiencias interdisciplinarias de incorporación de la responsabilidad social en el aula. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94533
Educación en Valores en el Ámbito Universitario
Rodríguez Jiménez, Rosa María - Bogotá : Ediciones de la U - 2014
Incluye referencias bibliográficas y de páginas web
Marco teórico de la educación en valores -- Algunas experiencias que promueven la educación en valores -- La educación en valores desde las organizaciones no gubernamentales (ONG) -- Otras experiencias interdisciplinarias de incorporación de la responsabilidad social en el aula.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0235-01 378.0013 R75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0463-01 378.0013 R75 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Estimular las Inteligencias Múltiples / Celso Antunes / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
Título : Estimular las Inteligencias Múltiples : Qué son, Cómo se Manifiestan, Cómo Funcionan Tipo de documento: texto impreso Autores: Celso Antunes, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2014 Colección: Educación Número de páginas: 137 p. Il.: tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-217-1 Nota general: Incluye referencias bibliogáficas Nota de contenido: ¿Qué es la inteligencia?-- ¿Puede aumentar la inteligencia? -- ¿Envejece la inteligencia? -- ¿Qué significa "ventana de oportunidades"? -- ¿Qué son las inteligencias múltiples? -- ¿Cómo se manifiesta la inteligencia lógico-matemática? -- ¿A dónde nos lleva la inteligencia espacial? -- ¿La inteligencia verbal crece con el aumento del vocabulario? -- ¿Cuál es la inteligencia de los grandes deportistas? -- ¿Existe una inteligencia músical? -- ¿Qué se sabe acerca de la inteligencia naturalista? -- ¿Podemos hablar de una inteligencia pictórica? -- ¿Podemos admitir la existencia de una inteligencia espiritual? -- ¿Cuál es la diferencia entre las inteligencias personales y la inteligencia emocional? -- ¿Cómo podemos identificar nuestra inteligencia intrapersonal? -- ¿Es posible ampliar nuestra inteligencia interpersonal? -- ¿Cómo funcionan la memoria y la capacidad de concentración? -- ¿ Cuál es la relación entre la inteligencia y el aprendizaje? -- ¿Qué significa constructivismo? -- Educación de las inteligencias -- ¿Cómo utilizar las inteligencias?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95689 Estimular las Inteligencias Múltiples : Qué son, Cómo se Manifiestan, Cómo Funcionan [texto impreso] / Celso Antunes, Autor . - 1a ed. . - Bogotá : Ediciones de la U, 2014 . - 137 p. : tbls. ; 24 cm.. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-217-1
Incluye referencias bibliogáficas
Nota de contenido: ¿Qué es la inteligencia?-- ¿Puede aumentar la inteligencia? -- ¿Envejece la inteligencia? -- ¿Qué significa "ventana de oportunidades"? -- ¿Qué son las inteligencias múltiples? -- ¿Cómo se manifiesta la inteligencia lógico-matemática? -- ¿A dónde nos lleva la inteligencia espacial? -- ¿La inteligencia verbal crece con el aumento del vocabulario? -- ¿Cuál es la inteligencia de los grandes deportistas? -- ¿Existe una inteligencia músical? -- ¿Qué se sabe acerca de la inteligencia naturalista? -- ¿Podemos hablar de una inteligencia pictórica? -- ¿Podemos admitir la existencia de una inteligencia espiritual? -- ¿Cuál es la diferencia entre las inteligencias personales y la inteligencia emocional? -- ¿Cómo podemos identificar nuestra inteligencia intrapersonal? -- ¿Es posible ampliar nuestra inteligencia interpersonal? -- ¿Cómo funcionan la memoria y la capacidad de concentración? -- ¿ Cuál es la relación entre la inteligencia y el aprendizaje? -- ¿Qué significa constructivismo? -- Educación de las inteligencias -- ¿Cómo utilizar las inteligencias?. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95689
Estimular las Inteligencias Múltiples
Antunes, Celso - Bogotá : Ediciones de la U - 2014
Incluye referencias bibliogáficas
¿Qué es la inteligencia?-- ¿Puede aumentar la inteligencia? -- ¿Envejece la inteligencia? -- ¿Qué significa "ventana de oportunidades"? -- ¿Qué son las inteligencias múltiples? -- ¿Cómo se manifiesta la inteligencia lógico-matemática? -- ¿A dónde nos lleva la inteligencia espacial? -- ¿La inteligencia verbal crece con el aumento del vocabulario? -- ¿Cuál es la inteligencia de los grandes deportistas? -- ¿Existe una inteligencia músical? -- ¿Qué se sabe acerca de la inteligencia naturalista? -- ¿Podemos hablar de una inteligencia pictórica? -- ¿Podemos admitir la existencia de una inteligencia espiritual? -- ¿Cuál es la diferencia entre las inteligencias personales y la inteligencia emocional? -- ¿Cómo podemos identificar nuestra inteligencia intrapersonal? -- ¿Es posible ampliar nuestra inteligencia interpersonal? -- ¿Cómo funcionan la memoria y la capacidad de concentración? -- ¿ Cuál es la relación entre la inteligencia y el aprendizaje? -- ¿Qué significa constructivismo? -- Educación de las inteligencias -- ¿Cómo utilizar las inteligencias?.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20-0481-01 375.78 A62 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible La evaluación de competencias en la educación superior / Karmele Bujan Vidales / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
Título : La evaluación de competencias en la educación superior : las rúbricas como instrumento de evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: Karmele Bujan Vidales, Autor ; Itziar Rekalde Rodríguez, Autor ; Pello Aramendi Jáuregui, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Ediciones de la U Fecha de publicación: 2011 Colección: Educación Número de páginas: 188 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-762-027-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; Webgrafía Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Evaluación de competencias
[Agneaux] Evaluación formativa
[Agneaux] Plantillas de evaluaciónClasificación: 378.12 Profesorado y enseñanza Nota de contenido: Rúbricas en la evaluación de competencias y aprendizaje complejo -- La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria -- Tendencias actuales de la investigación educativa sobre las rúbricas -- Las rúbricas de evaluación en formación por competencias -- El papel de las rúbricas en la autoevaluacion y autorregulación del aprendizaje -- Evaluación formativa a través de Rúbricas -- Las rubricas en los estudios de educación -- La capacitación de profesores para el diseño y el uso de rúbricas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43063 La evaluación de competencias en la educación superior : las rúbricas como instrumento de evaluación [texto impreso] / Karmele Bujan Vidales, Autor ; Itziar Rekalde Rodríguez, Autor ; Pello Aramendi Jáuregui, Autor . - Primera edición . - Bogotá : Ediciones de la U, 2011 . - 188 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-958-762-027-6
Incluye referencias bibliográficas; Webgrafía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Evaluación de competencias
[Agneaux] Evaluación formativa
[Agneaux] Plantillas de evaluaciónClasificación: 378.12 Profesorado y enseñanza Nota de contenido: Rúbricas en la evaluación de competencias y aprendizaje complejo -- La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria -- Tendencias actuales de la investigación educativa sobre las rúbricas -- Las rúbricas de evaluación en formación por competencias -- El papel de las rúbricas en la autoevaluacion y autorregulación del aprendizaje -- Evaluación formativa a través de Rúbricas -- Las rubricas en los estudios de educación -- La capacitación de profesores para el diseño y el uso de rúbricas. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=43063
La evaluación de competencias en la educación superior
Bujan Vidales, KarmeleRekalde Rodríguez, Itziar ; Aramendi Jáuregui, Pello - - Bogotá : Ediciones de la U - 2011
Incluye referencias bibliográficas; Webgrafía
Rúbricas en la evaluación de competencias y aprendizaje complejo -- La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria -- Tendencias actuales de la investigación educativa sobre las rúbricas -- Las rúbricas de evaluación en formación por competencias -- El papel de las rúbricas en la autoevaluacion y autorregulación del aprendizaje -- Evaluación formativa a través de Rúbricas -- Las rubricas en los estudios de educación -- La capacitación de profesores para el diseño y el uso de rúbricas.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0764-01 378.12 B89 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) En Procesos Técnicos_11
Excluido de préstamo21-0040-01 378.12 B89 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0118-01 378.12 B89 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0670-02 378.12 B89 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 27556-73664-01 378.12 B89 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 27556-74287-02 378.12 B89 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Experiencias en innovación educativa / Bogotá : Ediciones de la U (2018)
PermalinkFacilitar las relaciones grupales y resolver los conflictos / Ricard Marí Molla / Bogotá : Ediciones de la U (2018)
PermalinkFamilia, Escuela y Limitaciones en la Movilidad / Antonio Guerra Álvarez / Bogotá : Ediciones de la U (2013)
PermalinkHabilidades sociales y dinamización de grupos / María Dolores Ribes Antuña / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
PermalinkLa identidad en psicología de la educación / Bogotá : Ediciones de la U (2014)
PermalinkInformática Educativa / Sonia Silva Salinas / Bogotá : Ediciones de la U (2010)
PermalinkInvestigar con mapas conceptuales / José Arellano Sánchez / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkEl juego infantil y su metodología / María Dolores Ribes Antuña / Bogotá : Ediciones de la U (2011)
PermalinkJuegos para estimular las inteligencias múltiples / Celso Antunes / Bogotá : Ediciones de la U (2012)
PermalinkJuegos para reducir el estrés / María Lourdes Jiménez García / Bogotá : Ediciones de la U (2018)
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