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Los materiales audiovisuales en el aprendizaje de la asignatura de fenómenos de transporte en los alumnos de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Altiplano / Edwin Máximo Zaira Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2011)
Título : Los materiales audiovisuales en el aprendizaje de la asignatura de fenómenos de transporte en los alumnos de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Altiplano Tipo de documento: texto impreso Autores: Edwin Máximo Zaira Apaza, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 97 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Nota general: Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 658.566 Análisis de producto Resumen: Determina efectos que producen los materiales audiovisuales en aprendizaje de los estudiantes, el proceso implica la formulación de interrogantes, hipótesis, determinación de causas para derivar en los efectos y conclusiones. La hipótesis propuesta consiste en que: si se utiliza frecuentemente los materiales audiovisuales, entonces los estudiantes tienden a mejorar los aprendizajes en la asignatura de fenómenos de transporte del V semestre de la facultad de Ingeniería Química. La investigación es experimental, con diseño cuasi experimental de un grupo con pre y post test con tres repeticiones, administra una población de 25 estudiantes del V semestre de la Escuela profesional de Ingeniería Química en 2009-I de la Universidad Nacional del Altiplano. La recolección de datos se efectúo a través de la técnica del examen utilizando como instrumento la prueba escrita. Mediante la prueba estadística de Wilcoxon, con error del 5%, determinó Sig. Asintótica 0.037, permite aceptar la H1, por lo tanto, con la aplicación de materiales audiovisuales en el aprendizaje de la asignatura de fenómenos de transporte existe un mayor desarrollo de aprendizajes de parte de los estudiantes, lo cual incidirá en un desenvolvimiento optimo del alumno en el campo de acción como futuro Ingeniero Químico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74683 Los materiales audiovisuales en el aprendizaje de la asignatura de fenómenos de transporte en los alumnos de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Altiplano [texto impreso] / Edwin Máximo Zaira Apaza, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación, 2011 . - 97 páginas : diagramas, tablas ; 30 cm.
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 658.566 Análisis de producto Resumen: Determina efectos que producen los materiales audiovisuales en aprendizaje de los estudiantes, el proceso implica la formulación de interrogantes, hipótesis, determinación de causas para derivar en los efectos y conclusiones. La hipótesis propuesta consiste en que: si se utiliza frecuentemente los materiales audiovisuales, entonces los estudiantes tienden a mejorar los aprendizajes en la asignatura de fenómenos de transporte del V semestre de la facultad de Ingeniería Química. La investigación es experimental, con diseño cuasi experimental de un grupo con pre y post test con tres repeticiones, administra una población de 25 estudiantes del V semestre de la Escuela profesional de Ingeniería Química en 2009-I de la Universidad Nacional del Altiplano. La recolección de datos se efectúo a través de la técnica del examen utilizando como instrumento la prueba escrita. Mediante la prueba estadística de Wilcoxon, con error del 5%, determinó Sig. Asintótica 0.037, permite aceptar la H1, por lo tanto, con la aplicación de materiales audiovisuales en el aprendizaje de la asignatura de fenómenos de transporte existe un mayor desarrollo de aprendizajes de parte de los estudiantes, lo cual incidirá en un desenvolvimiento optimo del alumno en el campo de acción como futuro Ingeniero Químico. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=74683
Los materiales audiovisuales en el aprendizaje de la asignatura de fenómenos de transporte en los alumnos de la Facultad de Ingeniería Química de la Universidad Nacional del Altiplano
Determina efectos que producen los materiales audiovisuales en aprendizaje de los estudiantes, el proceso implica la formulación de interrogantes, hipótesis, determinación de causas para derivar en los efectos y conclusiones. La hipótesis propuesta consiste en que: si se utiliza frecuentemente los materiales audiovisuales, entonces los estudiantes tienden a mejorar los aprendizajes en la asignatura de fenómenos de transporte del V semestre de la facultad de Ingeniería Química. La investigación es experimental, con diseño cuasi experimental de un grupo con pre y post test con tres repeticiones, administra una población de 25 estudiantes del V semestre de la Escuela profesional de Ingeniería Química en 2009-I de la Universidad Nacional del Altiplano. La recolección de datos se efectúo a través de la técnica del examen utilizando como instrumento la prueba escrita. Mediante la prueba estadística de Wilcoxon, con error del 5%, determinó Sig. Asintótica 0.037, permite aceptar la H1, por lo tanto, con la aplicación de materiales audiovisuales en el aprendizaje de la asignatura de fenómenos de transporte existe un mayor desarrollo de aprendizajes de parte de los estudiantes, lo cual incidirá en un desenvolvimiento optimo del alumno en el campo de acción como futuro Ingeniero Químico.
Zaira Apaza, Edwin Máximo - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación - 2011
Para Optar Grado Académico de Magister Scientiae en Educación, Mención: Didáctica de la Educación Superior
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG823-1276-01 371.335 Z19 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG823-1277-02 371.335 Z19 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleEPG131-00002-01 EPG131 Tesis de Maestría Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
DisponibleMétodos de investigación educativa / Louis Cohen / Madrid : La Muralla (1990)
Título : Métodos de investigación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Louis Cohen, Autor ; Lawrence Manion, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : La Muralla Fecha de publicación: 1990 Colección: Aula Abierta Número de páginas: 502 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7133-565-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 373.19 Currículos Nota de contenido: Introducción: la naturaleza de la encuesta -- Investigación histórica -- Investigación descriptiva -- Encuestas -- Estudio de casos -- Investigación correlacional -- Investigación ex post facto -- Experimentos, quasi experimentos e investigación de caso único -- Investigación en la acción -- Relatos -- Triangulación -- Psicodrama -- La entrevista -- Construcción personales -- Medida multidimensional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21478 Métodos de investigación educativa [texto impreso] / Louis Cohen, Autor ; Lawrence Manion, Autor . - Primera edición . - Madrid : La Muralla, 1990 . - 502 páginas : ilustraciones, diagramas ; 21 cm. - (Aula Abierta) .
ISBN : 978-84-7133-565-4
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 373.19 Currículos Nota de contenido: Introducción: la naturaleza de la encuesta -- Investigación histórica -- Investigación descriptiva -- Encuestas -- Estudio de casos -- Investigación correlacional -- Investigación ex post facto -- Experimentos, quasi experimentos e investigación de caso único -- Investigación en la acción -- Relatos -- Triangulación -- Psicodrama -- La entrevista -- Construcción personales -- Medida multidimensional. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21478
Métodos de investigación educativa
Cohen, Louis - Madrid : La Muralla - 1990
Incluye referencias bibliográficas
Introducción: la naturaleza de la encuesta -- Investigación histórica -- Investigación descriptiva -- Encuestas -- Estudio de casos -- Investigación correlacional -- Investigación ex post facto -- Experimentos, quasi experimentos e investigación de caso único -- Investigación en la acción -- Relatos -- Triangulación -- Psicodrama -- La entrevista -- Construcción personales -- Medida multidimensional.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2210-01 373.1 C74 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 18276-57219-01 373.1 C74 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible Métodos modernos de enseñanza / Cooper, James M. / México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa (1995)
Título : Métodos modernos de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Cooper, James M. ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret Editorial: México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 3 v., v. 2, 174 páginas ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-5084-5 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41382 Métodos modernos de enseñanza [texto impreso] / Cooper, James M. ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret . - México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa, 1995 . - 3 v., v. 2, 174 páginas.
ISBN : 978-968-18-5084-5
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41382
Métodos modernos de enseñanza
Cooper, James M. - México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa - 1995
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado R3255-51305-01 371.102 C77 T.2 Referencia Biblioteca Central Areas Referencia - Hemeroteca ( Quinto Piso ) Disponible Métodos modernos de enseñanza / Cooper, James M. / México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa (1995)
Título : Métodos modernos de enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: Cooper, James M. ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret Editorial: México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 3 v., v. 3, 344 páginas ISBN/ISSN/DL: 968-18-5082-8 Nota general: o Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41383 Métodos modernos de enseñanza [texto impreso] / Cooper, James M. ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret ; Sandra Skolove Garret . - México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa, 1995 . - 3 v., v. 3, 344 páginas.
ISSN : 968-18-5082-8
o
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: [Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚ Clasificación: 371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=41383
Métodos modernos de enseñanza
Cooper, James M. - México, D.F. : Ciencia y Técnica,Limusa - 1995
o
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado R3256-51306-01 371.102 C77 T.3 Referencia Biblioteca Central Areas Referencia - Hemeroteca ( Quinto Piso ) Disponible Movimientos Sociales y la Escuela en el Altiplano (1860-1930) / José Luis Velásquez Garambel / Puno : Universidad Nacional del Altiplano: Oficina Universitaria de Proyección Social y Extención (2007)
Título : Movimientos Sociales y la Escuela en el Altiplano (1860-1930) : Esbozo Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Velásquez Garambel, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano: Oficina Universitaria de Proyección Social y Extención Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 228 p. Il.: ils. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
[Agneaux] CONTABILIDAD FINANCIERA
[Agneaux] Televisión
[Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚNota de contenido: El contexto -- Los señores del Collasuyo -- Educación en el desarrollo autónomo -- La escuela durante la colonia -- Los Jesuitas -- El Collao y la revolución -- Tupacamarista -- Contra el dominio colonial -- La educación en el periodo republicano -- Los movimientos sociales y la escuela (1860-1930) -- El alzamiento de Juan Bustamante -- Dueñas y el problema de la educación -- Los sucesos de Pomata -- La escuela de la perfección -- La escuela de Utiwilaya -- José Antonio Encinas y la escuela nueva (881) -- Rumi maki -- La rebelión de Huancané y la escuela de Wancho-Lima Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84925 Movimientos Sociales y la Escuela en el Altiplano (1860-1930) : Esbozo [texto impreso] / José Luis Velásquez Garambel, Autor . - 1a ed. . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano: Oficina Universitaria de Proyección Social y Extención, 2007 . - 228 p. : ils. ; 21 cm.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
[Agneaux] CONTABILIDAD FINANCIERA
[Agneaux] Televisión
[Agneaux] TERRORISMO - HISTORIA - PERÚNota de contenido: El contexto -- Los señores del Collasuyo -- Educación en el desarrollo autónomo -- La escuela durante la colonia -- Los Jesuitas -- El Collao y la revolución -- Tupacamarista -- Contra el dominio colonial -- La educación en el periodo republicano -- Los movimientos sociales y la escuela (1860-1930) -- El alzamiento de Juan Bustamante -- Dueñas y el problema de la educación -- Los sucesos de Pomata -- La escuela de la perfección -- La escuela de Utiwilaya -- José Antonio Encinas y la escuela nueva (881) -- Rumi maki -- La rebelión de Huancané y la escuela de Wancho-Lima Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84925
Movimientos Sociales y la Escuela en el Altiplano (1860-1930)
Velásquez Garambel, José Luis - Puno : Universidad Nacional del Altiplano: Oficina Universitaria de Proyección Social y Extención - 2007
Incluye referencias bibliográficas
El contexto -- Los señores del Collasuyo -- Educación en el desarrollo autónomo -- La escuela durante la colonia -- Los Jesuitas -- El Collao y la revolución -- Tupacamarista -- Contra el dominio colonial -- La educación en el periodo republicano -- Los movimientos sociales y la escuela (1860-1930) -- El alzamiento de Juan Bustamante -- Dueñas y el problema de la educación -- Los sucesos de Pomata -- La escuela de la perfección -- La escuela de Utiwilaya -- José Antonio Encinas y la escuela nueva (881) -- Rumi maki -- La rebelión de Huancané y la escuela de Wancho-Lima
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado U416-81957-01 303.64098562 V39 Libros Biblioteca Central Sala UNA ( Quinto Piso ) Disponible Mujeres que Dirigen Poniendo el Cuerpo / Graciela Morgade / Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico (2010)
PermalinkNivel de conocimiento y aplicación de las tecnologías de información y comunicación como material educativo en los estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Secundaria de la Facultad de Ciencias de la Educación UNA Puno - 2010 / Elvis Doriam Apaza Pino / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
PermalinkNivel de produccion de textos en el area de Ingles de los estudiantes del 5to grado de la Institución Educativa Secundaria "Ricardo Palma" Totorani - Acora 2014 / Luz Marina Mamani Lujano / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Programa de Segunda Especialización (2014)
PermalinkObjetivos de la educación / Viviane De Landsheere / Barcelona : Oikos - Tau (1981)
PermalinkP'iyana, Arte Lúdico Etnomatemático / Rogelio Francisco Monroy Quenta / Puno : s. e. (2009)
PermalinkEl Paradigma de la Educación Continua / Emilio López-Barajas Zayas / Madrid : Narcea de Ediciones (2009)
PermalinkParadigmas de Investigación de la Modernidad, Postmodernidad y Transmodernidad en Educación / Jesús Napoleón Huanca Mamani / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Doctorado en Educación (2014)
PermalinkEl proyecto de educación digital en un centro educativo / Madrid : Síntesis (2015)
PermalinkRedes sociales para la educación / Juan José de Haro Ollé / Madrid : Ediciones Anaya Multimedia (2011)
PermalinkRíos de sangre. Auge y caída de Sendero Luminoso / Orin Starn / Lima : IEP. Instituto de Estudios Peruanos (2021)
PermalinkRumbos / Hermógenes Vera Salazar / Puno : Los Andes (1966)
PermalinkSistema Automatizado para la Estabilización del Clima en Ambientes Semiabiertos en la Región Puno 2008-2009 / Francisco Curro Pérez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2010)
PermalinkSistema de Información para el Informe de Gestión Anual como Herramienta para la Toma de Decisiones en la Unidad de Gestión Educativa Local Puno, 2012 / José Pánfilo Tito Lipa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2013)
PermalinkSistema de Información Integral para el Área de Registro Académico de los Institutos Superiores Pedagógicos de Juliaca 2010 / Jair Emerson Ferreyros Yucra / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2010)
PermalinkSistema Informático de Optimización en las Instalaciones Fotovoltaicas - Isla Taquile 2009 / Paco Wilson Marconi Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2010)
PermalinkSobre la Educación en un Mundo Líquido / Zygmunt Bauman / Barcelona : Espasa Libros (2013)
PermalinkLas tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas pedagógicas "Manual para organizar proyectos" / Herminia Azinian / Buenos Aires : Ediciones Novedades Educativas (2013)
PermalinkUso de las Lenguas en el Proceso de Enseñanza de Docentes de Educación Intercultural Bilingüe del Tercer Ciclo de las Instituciones Educativas Primarias de la UGEL El Collao - 2010 / Francisco Alejandro Navarro Velasquez / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2011)
PermalinkVideoconferencias como Recurso Didáctico en las Aulas Virtuales de la Educación Superior / Romell Apaza Lanza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Informática (2010)
PermalinkVocación Profesional y Desenvolvimiento Académico de los Alumnos de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Altiplano de Puno, Período 2007 - 2008 / Myrna Cleofé Sanchez Rossel / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Educación (2010)
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