Múltiples aspectos del aprendizaje de la matemática : evaluar e intervenir en forma mirada y especifica [texto impreso] /
Fandiño Pinilla, Martha Isabel, Autor . - Segunda edición . -
Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 2012 . - 201 páginas : ilustraciones, diagramas ; 24 cm. - (
Didácticas) .
ISBN : 978-958-20-1018-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (
spa)
Clasificación: |
[Agneaux] INDICADORES FINANCIEROS [Agneaux] Migrantes - Situación legal
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Clasificación: |
343.7 Jurisdicciones |
Nota de contenido: |
El aprendizaje de la matemática como objeto unitario y múltiple -- Unicidad y multiplicidad de factores -- Diversas componentes en el aprendizaje de la matemática -- Saber y saber hacer: unicidad y diferencias -- Evaluar: un proceso -- Intervenir y evaluar la especificidad de un fracaso -- El aprendizaje conceptual -- Registros de representación semiótica -- Construcción del conocimiento -- Evaluar el aprendizaje conceptual -- El aprendizaje algorítmico -- Algoritmos -- Algoritmos en la historia de la matemática -- El peligro de los algoritmos -- Evaluar el aprendizaje algorítmico -- El aprendizaje estratégico -- Generalidades -- Ejercicios, problemas y zona de desarrollo próximo -- Problemas matemáticos en la historia -- Evaluar el aprendizaje estratégico -- El aprendizaje comunicativo -- Comunicar la matemática -- Lenguajes de la matemática en aula -- Evaluar el aprendizaje comunicativo -- Aprendizaje y gestión de las representaciones semióticas -- Aún sobre los registros de representación semiótica -- Evaluar la gestión de los registros semióticos. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=99021 |