Título : |
Relación entre el Conocimiento del Lenguaje Algebraico y la Resolución de Problemas Matemáticos en los Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bautista - Arapa |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Saul Condori Condori, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2016 |
Número de páginas: |
85 p. |
Il.: |
gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Físico Matemáticas |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
La presente investigación titulado RELACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE ALGEBRÁICO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁICOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “SAN JUÁN BAUTISTA” – ARAPA , tuvo como propósito, determinar el tipo de relación que existe entre el conocimiento del lenguaje algebraico y la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bautista - Arapa, durante el tercer trimestre del año académico 2015. Para dicha investigación se ha planteado la siguiente interrogante; ¿Qué tipo de relación existe entre el conocimiento del lenguaje algebraico y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del quinto grado?, la hipótesis planteada es: Existe una relación positiva alta entre el conocimiento del lenguaje algebraico y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bautista de Arapa durante el tercer trimestre del año académico 2015.
El tipo de investigación es el descriptivo, siendo su diseño el correlacional,la población constituye 382 estudiantes, la muestra conformada por 91 estudiantes efectuando el tipo de muestro no probabilístico de manera intencional, para la prueba de hipótesis se hizo uso del diseño estadístico la “r” de Pearson, con la ayuda del programa SPSS v. 20.
La conclusión del estudio es que existe una relación positiva alta entre el conocimiento del lenguaje algebraico y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bautista – Arapa. Lo que significa que a mayor conocimiento del lenguaje algebraico mayor serán las posibilidades de resolver problemas matemáticos con éxito. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90954 |
Relación entre el Conocimiento del Lenguaje Algebraico y la Resolución de Problemas Matemáticos en los Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bautista - Arapa [texto impreso] / Saul Condori Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2016 . - 85 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Físico Matemáticas Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
La presente investigación titulado RELACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE ALGEBRÁICO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁICOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “SAN JUÁN BAUTISTA” – ARAPA , tuvo como propósito, determinar el tipo de relación que existe entre el conocimiento del lenguaje algebraico y la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bautista - Arapa, durante el tercer trimestre del año académico 2015. Para dicha investigación se ha planteado la siguiente interrogante; ¿Qué tipo de relación existe entre el conocimiento del lenguaje algebraico y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del quinto grado?, la hipótesis planteada es: Existe una relación positiva alta entre el conocimiento del lenguaje algebraico y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bautista de Arapa durante el tercer trimestre del año académico 2015.
El tipo de investigación es el descriptivo, siendo su diseño el correlacional,la población constituye 382 estudiantes, la muestra conformada por 91 estudiantes efectuando el tipo de muestro no probabilístico de manera intencional, para la prueba de hipótesis se hizo uso del diseño estadístico la “r” de Pearson, con la ayuda del programa SPSS v. 20.
La conclusión del estudio es que existe una relación positiva alta entre el conocimiento del lenguaje algebraico y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bautista – Arapa. Lo que significa que a mayor conocimiento del lenguaje algebraico mayor serán las posibilidades de resolver problemas matemáticos con éxito. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90954 |
Relación entre el Conocimiento del Lenguaje Algebraico y la Resolución de Problemas Matemáticos en los Estudiantes de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bautista - Arapa
La presente investigación titulado RELACIÓN ENTRE EL CONOCIMIENTO DEL LENGUAJE ALGEBRÁICO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁICOS EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “SAN JUÁN BAUTISTA” – ARAPA , tuvo como propósito, determinar el tipo de relación que existe entre el conocimiento del lenguaje algebraico y la resolución de problemas matemáticos de los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bautista - Arapa, durante el tercer trimestre del año académico 2015. Para dicha investigación se ha planteado la siguiente interrogante; ¿Qué tipo de relación existe entre el conocimiento del lenguaje algebraico y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes del quinto grado?, la hipótesis planteada es: Existe una relación positiva alta entre el conocimiento del lenguaje algebraico y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bautista de Arapa durante el tercer trimestre del año académico 2015.
El tipo de investigación es el descriptivo, siendo su diseño el correlacional,la población constituye 382 estudiantes, la muestra conformada por 91 estudiantes efectuando el tipo de muestro no probabilístico de manera intencional, para la prueba de hipótesis se hizo uso del diseño estadístico la “r” de Pearson, con la ayuda del programa SPSS v. 20.
La conclusión del estudio es que existe una relación positiva alta entre el conocimiento del lenguaje algebraico y la resolución de problemas matemáticos en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria San Juan Bautista – Arapa. Lo que significa que a mayor conocimiento del lenguaje algebraico mayor serán las posibilidades de resolver problemas matemáticos con éxito.
Condori Condori, Saul -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Físico Matemáticas
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