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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAporte nutricional en relación al índice de masa corporal y rendimiento escolar en beneficiarios de Programa Qaliwarma Calapuja - Lampa, 2014 / Claudia Chávez Hinojosa / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana (2016)
Título : Aporte nutricional en relación al índice de masa corporal y rendimiento escolar en beneficiarios de Programa Qaliwarma Calapuja - Lampa, 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Chávez Hinojosa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 88,[12] páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Nutrición Humana Idioma : Español (spa) Resumen: Determina relación existente entre índice de masa corporal y rendimiento escolar con el aporte nutricional de la ración alimentaria del programa QaliWarma. Investigación descriptivo, analítico de corte transversal. Muestra constituida por 78 niños de las Instituciones Educativas Primarias Estrella y Calapuja. La antropometría diagnosticada con las tablas de National Center forHealthStatics - Centro Nacional de Alimentación y Nutrición, para el rendimiento escolar se utilizó el registro de notas de comunicación y matemática, indicando el nivel de aprendizaje y para evaluar el aporte nutricional de la ración alimentaria se aplicó la pesada de 3 raciones por tiempo de comida en diferentes días en cada Institución, de igual manera se aplicó la pesada del sobrante de la ración para evaluar el consumo. Resultados: energía fue de 1037 calorías, en proteína fue de 43g, en las grasas fue de 35g, hierro con 7 mg siendo todas estas adecuadas. Estado nutricional según índice masa corporal el 86% de los escolares estuvo normales, 5% con sobrepeso, 5% delgadez. Rendimiento Escolar en el área de matemática el 82% de los escolares tuvieron logro previsto, el 18% tuvo logro destacado, en el área de comunicación el 81% obtuvo logro previsto y el 19% logro destacado. El consumo de energía en los escolares fue adecuado al 85% y el 15% deficiente, en relación a las proteínas el 87% de los escolares lo consumieron en forma adecuada y el 13% en forma deficiente, en grasas el 94% consumió adecuadamente y el 6% en forma deficiente y con el consumo de hierro fue adecuada al 91% y el 9% fue deficiente. Ración alimentaria que brindó el programa cubrió los requerimientos nutricionales de energía, proteína, grasa y hierro al 75% y su relación fue directa con el estado nutricional normal según índice masa corporal en los escolares de 6 a 11 años. Utilizando la prueba estadística chi cuadrada. Conclusión: ración alimentaria que brindó el programa cubrió los requerimientos nutricionales de energía, proteína, grasa y hierro al 65% y tuvo relación directa con el rendimiento escolar en niños de 6 a 11 años en el área de matemática y comunicación logro previsto y logro destacado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90398 Aporte nutricional en relación al índice de masa corporal y rendimiento escolar en beneficiarios de Programa Qaliwarma Calapuja - Lampa, 2014 [texto impreso] / Claudia Chávez Hinojosa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana, 2016 . - 88,[12] páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Nutrición Humana
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determina relación existente entre índice de masa corporal y rendimiento escolar con el aporte nutricional de la ración alimentaria del programa QaliWarma. Investigación descriptivo, analítico de corte transversal. Muestra constituida por 78 niños de las Instituciones Educativas Primarias Estrella y Calapuja. La antropometría diagnosticada con las tablas de National Center forHealthStatics - Centro Nacional de Alimentación y Nutrición, para el rendimiento escolar se utilizó el registro de notas de comunicación y matemática, indicando el nivel de aprendizaje y para evaluar el aporte nutricional de la ración alimentaria se aplicó la pesada de 3 raciones por tiempo de comida en diferentes días en cada Institución, de igual manera se aplicó la pesada del sobrante de la ración para evaluar el consumo. Resultados: energía fue de 1037 calorías, en proteína fue de 43g, en las grasas fue de 35g, hierro con 7 mg siendo todas estas adecuadas. Estado nutricional según índice masa corporal el 86% de los escolares estuvo normales, 5% con sobrepeso, 5% delgadez. Rendimiento Escolar en el área de matemática el 82% de los escolares tuvieron logro previsto, el 18% tuvo logro destacado, en el área de comunicación el 81% obtuvo logro previsto y el 19% logro destacado. El consumo de energía en los escolares fue adecuado al 85% y el 15% deficiente, en relación a las proteínas el 87% de los escolares lo consumieron en forma adecuada y el 13% en forma deficiente, en grasas el 94% consumió adecuadamente y el 6% en forma deficiente y con el consumo de hierro fue adecuada al 91% y el 9% fue deficiente. Ración alimentaria que brindó el programa cubrió los requerimientos nutricionales de energía, proteína, grasa y hierro al 75% y su relación fue directa con el estado nutricional normal según índice masa corporal en los escolares de 6 a 11 años. Utilizando la prueba estadística chi cuadrada. Conclusión: ración alimentaria que brindó el programa cubrió los requerimientos nutricionales de energía, proteína, grasa y hierro al 65% y tuvo relación directa con el rendimiento escolar en niños de 6 a 11 años en el área de matemática y comunicación logro previsto y logro destacado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90398
Aporte nutricional en relación al índice de masa corporal y rendimiento escolar en beneficiarios de Programa Qaliwarma Calapuja - Lampa, 2014
Determina relación existente entre índice de masa corporal y rendimiento escolar con el aporte nutricional de la ración alimentaria del programa QaliWarma. Investigación descriptivo, analítico de corte transversal. Muestra constituida por 78 niños de las Instituciones Educativas Primarias Estrella y Calapuja. La antropometría diagnosticada con las tablas de National Center forHealthStatics - Centro Nacional de Alimentación y Nutrición, para el rendimiento escolar se utilizó el registro de notas de comunicación y matemática, indicando el nivel de aprendizaje y para evaluar el aporte nutricional de la ración alimentaria se aplicó la pesada de 3 raciones por tiempo de comida en diferentes días en cada Institución, de igual manera se aplicó la pesada del sobrante de la ración para evaluar el consumo. Resultados: energía fue de 1037 calorías, en proteína fue de 43g, en las grasas fue de 35g, hierro con 7 mg siendo todas estas adecuadas. Estado nutricional según índice masa corporal el 86% de los escolares estuvo normales, 5% con sobrepeso, 5% delgadez. Rendimiento Escolar en el área de matemática el 82% de los escolares tuvieron logro previsto, el 18% tuvo logro destacado, en el área de comunicación el 81% obtuvo logro previsto y el 19% logro destacado. El consumo de energía en los escolares fue adecuado al 85% y el 15% deficiente, en relación a las proteínas el 87% de los escolares lo consumieron en forma adecuada y el 13% en forma deficiente, en grasas el 94% consumió adecuadamente y el 6% en forma deficiente y con el consumo de hierro fue adecuada al 91% y el 9% fue deficiente. Ración alimentaria que brindó el programa cubrió los requerimientos nutricionales de energía, proteína, grasa y hierro al 75% y su relación fue directa con el estado nutricional normal según índice masa corporal en los escolares de 6 a 11 años. Utilizando la prueba estadística chi cuadrada. Conclusión: ración alimentaria que brindó el programa cubrió los requerimientos nutricionales de energía, proteína, grasa y hierro al 65% y tuvo relación directa con el rendimiento escolar en niños de 6 a 11 años en el área de matemática y comunicación logro previsto y logro destacado.
Chávez Hinojosa, Claudia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana - 2016
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Título : Aporte nutricional en relación al indice de masa corporal y rendimiento escolar en beneficiarios de programa Qaliwarma Calapuja - Lampa 2014 Tipo de documento: texto impreso Autores: Claudia Chávez Hinojosa, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 88, [12] páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título Profesional de Licenciada en Nutrición Humana Idioma : Español (spa) Clasificación: 0429 Resumen: El trabajo de investigación titulado "Aporte Nutricional en relación al Índice de Masa Corporal y Rendimiento Escolar en beneficiarios de de programa Qali Warma Calapuja - Lampa. 2014"; Tiene como objetivo determinar la relación existente entre el Índice de masa corporal y rendimiento escolar con el aporte nutricional de la ración alimentaria del programa Qali warma. El estudio fue descriptivo, analítico de corte trasversal. La muestra estuvo constituida por 78 niños de la Institución educativas primarias Estrella y Calapuja. La técnica que se utilizo para determinar el índice de masa corporal fue la antropometría diagnostica con las tablas del Centro nacional de alimentación y Nutrición para el rendimiento escolar se utilizo el registro de notas de comunicación y matemática indicando el nivel de aprendizaje y para evaluar el aporte nutricional de la ración alimentaria se aplico la pesada de 3 raciones por tiempo de comida en diferentes días en cada Institución , de igual manera se aplicó la pesada del sobrante de la ración para evaluar el consumo. Los resultados fueron, en relación a la energía fue de 1037 calorías, en proteínas fue, en la grasa fue 35g, hierro con 7 mg siendo todas estas adecuadas. En el estado nutricional según índice masa corporal el 86% de los escolares estuvo normales, 5% con sobrepeso, 5%delgadez. En el rendimiento escolar en el área de matemática el 82% de los escolares tuvieron logro previsto, y el 18% tuvo logro destacado, en el área de comunicación el 81% obtuvo logro previsto y el 19% logro destacado. El consumo de energía en los escolares fue adecuado al 85% y el 15% deficiente, en relación a las proteínas el 87% de los escolares lo consumieron en forma adecuada y el 13% en forma deficiente, en grasa el 94% consumío adecuadamente y el 6% en forma deficiente y con el consumo de hierro fue adecuada al 91% y el 9% fue deficiente. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5908 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100692 Aporte nutricional en relación al indice de masa corporal y rendimiento escolar en beneficiarios de programa Qaliwarma Calapuja - Lampa 2014 [texto impreso] / Claudia Chávez Hinojosa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana, 2016 . - 88, [12] páginas : ilustraciones, diagramas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
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Idioma : Español (spa)
Clasificación: 0429 Resumen: El trabajo de investigación titulado "Aporte Nutricional en relación al Índice de Masa Corporal y Rendimiento Escolar en beneficiarios de de programa Qali Warma Calapuja - Lampa. 2014"; Tiene como objetivo determinar la relación existente entre el Índice de masa corporal y rendimiento escolar con el aporte nutricional de la ración alimentaria del programa Qali warma. El estudio fue descriptivo, analítico de corte trasversal. La muestra estuvo constituida por 78 niños de la Institución educativas primarias Estrella y Calapuja. La técnica que se utilizo para determinar el índice de masa corporal fue la antropometría diagnostica con las tablas del Centro nacional de alimentación y Nutrición para el rendimiento escolar se utilizo el registro de notas de comunicación y matemática indicando el nivel de aprendizaje y para evaluar el aporte nutricional de la ración alimentaria se aplico la pesada de 3 raciones por tiempo de comida en diferentes días en cada Institución , de igual manera se aplicó la pesada del sobrante de la ración para evaluar el consumo. Los resultados fueron, en relación a la energía fue de 1037 calorías, en proteínas fue, en la grasa fue 35g, hierro con 7 mg siendo todas estas adecuadas. En el estado nutricional según índice masa corporal el 86% de los escolares estuvo normales, 5% con sobrepeso, 5%delgadez. En el rendimiento escolar en el área de matemática el 82% de los escolares tuvieron logro previsto, y el 18% tuvo logro destacado, en el área de comunicación el 81% obtuvo logro previsto y el 19% logro destacado. El consumo de energía en los escolares fue adecuado al 85% y el 15% deficiente, en relación a las proteínas el 87% de los escolares lo consumieron en forma adecuada y el 13% en forma deficiente, en grasa el 94% consumío adecuadamente y el 6% en forma deficiente y con el consumo de hierro fue adecuada al 91% y el 9% fue deficiente. En línea: http://tesis.unap.edu.pe/handle/UNAP/5908 Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=100692
Aporte nutricional en relación al indice de masa corporal y rendimiento escolar en beneficiarios de programa Qaliwarma Calapuja - Lampa 2014
El trabajo de investigación titulado "Aporte Nutricional en relación al Índice de Masa Corporal y Rendimiento Escolar en beneficiarios de de programa Qali Warma Calapuja - Lampa. 2014"; Tiene como objetivo determinar la relación existente entre el Índice de masa corporal y rendimiento escolar con el aporte nutricional de la ración alimentaria del programa Qali warma. El estudio fue descriptivo, analítico de corte trasversal. La muestra estuvo constituida por 78 niños de la Institución educativas primarias Estrella y Calapuja. La técnica que se utilizo para determinar el índice de masa corporal fue la antropometría diagnostica con las tablas del Centro nacional de alimentación y Nutrición para el rendimiento escolar se utilizo el registro de notas de comunicación y matemática indicando el nivel de aprendizaje y para evaluar el aporte nutricional de la ración alimentaria se aplico la pesada de 3 raciones por tiempo de comida en diferentes días en cada Institución , de igual manera se aplicó la pesada del sobrante de la ración para evaluar el consumo. Los resultados fueron, en relación a la energía fue de 1037 calorías, en proteínas fue, en la grasa fue 35g, hierro con 7 mg siendo todas estas adecuadas. En el estado nutricional según índice masa corporal el 86% de los escolares estuvo normales, 5% con sobrepeso, 5%delgadez. En el rendimiento escolar en el área de matemática el 82% de los escolares tuvieron logro previsto, y el 18% tuvo logro destacado, en el área de comunicación el 81% obtuvo logro previsto y el 19% logro destacado. El consumo de energía en los escolares fue adecuado al 85% y el 15% deficiente, en relación a las proteínas el 87% de los escolares lo consumieron en forma adecuada y el 13% en forma deficiente, en grasa el 94% consumío adecuadamente y el 6% en forma deficiente y con el consumo de hierro fue adecuada al 91% y el 9% fue deficiente.
Chávez Hinojosa, Claudia - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana - 2016
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