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| Título : |
Teoría de la Educación |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Antoni J. Colom Cañellas, Autor ; Luis Núñez Cubero, Autor ; Luis Núñez Cubero, Autor ; Luis Núñez Cubero, Autor |
| Mención de edición: |
1a ed. |
| Editorial: |
Madrid : Editorial Síntesis |
| Fecha de publicación: |
2005 |
| Colección: |
Teoría e Historia de la Educación num. Vol. 8 |
| Número de páginas: |
361 p. |
| Il.: |
diagrs.; gráfs.; tbls. |
| Dimensiones: |
24 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7738-909-5 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
[Agneaux] DERECHO PENAL
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| Clasificación: |
371.26013 Valor y confiabilidad de las pruebas |
| Nota de contenido: |
Los aspectos teóricos de la teoría de la educación: La educación y el conocimiento educativo -- Acerca de la teoría de la educación -- Ética y valores en la educación -- El estudio de la acción educativa: Características de la acción educativa -- La elaboración de la práctica educativa -- Fundamentos teóricos para la práctica educativa: Los procesos de emisión de la escuela -- Procesos de la recepción (percepción, atención y memoria) -- Los agentes mediacionales de la educación -- La información para la formación: su procesamiento -- La educación educativa. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90102 |
Teoría de la Educación
Colom Cañellas, Antoni J.Núñez Cubero, Luis ; Núñez Cubero, Luis ; Núñez Cubero, Luis - -
Madrid : Editorial Síntesis - 2005
Incluye referencias bibliográficas
Los aspectos teóricos de la teoría de la educación: La educación y el conocimiento educativo -- Acerca de la teoría de la educación -- Ética y valores en la educación -- El estudio de la acción educativa: Características de la acción educativa -- La elaboración de la práctica educativa -- Fundamentos teóricos para la práctica educativa: Los procesos de emisión de la escuela -- Procesos de la recepción (percepción, atención y memoria) -- Los agentes mediacionales de la educación -- La información para la formación: su procesamiento -- La educación educativa.
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