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Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial / Celedonio Castanedo / Madrid : CCS, Alcalá (2006)

Público ISBD Vista personalizada Título : Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial : Evaluación e Intervención Tipo de documento: texto impreso Autores: Celedonio Castanedo, Autor Mención de edición: 5a ed. Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2006 Colección: Campus num. Vol. 7 Número de páginas: 384 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24.5 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-8316-411-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice de tablas, índice de figuras Idioma : Español (spa) Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: La educación especial: aspectos generales -- Modelos psicológicos de evaluación e intervención en alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) -- Alumnos con retraso mental (RM) o deficiencia mental (DM) -- Alumnos con discapacidades para el aprendizaje (DA) -- Autismo -- Alumnos con trastornos emocionales (TE) y trastornos de conducta (TC) -- Alumnos con trastorno de la comunicación (TCom) -- Deficiencias auditivas y sordera (DAS) -- Deficiencia visual y ceguera (DVC) -- Alumnos con plurideficiencias (AP) -- Alumnos superdotados (SP). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94514 Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial : Evaluación e Intervención [texto impreso] / Celedonio Castanedo, Autor  . -  5a ed. . - Madrid : CCS, Alcalá, 2006 . - 384 p. : diagrs.; tbls. ; 24.5 cm. - (Campus; Vol. 7) . ISBN : 978-84-8316-411-2 Incluye referencias bibliográficas, índice de tablas, índice de figuras Idioma : Español (spa) Clasificación: 620.21 Temas generales de acústica aplicada Nota de contenido: La educación especial: aspectos generales -- Modelos psicológicos de evaluación e intervención en alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) -- Alumnos con retraso mental (RM) o deficiencia mental (DM) -- Alumnos con discapacidades para el aprendizaje (DA) -- Autismo -- Alumnos con trastornos emocionales (TE) y trastornos de conducta (TC) -- Alumnos con trastorno de la comunicación (TCom) -- Deficiencias auditivas y sordera (DAS) -- Deficiencia visual y ceguera (DVC) -- Alumnos con plurideficiencias (AP) -- Alumnos superdotados (SP). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94514 Bases Psicopedagógicas de la Educación Especial Castanedo, Celedonio - Madrid : CCS, Alcalá - 2006 Incluye referencias bibliográficas, índice de tablas, índice de figuras La educación especial: aspectos generales -- Modelos psicológicos de evaluación e intervención en alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) -- Alumnos con retraso mental (RM) o deficiencia mental (DM) -- Alumnos con discapacidades para el aprendizaje (DA) -- Autismo -- Alumnos con trastornos emocionales (TE) y trastornos de conducta (TC) -- Alumnos con trastorno de la comunicación (TCom) -- Deficiencias auditivas y sordera (DAS) -- Deficiencia visual y ceguera (DVC) -- Alumnos con plurideficiencias (AP) -- Alumnos superdotados (SP).

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Diagnóstico, Intervención e Investigación en Psicología Humanística / Celedonio Castanedo / Madrid : CCS, Alcalá (2011)

Público ISBD Vista personalizada Título : Diagnóstico, Intervención e Investigación en Psicología Humanística Tipo de documento: texto impreso Autores: Celedonio Castanedo, Autor ; Gabriela Munguía, Autor ; Gabriela Munguía, Autor ; Gabriela Munguía, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Madrid : CCS, Alcalá Fecha de publicación: 2011 Colección: Campus num. 65 Número de páginas: 319 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9842-653-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Análisis comparativo Nota de contenido: Modelos firo (fundamental internacional relations orientations/orientación e las relaciones internacionales fundamentales): Postulados -- Escala fundamental interpersonal relations orientations-behavior (firo-B) -- Escala fundamental interpersonal relations orientations-feelings (firo-F) -- Escala life inter-personal history enquiry(liphe) -- Escala marital attitudes evaluation (mate) -- Escala educational values (val-ed) -- Escala coping operations preferences enquiry (cope) -- Aplicaciones -- La teoría autorrealización de maslow y el personal orientation inventory (poi) -- Orígenes de la tercera fuerza o psicología humanística -- Psicodiagnóstico en terapia gestalt y en psicoterapia humanística -- Investigaciones y aplicaciones con el poi -- desarrollo del potencial en grupo: Crecimiento del potencial humano en grupos Dinámica del grupo -- Características del grupo -- El progreso de facilitación en el crecimiento del potencial humano -- El facilitador Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89839 Diagnóstico, Intervención e Investigación en Psicología Humanística [texto impreso] / Celedonio Castanedo, Autor ; Gabriela Munguía, Autor ; Gabriela Munguía, Autor ; Gabriela Munguía, Autor  . -  1a ed. . - Madrid : CCS, Alcalá, 2011 . - 319 p. : diagrs.; tbls. ; 24 cm.. - (Campus; 65) . ISBN : 978-84-9842-653-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Análisis comparativo Nota de contenido: Modelos firo (fundamental internacional relations orientations/orientación e las relaciones internacionales fundamentales): Postulados -- Escala fundamental interpersonal relations orientations-behavior (firo-B) -- Escala fundamental interpersonal relations orientations-feelings (firo-F) -- Escala life inter-personal history enquiry(liphe) -- Escala marital attitudes evaluation (mate) -- Escala educational values (val-ed) -- Escala coping operations preferences enquiry (cope) -- Aplicaciones -- La teoría autorrealización de maslow y el personal orientation inventory (poi) -- Orígenes de la tercera fuerza o psicología humanística -- Psicodiagnóstico en terapia gestalt y en psicoterapia humanística -- Investigaciones y aplicaciones con el poi -- desarrollo del potencial en grupo: Crecimiento del potencial humano en grupos Dinámica del grupo -- Características del grupo -- El progreso de facilitación en el crecimiento del potencial humano -- El facilitador Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89839 Diagnóstico, Intervención e Investigación en Psicología Humanística Castanedo, CeledonioMunguía, Gabriela ; Munguía, Gabriela ; Munguía, Gabriela - - Madrid : CCS, Alcalá - 2011 Modelos firo (fundamental internacional relations orientations/orientación e las relaciones internacionales fundamentales): Postulados -- Escala fundamental interpersonal relations orientations-behavior (firo-B) -- Escala fundamental interpersonal relations orientations-feelings (firo-F) -- Escala life inter-personal history enquiry(liphe) -- Escala marital attitudes evaluation (mate) -- Escala educational values (val-ed) -- Escala coping operations preferences enquiry (cope) -- Aplicaciones -- La teoría autorrealización de maslow y el personal orientation inventory (poi) -- Orígenes de la tercera fuerza o psicología humanística -- Psicodiagnóstico en terapia gestalt y en psicoterapia humanística -- Investigaciones y aplicaciones con el poi -- desarrollo del potencial en grupo: Crecimiento del potencial humano en grupos Dinámica del grupo -- Características del grupo -- El progreso de facilitación en el crecimiento del potencial humano -- El facilitador

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