Autoestima y el rendimiento académico del área de Historia, Geografía y Economía en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria Gran Unidad Escolar José Antonio Encinas de Juliaca 2014

Evalúa grado de relación que existe entre la autoestima y el rendimiento académico en los estudiantes del cuarto grado de la institución educativa José Antonio Encinas de Juliaca. Investigación descriptivo, diseño correlacional, medir el grado de relación que existe entre las dos variables, la población es de 106 estudiantes del cuarto grado que ese encuentran matriculados en la Institución. La hipótesis de la investigación se verifico con una prueba de hipótesis estadística. Para lo cual se utilizó la prueba de Pearson con el nivel de significancia del 5%. Además para la recolección de datos se utilizó un cuestionario del Inventario de Autoestima de Coopersmith, y las notas. Resultados: a autoestima tiene una relación directa con el rendimiento académico, porque los factores de la autoestima son: el psicológico social, educativo y afectivo están estrechamente relacionados con el rendimiento académico. Además el 30% de los estudiantes tienen una autoestima media con una nota con promedio regular y el 8% de los estudiantes tienen un promedio alta y un 3% tienen una nota baja.

Torres Chávez, Javier - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Ciencias Sociales