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Autor María Eugenia Flores Treviño |
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Título : Lengua Española : Nuevas Metodologías en la Enseñanza Tipo de documento: texto impreso Autores: María Eugenia Flores Treviño, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : Trillas Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 269 p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-1211-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas, índice analítico Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ejecución de gastos
[Agneaux] Políticas públicas educativasNota de contenido: Enseñanza del español como lengua materna: Practicas sociales discursivas, conocimiento, cultura y poder -- La descripción del habla oral como estrategia para la enseñanza del Español -- Consideraciones sobre algunos aspectos fonéticos y paralingüísticos en la enseñanza del español -- Corpus de El habla de Monterrey en la enseñanza de la argumentación -- La descripción como método de enseñanza: un acercamiento desde la lógica natural -- Enseñando los actos de habla: una estrategia didáctica -- Función narrativa del marcador "este" en el habla oral: interpretaciones teóricas y elementos prosódicos -- Enseñanza del español como lengua extranjera: El uso del material autentico en la enseñanza del español como lengua extranjera -- La enseñanza de la cortesía a estudiantes de español como lengua extranjera en México: estrategias de cooperación en El habla de Monterrey -- Estructura hipotácticas adverbiales de tiempo y la alternancia modal subjuntivo-indicativo presente en el dialogo-entrevista -- La enseñanza de los adjetivos calificativos en español como lengua extranjera, utilizando un corpus oral Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89699 Lengua Española : Nuevas Metodologías en la Enseñanza [texto impreso] / María Eugenia Flores Treviño, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Trillas, 2012 . - 269 p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-17-1211-0
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ejecución de gastos
[Agneaux] Políticas públicas educativasNota de contenido: Enseñanza del español como lengua materna: Practicas sociales discursivas, conocimiento, cultura y poder -- La descripción del habla oral como estrategia para la enseñanza del Español -- Consideraciones sobre algunos aspectos fonéticos y paralingüísticos en la enseñanza del español -- Corpus de El habla de Monterrey en la enseñanza de la argumentación -- La descripción como método de enseñanza: un acercamiento desde la lógica natural -- Enseñando los actos de habla: una estrategia didáctica -- Función narrativa del marcador "este" en el habla oral: interpretaciones teóricas y elementos prosódicos -- Enseñanza del español como lengua extranjera: El uso del material autentico en la enseñanza del español como lengua extranjera -- La enseñanza de la cortesía a estudiantes de español como lengua extranjera en México: estrategias de cooperación en El habla de Monterrey -- Estructura hipotácticas adverbiales de tiempo y la alternancia modal subjuntivo-indicativo presente en el dialogo-entrevista -- La enseñanza de los adjetivos calificativos en español como lengua extranjera, utilizando un corpus oral Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89699
Lengua Española
Flores Treviño, María Eugenia - México, D.F. : Trillas - 2012
Incluye referencias bibliográficas, índice analítico
Enseñanza del español como lengua materna: Practicas sociales discursivas, conocimiento, cultura y poder -- La descripción del habla oral como estrategia para la enseñanza del Español -- Consideraciones sobre algunos aspectos fonéticos y paralingüísticos en la enseñanza del español -- Corpus de El habla de Monterrey en la enseñanza de la argumentación -- La descripción como método de enseñanza: un acercamiento desde la lógica natural -- Enseñando los actos de habla: una estrategia didáctica -- Función narrativa del marcador "este" en el habla oral: interpretaciones teóricas y elementos prosódicos -- Enseñanza del español como lengua extranjera: El uso del material autentico en la enseñanza del español como lengua extranjera -- La enseñanza de la cortesía a estudiantes de español como lengua extranjera en México: estrategias de cooperación en El habla de Monterrey -- Estructura hipotácticas adverbiales de tiempo y la alternancia modal subjuntivo-indicativo presente en el dialogo-entrevista -- La enseñanza de los adjetivos calificativos en español como lengua extranjera, utilizando un corpus oral
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