Título : |
Alumnos Superdotados y Talentosos : Identificación, Evaluación e Intervención. Una Perspectiva para Docentes |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
María de los Dolores Valadez Sierra, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor |
Mención de edición: |
2a ed. |
Editorial: |
México, D.F. : El Manual Moderno |
Fecha de publicación: |
2012 |
Número de páginas: |
xviii, 425 p. |
Il.: |
diagrs.; tbls. |
Dimensiones: |
23 cm. |
ISBN/ISSN/DL: |
978-607-448-220-1 |
Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo |
Idioma : |
Español (spa) |
Nota de contenido: |
Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas -- Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes -- Construyendo el talento a partir de la dotación: breve revisión del MDDT 2.0 -- Estrategias de aprendizaje en alumnos superdotados y talentosos -- Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos -- Identificación temprana -- Evaluar la creatividad. Un reto imaginativo -- Mapa curricular creativo integral para niños con talento en el preescolar -- Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistemas de enriquecimiento -- Herramientas psicopedagógicas para la intervención en alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en México -- La gran aventura de aprender y pensar a través de la solución de problemas -- Consideraciones teóricas y prácticas para el diseño de una experiencia de enriquecimiento extracurricular -- Intervención en jóvenes superdotados en secundaria -- Superdotación y talento y trastornos asociados: trastornos de aprendizaje y TDAH -- Pautas de orientación para profesores con alumnado de altas capacidades -- Adaptaciones curriculares de enriquecimiento para el alumnado con altas capacidades intelectuales: una propuesta para la práctica docente -- Pautas de orientación a padres de niños(as) con altas capacidades -- Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales -- Programas de intervención en altas capacidades intelectuales y su evaluación -- Acreditación y promoción anticipada de los alumnos altamente sobresalientes. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95603 |
Alumnos Superdotados y Talentosos : Identificación, Evaluación e Intervención. Una Perspectiva para Docentes [texto impreso] / María de los Dolores Valadez Sierra, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor . - 2a ed. . - México, D.F. : El Manual Moderno, 2012 . - xviii, 425 p. : diagrs.; tbls. ; 23 cm. ISBN : 978-607-448-220-1 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo Idioma : Español ( spa)
Nota de contenido: |
Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas -- Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes -- Construyendo el talento a partir de la dotación: breve revisión del MDDT 2.0 -- Estrategias de aprendizaje en alumnos superdotados y talentosos -- Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos -- Identificación temprana -- Evaluar la creatividad. Un reto imaginativo -- Mapa curricular creativo integral para niños con talento en el preescolar -- Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistemas de enriquecimiento -- Herramientas psicopedagógicas para la intervención en alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en México -- La gran aventura de aprender y pensar a través de la solución de problemas -- Consideraciones teóricas y prácticas para el diseño de una experiencia de enriquecimiento extracurricular -- Intervención en jóvenes superdotados en secundaria -- Superdotación y talento y trastornos asociados: trastornos de aprendizaje y TDAH -- Pautas de orientación para profesores con alumnado de altas capacidades -- Adaptaciones curriculares de enriquecimiento para el alumnado con altas capacidades intelectuales: una propuesta para la práctica docente -- Pautas de orientación a padres de niños(as) con altas capacidades -- Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales -- Programas de intervención en altas capacidades intelectuales y su evaluación -- Acreditación y promoción anticipada de los alumnos altamente sobresalientes. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95603 |
Alumnos Superdotados y Talentosos
Valadez Sierra, María de los DoloresBetancourt Morejón, Julián ; Betancourt Morejón, Julián ; Betancourt Morejón, Julián ; Zavala Berbena, María Alicia ; Zavala Berbena, María Alicia ; Zavala Berbena, María Alicia - -
México, D.F. : El Manual Moderno - 2012
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas -- Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes -- Construyendo el talento a partir de la dotación: breve revisión del MDDT 2.0 -- Estrategias de aprendizaje en alumnos superdotados y talentosos -- Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos -- Identificación temprana -- Evaluar la creatividad. Un reto imaginativo -- Mapa curricular creativo integral para niños con talento en el preescolar -- Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistemas de enriquecimiento -- Herramientas psicopedagógicas para la intervención en alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en México -- La gran aventura de aprender y pensar a través de la solución de problemas -- Consideraciones teóricas y prácticas para el diseño de una experiencia de enriquecimiento extracurricular -- Intervención en jóvenes superdotados en secundaria -- Superdotación y talento y trastornos asociados: trastornos de aprendizaje y TDAH -- Pautas de orientación para profesores con alumnado de altas capacidades -- Adaptaciones curriculares de enriquecimiento para el alumnado con altas capacidades intelectuales: una propuesta para la práctica docente -- Pautas de orientación a padres de niños(as) con altas capacidades -- Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales -- Programas de intervención en altas capacidades intelectuales y su evaluación -- Acreditación y promoción anticipada de los alumnos altamente sobresalientes.
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