Título : |
Relación entre Hábitos de Estudio y Desarrollo de Capacidades en el Área de Matemática en Estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Néstor Ccama Álvaro, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2016 |
Número de páginas: |
83 p. |
Il.: |
gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Matemática e Informática |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina relación entre hábitos de estudio y desarrollo de capacidades en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar.Para tal efecto se ha planteado la hipótesis que indica que existe una relación directa entrehábitos de estudio y desarrollo de capacidades matemáticas en los estudiantes del tercer grado. En relación a la metodología de la investigación se observa que el tipo de investigación es descriptivo y el diseño que se utilizó es correlacional. La población estuvo conformada por todos los estudiantes que cursaron del primero a quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Huáscar, Punoque hacen un total de 192. La muestra estuvo conformada por estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Huáscar, que hacen un total de 30 estudiantes. Los instrumentosfueron la prueba escrita y el test de hábitos de estudio.La conclusión generalexpresa queexiste una relación directa entre el desarrollo delas capacidades matemáticas y los hábitos de estudio en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Politécnico Huáscar, Puno, 2016, debido a que el nivel de correlación entre ambas variables es muy significativa (r= 0,931). |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95456 |
Relación entre Hábitos de Estudio y Desarrollo de Capacidades en el Área de Matemática en Estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar [texto impreso] / Néstor Ccama Álvaro, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2016 . - 83 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Matemática e Informática Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina relación entre hábitos de estudio y desarrollo de capacidades en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar.Para tal efecto se ha planteado la hipótesis que indica que existe una relación directa entrehábitos de estudio y desarrollo de capacidades matemáticas en los estudiantes del tercer grado. En relación a la metodología de la investigación se observa que el tipo de investigación es descriptivo y el diseño que se utilizó es correlacional. La población estuvo conformada por todos los estudiantes que cursaron del primero a quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Huáscar, Punoque hacen un total de 192. La muestra estuvo conformada por estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Huáscar, que hacen un total de 30 estudiantes. Los instrumentosfueron la prueba escrita y el test de hábitos de estudio.La conclusión generalexpresa queexiste una relación directa entre el desarrollo delas capacidades matemáticas y los hábitos de estudio en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Politécnico Huáscar, Puno, 2016, debido a que el nivel de correlación entre ambas variables es muy significativa (r= 0,931). |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95456 |
Relación entre Hábitos de Estudio y Desarrollo de Capacidades en el Área de Matemática en Estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar
Determina relación entre hábitos de estudio y desarrollo de capacidades en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar.Para tal efecto se ha planteado la hipótesis que indica que existe una relación directa entrehábitos de estudio y desarrollo de capacidades matemáticas en los estudiantes del tercer grado. En relación a la metodología de la investigación se observa que el tipo de investigación es descriptivo y el diseño que se utilizó es correlacional. La población estuvo conformada por todos los estudiantes que cursaron del primero a quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Huáscar, Punoque hacen un total de 192. La muestra estuvo conformada por estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria Huáscar, que hacen un total de 30 estudiantes. Los instrumentosfueron la prueba escrita y el test de hábitos de estudio.La conclusión generalexpresa queexiste una relación directa entre el desarrollo delas capacidades matemáticas y los hábitos de estudio en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Politécnico Huáscar, Puno, 2016, debido a que el nivel de correlación entre ambas variables es muy significativa (r= 0,931).
Ccama Álvaro, Néstor -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2016
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Matemática e Informática
|
| ![Relación entre Hábitos de Estudio y Desarrollo de Capacidades en el Área de Matemática en Estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa Secundaria Politécnico Huáscar vignette](https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/getimage.php?url_image=http%3A%2F%2Fimages-eu.amazon.com%2Fimages%2FP%2F%21%21isbn%21%21.08.MZZZZZZZ.jpg¬icecode=&entity_id=&vigurl=http%3A%2F%2Fwww.campus-astrologia.es%2Fwp-content%2Fuploads%2F2013%2F02%2Fportada-no-disponible.jpg) |