Título : |
Currículum y Cognición |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Lauren V. Resnick, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor |
Mención de edición: |
3a ed. |
Editorial: |
Buenos Aires : Aique Grupo Editor |
Fecha de publicación: |
2007 |
Colección: |
Psicología Cognitiva y Educación |
Número de páginas: |
335 p. |
Il.: |
diagrs.; gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
22.5 cm. |
ISBN/ISSN/DL: |
978-950-701-338-6 |
Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Toward the thin King Curriculum: Currente |
Nota de contenido: |
Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general -- La enseñanza para la lectura autorregulada -- El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura -- La enseñanza de conceptos matemáticos -- La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas -- La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición -- La enseñanza de las ciencias para la comprensión -- La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada a las computadoras -- Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias para la enseñanza. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95324 |
Currículum y Cognición [texto impreso] / Lauren V. Resnick, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Leopold E. Klopfer, Autor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor ; Miguel Wald, Traductor . - 3a ed. . - Buenos Aires : Aique Grupo Editor, 2007 . - 335 p. : diagrs.; gráfs.; tbls. ; 22.5 cm.. - ( Psicología Cognitiva y Educación) . ISBN : 978-950-701-338-6 Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Toward the thin King Curriculum: Currente
Nota de contenido: |
Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general -- La enseñanza para la lectura autorregulada -- El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura -- La enseñanza de conceptos matemáticos -- La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas -- La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición -- La enseñanza de las ciencias para la comprensión -- La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada a las computadoras -- Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias para la enseñanza. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95324 |
Currículum y Cognición
Resnick, Lauren V.Klopfer, Leopold E. ; Klopfer, Leopold E. ; Klopfer, Leopold E. - -
Buenos Aires : Aique Grupo Editor - 2007
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo. Título original en inglés: Toward the thin King Curriculum: Currente
Hacia un currículum para desarrollar el pensamiento: una visión general -- La enseñanza para la lectura autorregulada -- El mejoramiento de la práctica mediante la comprensión de la lectura -- La enseñanza de conceptos matemáticos -- La enseñanza del pensamiento matemático y la resolución de problemas -- La investigación en escritura: la construcción de una comprensión cognitiva y social de la composición -- La enseñanza de las ciencias para la comprensión -- La investigación sobre la enseñanza del pensamiento científico: implicaciones para la enseñanza basada a las computadoras -- Una perspectiva sobre la investigación cognitiva y sus implicancias para la enseñanza.
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