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| Título : |
Curriculum XXI : Lo Esencial de la Educación para un Mundo en Cambio |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor |
| Mención de edición: |
1a ed. |
| Editorial: |
Madrid : Narcea de Ediciones |
| Fecha de publicación: |
2014 |
| Colección: |
Educación Hoy Estudios |
| Número de páginas: |
190 p. |
| Dimensiones: |
24 cm. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-277-2035-0 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
384.55 Televisión |
| Nota de contenido: |
Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94819 |
Curriculum XXI : Lo Esencial de la Educación para un Mundo en Cambio [texto impreso] / Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Heidi Hayes Jacobs, Editor científico ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor ; Pablo Manzano Bernárdez, Traductor . - 1a ed. . - Madrid : Narcea de Ediciones, 2014 . - 190 p. ; 24 cm.. - ( Educación Hoy Estudios) . ISBN : 978-84-277-2035-0 Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
384.55 Televisión |
| Nota de contenido: |
Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94819 |
Curriculum XXI
Hayes Jacobs, Heidi ; Hayes Jacobs, Heidi ; Hayes Jacobs, Heidi - -
Madrid : Narcea de Ediciones - 2014
Incluye referencias bibliográficas. Titulo original en inglés: Curriculum 21: Essential Education for a Changing World
Un nuevo currículo esencial para un mundo en cambio -- Actualizar el currículo: tipos y habilidades de evaluación en el siglo xxi -- Actualizar los contenidos: provocación, vigorización y sustitución -- Nuevas versiones de escuela: reinventar y reconciliar las estructuras escolares -- Cinco tendencias sociotecnológicas que cambian todo en el aprendizaje y en la enseñanza -- Un aula tan amplia como el mundo -- Como hacer atractivo el aprendizaje -- Alfabetismo mediático: competencias de alfabetismo en el siglo xxi -- Porfolios digitales y mapas curriculares: enlazar el trabajo del docente y del estudiante -- Educar para un futuro sostenible -- ¿Apagar o encender un dispositivo? -- Crear conexiones de aprendizaje cuando el estudiante es experto en tecnología -- Repensar el currículo del siglo xxi.
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Curriculum XXI / Madrid : Narcea de Ediciones (2014)
