Niños con altas capacidades / María Teresa Gómez / Barcelona : Ediciones Omega (2015)

Público ISBD Vista personalizada Título : Niños con altas capacidades : cómo gestionar sus emociones Tipo de documento: texto impreso Autores: María Teresa Gómez, Autor ; Victoria Mir, Autor ; Flavio Castiglione, Colaborador Mención de edición: Primera edición Editorial: Barcelona : Ediciones Omega Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 234 páginas Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9799-139-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Inteligencia emocional [Agneaux] Niños superdotados Clasificación: 155.455 Niños excepcionales Nota de contenido: La efectividad -- Emociones y sentimientos en los niños con altas capacidades -- El miedo -- El amor -- La familia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87116 Niños con altas capacidades : cómo gestionar sus emociones [texto impreso] / María Teresa Gómez, Autor ; Victoria Mir, Autor ; Flavio Castiglione, Colaborador  . -  Primera edición . - Barcelona : Ediciones Omega, 2015 . - 234 páginas ; 21 cm. ISBN : 978-84-9799-139-1 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Inteligencia emocional [Agneaux] Niños superdotados Clasificación: 155.455 Niños excepcionales Nota de contenido: La efectividad -- Emociones y sentimientos en los niños con altas capacidades -- El miedo -- El amor -- La familia. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=87116 Niños con altas capacidades Gómez, María TeresaMir, Victoria - - Barcelona : Ediciones Omega - 2015 Incluye referencias bibliográficas La efectividad -- Emociones y sentimientos en los niños con altas capacidades -- El miedo -- El amor -- La familia.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
30059-82398-01	155.455 G62	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)