Escenarios Didácticos y Planes de Acción

Waidler, Liliana - Buenos Aires : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico - 2012
Incluye referencias bibliográficas

Dar la palabra a los niños, para que se apropien de ella. ¿Jugamos con títeres? -- El diario de la sala -- Homenaje al patrono del jardín. La importancia del nombre en la construcción de la identidad -- La galería de arte -- El trabajo con emergentes -- El juego: derecho y herramienta -- La presencia del aire -- Articulación con la escuela primaria -- El parque Chacabuco: pasado y presente -- Medición del tiempo: el taller del relojero -- La peluquería -- El taller de compostura de calzado -- El taller de la modista -- Un pequeño emprendimiento: "fantasía" -- Proceso de inicio: ¡llegamos a 5! ¿Tomamos un helado? -- La palabra y la comunicación -- Los número, el espacio y la medida entran en juego -- Ciencias naturales: en el parque, en el museo y en el zoológico -- Cerca del final y de un nuevo comienzo. Cierre "editorial".