Título : |
El nivel de producción de textos no literarios en los estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Independencia Nacional de Puno, en el Año Escolar 2015 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Melania Phocco Ccori, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
75 páginas |
Il.: |
diagramas,tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Identifica nivel de producción de textos no literarios en estudiantes del 2do Grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, año escolar 2015. Nivel de producción de textos no literarios que muestran los estudiantes del 2do Grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, año escolar 2015 corresponde a la escala buena. Investigación descriptivo, diseño diagnóstico; población constituida por 95 estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional”, matriculados al año escolar 2015, Tomando como muestra a 3 secciones conformado por 61 estudiantes de un total de 5 secciones. A quienes se les suministró un instrumento de 20 indicadores para medir la variable producción de textos no literarios. Para evidenciar el nivel de producción de textos no literarios se utilizó la estadística descriptiva como el cuadro de frecuencias, la media aritmética, y gráficos estadísticos. Resultados: evidencian que el nivel de producción de textos no literarios en los estudiantes del 2do grado de la I.E.S. “Independencia Nacional” de Puno, se encuentra en la escala buena. Se sustenta en las estadísticas de las pruebas donde el (33%) de los estudiantes se ubican en este nivel. Asimismo se constata que el nivel pragmático, superestructural, el nivel macroestructural, microestructural y el nivel proposicional se encuentran en la escala bueno y regular; los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, se encuentran en regular, bueno y excelente. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94015 |
El nivel de producción de textos no literarios en los estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Independencia Nacional de Puno, en el Año Escolar 2015 [texto impreso] / Melania Phocco Ccori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2015 . - 75 páginas : diagramas,tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para optar Título Profesional de: Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Identifica nivel de producción de textos no literarios en estudiantes del 2do Grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, año escolar 2015. Nivel de producción de textos no literarios que muestran los estudiantes del 2do Grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, año escolar 2015 corresponde a la escala buena. Investigación descriptivo, diseño diagnóstico; población constituida por 95 estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional”, matriculados al año escolar 2015, Tomando como muestra a 3 secciones conformado por 61 estudiantes de un total de 5 secciones. A quienes se les suministró un instrumento de 20 indicadores para medir la variable producción de textos no literarios. Para evidenciar el nivel de producción de textos no literarios se utilizó la estadística descriptiva como el cuadro de frecuencias, la media aritmética, y gráficos estadísticos. Resultados: evidencian que el nivel de producción de textos no literarios en los estudiantes del 2do grado de la I.E.S. “Independencia Nacional” de Puno, se encuentra en la escala buena. Se sustenta en las estadísticas de las pruebas donde el (33%) de los estudiantes se ubican en este nivel. Asimismo se constata que el nivel pragmático, superestructural, el nivel macroestructural, microestructural y el nivel proposicional se encuentran en la escala bueno y regular; los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, se encuentran en regular, bueno y excelente. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=94015 |
El nivel de producción de textos no literarios en los estudiantes del segundo grado de la I.E.S. Independencia Nacional de Puno, en el Año Escolar 2015
Identifica nivel de producción de textos no literarios en estudiantes del 2do Grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, año escolar 2015. Nivel de producción de textos no literarios que muestran los estudiantes del 2do Grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, año escolar 2015 corresponde a la escala buena. Investigación descriptivo, diseño diagnóstico; población constituida por 95 estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional”, matriculados al año escolar 2015, Tomando como muestra a 3 secciones conformado por 61 estudiantes de un total de 5 secciones. A quienes se les suministró un instrumento de 20 indicadores para medir la variable producción de textos no literarios. Para evidenciar el nivel de producción de textos no literarios se utilizó la estadística descriptiva como el cuadro de frecuencias, la media aritmética, y gráficos estadísticos. Resultados: evidencian que el nivel de producción de textos no literarios en los estudiantes del 2do grado de la I.E.S. “Independencia Nacional” de Puno, se encuentra en la escala buena. Se sustenta en las estadísticas de las pruebas donde el (33%) de los estudiantes se ubican en este nivel. Asimismo se constata que el nivel pragmático, superestructural, el nivel macroestructural, microestructural y el nivel proposicional se encuentran en la escala bueno y regular; los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, se encuentran en regular, bueno y excelente.
Phocco Ccori, Melania -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2015
Para optar Título Profesional de: Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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