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| Título : |
Cómo razonar matemáticamente |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
John Mason, Autor ; L. Burton, Autor ; L. Burton, Autor ; L. Burton, Autor ; K. Stacey, Autor ; K. Stacey, Autor ; K. Stacey, Autor ; Jorge Enrique Sánchez-Sánchez, Traductor ; Jorge Enrique Sánchez-Sánchez, Traductor ; Jorge Enrique Sánchez-Sánchez, Traductor |
| Mención de edición: |
Segunda edición |
| Editorial: |
México : Trillas |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Número de páginas: |
318 páginas |
| Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
| Dimensiones: |
23 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-607-17-1544-9 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas, índice de problemas, índice analítico. Título original en inglés: Thinking Mathematically |
| Idioma : |
Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) |
| Clasificación: |
[Agneaux] Migrantes - Situación legal
|
| Clasificación: |
153.9 Inteligencia y aptitudes |
| Nota de contenido: |
Cualquiera puede empezar -- Fases de trabajo -- Soluciones para cuando estas ATORADO -- ATAQUE: haz conjeturas -- ATAQUE: Justifica y convence -- ¿Atorado aún? -- Desarrolla un monitor interno -- Cómo plantearte tus propios problemas -- Desarrolla el razonamiento matemático -- Algo en qué pensar -- Cómo razonar matemáticamente en los temas del currículo escolar -- Capacidades, temas, mundos y atención. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86426 |
Cómo razonar matemáticamente [texto impreso] / John Mason, Autor ; L. Burton, Autor ; L. Burton, Autor ; L. Burton, Autor ; K. Stacey, Autor ; K. Stacey, Autor ; K. Stacey, Autor ; Jorge Enrique Sánchez-Sánchez, Traductor ; Jorge Enrique Sánchez-Sánchez, Traductor ; Jorge Enrique Sánchez-Sánchez, Traductor . - Segunda edición . - México : Trillas, 2013 . - 318 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 23 cm. ISBN : 978-607-17-1544-9 Incluye referencias bibliográficas, índice de problemas, índice analítico. Título original en inglés: Thinking Mathematically Idioma : Español ( spa) Idioma original : Inglés ( eng)
| Clasificación: |
[Agneaux] Migrantes - Situación legal
|
| Clasificación: |
153.9 Inteligencia y aptitudes |
| Nota de contenido: |
Cualquiera puede empezar -- Fases de trabajo -- Soluciones para cuando estas ATORADO -- ATAQUE: haz conjeturas -- ATAQUE: Justifica y convence -- ¿Atorado aún? -- Desarrolla un monitor interno -- Cómo plantearte tus propios problemas -- Desarrolla el razonamiento matemático -- Algo en qué pensar -- Cómo razonar matemáticamente en los temas del currículo escolar -- Capacidades, temas, mundos y atención. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=86426 |
Cómo razonar matemáticamente
Mason, JohnBurton, L. ; Burton, L. ; Burton, L. ; Stacey, K. ; Stacey, K. ; Stacey, K. - -
México : Trillas - 2013
Incluye referencias bibliográficas, índice de problemas, índice analítico. Título original en inglés: Thinking Mathematically
Cualquiera puede empezar -- Fases de trabajo -- Soluciones para cuando estas ATORADO -- ATAQUE: haz conjeturas -- ATAQUE: Justifica y convence -- ¿Atorado aún? -- Desarrolla un monitor interno -- Cómo plantearte tus propios problemas -- Desarrolla el razonamiento matemático -- Algo en qué pensar -- Cómo razonar matemáticamente en los temas del currículo escolar -- Capacidades, temas, mundos y atención.
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