Título : |
El complejo arqueológico de Molloco en el proceso de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria "Alfonso Torres Luna" del Distrito de Acora - 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Edwin Elio Tapara Coa, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
194 páginas |
Il.: |
diagramas, ilustraciones, tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de lograr que los estudiantes tengan conocimiento sobre ello; reforzando en su proceso de aprendizaje. El problema de la investigación es que la Educación como proceso social, requiere una constante renovación, a fin de que se optimice el proceso de aprendizaje sobre las evidencias arqueológicas que en si no han sido valoradas; en este sentido, se requiere la valoración de las evidencias arqueológicas nacionales, regionales, y locales ya que la historia es de constante cambio en la realidad. Es por ello que el trabajo de investigación es de suma utilidad; porqué se realizara con la intención de ayudar tanto a los profesores como al estudiantado de esta Institución Educativa a que puedan reconstruir nuestra Historia Regional tomando conciencia frente a la globalización que nos aqueja. El trabajo de investigación se realizó con la muestra a los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna. Los métodos utilizados en la presente investigación son las siguientes: El Método histórico, Método experimental. El instrumento utilizado fue el cuestionario. La conclusión a la que se arribo es que de acuerdo a la información obtenida del conocimiento del Complejo Arqueológico de Molloco, en la Institución Educativa Secundaria “Alfonso Torres Luna” del Distrito De Acora, se tiene como resultado un máximo del 33.3% de quienes conocen o tienen información sobre el complejo, la cual es un mínimo porcentaje, ello se debe a la poca difusión del Centro Arqueológico de Molloco. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85154 |
El complejo arqueológico de Molloco en el proceso de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria "Alfonso Torres Luna" del Distrito de Acora - 2013 [texto impreso] / Edwin Elio Tapara Coa, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2015 . - 194 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de lograr que los estudiantes tengan conocimiento sobre ello; reforzando en su proceso de aprendizaje. El problema de la investigación es que la Educación como proceso social, requiere una constante renovación, a fin de que se optimice el proceso de aprendizaje sobre las evidencias arqueológicas que en si no han sido valoradas; en este sentido, se requiere la valoración de las evidencias arqueológicas nacionales, regionales, y locales ya que la historia es de constante cambio en la realidad. Es por ello que el trabajo de investigación es de suma utilidad; porqué se realizara con la intención de ayudar tanto a los profesores como al estudiantado de esta Institución Educativa a que puedan reconstruir nuestra Historia Regional tomando conciencia frente a la globalización que nos aqueja. El trabajo de investigación se realizó con la muestra a los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna. Los métodos utilizados en la presente investigación son las siguientes: El Método histórico, Método experimental. El instrumento utilizado fue el cuestionario. La conclusión a la que se arribo es que de acuerdo a la información obtenida del conocimiento del Complejo Arqueológico de Molloco, en la Institución Educativa Secundaria “Alfonso Torres Luna” del Distrito De Acora, se tiene como resultado un máximo del 33.3% de quienes conocen o tienen información sobre el complejo, la cual es un mínimo porcentaje, ello se debe a la poca difusión del Centro Arqueológico de Molloco. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=85154 |
El complejo arqueológico de Molloco en el proceso de aprendizaje en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria "Alfonso Torres Luna" del Distrito de Acora - 2013
El presente trabajo de investigación se realizó con el propósito de lograr que los estudiantes tengan conocimiento sobre ello; reforzando en su proceso de aprendizaje. El problema de la investigación es que la Educación como proceso social, requiere una constante renovación, a fin de que se optimice el proceso de aprendizaje sobre las evidencias arqueológicas que en si no han sido valoradas; en este sentido, se requiere la valoración de las evidencias arqueológicas nacionales, regionales, y locales ya que la historia es de constante cambio en la realidad. Es por ello que el trabajo de investigación es de suma utilidad; porqué se realizara con la intención de ayudar tanto a los profesores como al estudiantado de esta Institución Educativa a que puedan reconstruir nuestra Historia Regional tomando conciencia frente a la globalización que nos aqueja. El trabajo de investigación se realizó con la muestra a los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna. Los métodos utilizados en la presente investigación son las siguientes: El Método histórico, Método experimental. El instrumento utilizado fue el cuestionario. La conclusión a la que se arribo es que de acuerdo a la información obtenida del conocimiento del Complejo Arqueológico de Molloco, en la Institución Educativa Secundaria “Alfonso Torres Luna” del Distrito De Acora, se tiene como resultado un máximo del 33.3% de quienes conocen o tienen información sobre el complejo, la cual es un mínimo porcentaje, ello se debe a la poca difusión del Centro Arqueológico de Molloco.
Tapara Coa, Edwin Elio -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2015
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales
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