Título : |
Hábitos de estudio y su relación con el aprendizaje en el area de comunicación en los Estudiantes de la I.E.P. Novus Order - Puno, 2015 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Vilma Ancco Mamani, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
102 pàginas |
Il.: |
tablas |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Determina nivel de relación que existe entre los hábitos de estudio y el aprendizaje en el Área Comunicación en estudiantes de la Institución Educativa secundaria Particular “Novus Order” de la ciudad de Puno. El individuo que adquiere un hábito actúa sin necesidad de darse cuenta, de ahí que se ha dicho que no son otra cosa que un reflejo firmemente establecido. Adquieren voluntaria o involuntariamente, originándose en esta doble forma de conocimiento los cuidados que deben tener los padres y los maestros proporcionando por una parte, medios para que se adquieran los hábitos considerados como buenos o útiles y por otra, evitando que surjan los incorrectos o perjudiciales para el individuo y la sociedad. Investigación descriptivo no experimental, siendo su diseño el Correlacional Transversal, la población es 112 estudiantes respectivamente considerados del 1ro al 5to grado de educación secundaria de la I.E.P “Novus Order” Puno; Instrumentos, es la técnica de la encuesta, siendo su instrumento el cuestionario, para probar la hipótesis se ha aplicado el diseño estadístico de prueba de la Chi cuadrado. Se llegó a la conclusión general; El nivel de correlación es significativo entre los hábitos de estudio y el aprendizaje en el área comunicación en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Particular “Novus Order” de la ciudad de Puno. La Chi cuadrado tabulada posee un valor de 12,59, sin embargo, en la Chi cuadrado calculado se divisa el valor de 43,237, que es superior a la Chi cuadro tabulado; Se asume 6 grados de libertad con una significancia o error típico de 0.05. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90839 |
Hábitos de estudio y su relación con el aprendizaje en el area de comunicación en los Estudiantes de la I.E.P. Novus Order - Puno, 2015 [texto impreso] / Vilma Ancco Mamani, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2015 . - 102 pàginas : tablas ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Determina nivel de relación que existe entre los hábitos de estudio y el aprendizaje en el Área Comunicación en estudiantes de la Institución Educativa secundaria Particular “Novus Order” de la ciudad de Puno. El individuo que adquiere un hábito actúa sin necesidad de darse cuenta, de ahí que se ha dicho que no son otra cosa que un reflejo firmemente establecido. Adquieren voluntaria o involuntariamente, originándose en esta doble forma de conocimiento los cuidados que deben tener los padres y los maestros proporcionando por una parte, medios para que se adquieran los hábitos considerados como buenos o útiles y por otra, evitando que surjan los incorrectos o perjudiciales para el individuo y la sociedad. Investigación descriptivo no experimental, siendo su diseño el Correlacional Transversal, la población es 112 estudiantes respectivamente considerados del 1ro al 5to grado de educación secundaria de la I.E.P “Novus Order” Puno; Instrumentos, es la técnica de la encuesta, siendo su instrumento el cuestionario, para probar la hipótesis se ha aplicado el diseño estadístico de prueba de la Chi cuadrado. Se llegó a la conclusión general; El nivel de correlación es significativo entre los hábitos de estudio y el aprendizaje en el área comunicación en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Particular “Novus Order” de la ciudad de Puno. La Chi cuadrado tabulada posee un valor de 12,59, sin embargo, en la Chi cuadrado calculado se divisa el valor de 43,237, que es superior a la Chi cuadro tabulado; Se asume 6 grados de libertad con una significancia o error típico de 0.05. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90839 |
Hábitos de estudio y su relación con el aprendizaje en el area de comunicación en los Estudiantes de la I.E.P. Novus Order - Puno, 2015
Determina nivel de relación que existe entre los hábitos de estudio y el aprendizaje en el Área Comunicación en estudiantes de la Institución Educativa secundaria Particular “Novus Order” de la ciudad de Puno. El individuo que adquiere un hábito actúa sin necesidad de darse cuenta, de ahí que se ha dicho que no son otra cosa que un reflejo firmemente establecido. Adquieren voluntaria o involuntariamente, originándose en esta doble forma de conocimiento los cuidados que deben tener los padres y los maestros proporcionando por una parte, medios para que se adquieran los hábitos considerados como buenos o útiles y por otra, evitando que surjan los incorrectos o perjudiciales para el individuo y la sociedad. Investigación descriptivo no experimental, siendo su diseño el Correlacional Transversal, la población es 112 estudiantes respectivamente considerados del 1ro al 5to grado de educación secundaria de la I.E.P “Novus Order” Puno; Instrumentos, es la técnica de la encuesta, siendo su instrumento el cuestionario, para probar la hipótesis se ha aplicado el diseño estadístico de prueba de la Chi cuadrado. Se llegó a la conclusión general; El nivel de correlación es significativo entre los hábitos de estudio y el aprendizaje en el área comunicación en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Particular “Novus Order” de la ciudad de Puno. La Chi cuadrado tabulada posee un valor de 12,59, sin embargo, en la Chi cuadrado calculado se divisa el valor de 43,237, que es superior a la Chi cuadro tabulado; Se asume 6 grados de libertad con una significancia o error típico de 0.05.
Ancco Mamani, Vilma -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2015
Para Optar el Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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