Información del autor
Autor Santiago Nieto Martín |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Hacer una sugerencia Refinar búsquedaPrincipios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa / Santiago Nieto Martín / Madrid : Dykinson (2012)
Título : Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Nieto Martín, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Dykinson Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 617 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9982-061-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117756 Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa [texto impreso] / Santiago Nieto Martín, Autor . - Primera edición . - Madrid : Dykinson, 2012 . - 617 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9982-061-3
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=117756
Principios,métodos y técnicas esenciales para la investigación educativa
Nieto Martín, Santiago - Madrid : Dykinson - 2012
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo, cuestiones teóricas, actividades prácticas
Preámbulo: cultura, educador y formación intelectual -- Introducción a la investigación científica en educación Técnicas e instrumentos de recogida de información -- Introducción al análisis de datos cuantitativos -- Introducción a la investigación cualitativa -- Metodologías de investigación aplicada a la práctica educativa -- Calidad científica, calidad intelectual.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-1143-01 371.3 N56 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Investigación y conocimiento científico : temas para la indagación en ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Santiago Nieto Martín ; Santiago Nieto Martín, Editor científico ; Miguel Ángel Escamilla Santana, Editor científico Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Dykinson Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 479 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9982-224-2 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Ciencias sociales
[Agneaux] Investigación
[Agneaux] MetodologíaClasificación: 302.072 Investigación Nota de contenido: Las narrativas personales en la comunicación educativa y su discusión metodológica -- Estudio empírico sobre la educación de la química en los libros de texto de la Enseñanza Superior Obligatoria -- Educación Superior y evaluación de la satisfacción del cliente externo -- Estudio de la estructura de variables vinculadas al conocimiento y dominio de las TIC en profesores universitarios mediante análisis cluster y factorial -- Estilos de aprendizaje de los alumnos de enfermería vinculados al conocimiento y dominio de las TIC: estudio empírico -- Las teorías de alcance intermedio y su aplicación en la investigación sobre rendimiento académico -- Evaluación de expectativas y política monetaria: la credibilidad del Banco Central y la educación ciudadana -- Propuesta de estudio empírico sobre la salud neurológica en el Área 3 de la Comunidad de Madrid -- De la investigación experimental a la investigación descriptiva -- Interpretación del Sistema Educativo Mexicano a través de los Informes PISA -- From education in values to education for citizenship -- La Educación Social y el alumno universitario inmigrante: estudio empírico -- Aplicación de técnicas informáticas de análisis textual para la clasificación de contenido -- La actitud de los docentes ante los parámetros de calidad y las exigencias de las instituciones de Educación Superior -- Análisis de la educación financiera en México: un acercamiento cualitativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83358 Investigación y conocimiento científico : temas para la indagación en ciencias sociales [texto impreso] / Santiago Nieto Martín ; Santiago Nieto Martín, Editor científico ; Miguel Ángel Escamilla Santana, Editor científico . - Primera edición . - Madrid : Dykinson, 2011 . - 479 páginas : diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-84-9982-224-2
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Ciencias sociales
[Agneaux] Investigación
[Agneaux] MetodologíaClasificación: 302.072 Investigación Nota de contenido: Las narrativas personales en la comunicación educativa y su discusión metodológica -- Estudio empírico sobre la educación de la química en los libros de texto de la Enseñanza Superior Obligatoria -- Educación Superior y evaluación de la satisfacción del cliente externo -- Estudio de la estructura de variables vinculadas al conocimiento y dominio de las TIC en profesores universitarios mediante análisis cluster y factorial -- Estilos de aprendizaje de los alumnos de enfermería vinculados al conocimiento y dominio de las TIC: estudio empírico -- Las teorías de alcance intermedio y su aplicación en la investigación sobre rendimiento académico -- Evaluación de expectativas y política monetaria: la credibilidad del Banco Central y la educación ciudadana -- Propuesta de estudio empírico sobre la salud neurológica en el Área 3 de la Comunidad de Madrid -- De la investigación experimental a la investigación descriptiva -- Interpretación del Sistema Educativo Mexicano a través de los Informes PISA -- From education in values to education for citizenship -- La Educación Social y el alumno universitario inmigrante: estudio empírico -- Aplicación de técnicas informáticas de análisis textual para la clasificación de contenido -- La actitud de los docentes ante los parámetros de calidad y las exigencias de las instituciones de Educación Superior -- Análisis de la educación financiera en México: un acercamiento cualitativo. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83358
Investigación y conocimiento científico
Nieto Martín, Santiago - Madrid : Dykinson - 2011
Incluye referencias bibliográficas
Las narrativas personales en la comunicación educativa y su discusión metodológica -- Estudio empírico sobre la educación de la química en los libros de texto de la Enseñanza Superior Obligatoria -- Educación Superior y evaluación de la satisfacción del cliente externo -- Estudio de la estructura de variables vinculadas al conocimiento y dominio de las TIC en profesores universitarios mediante análisis cluster y factorial -- Estilos de aprendizaje de los alumnos de enfermería vinculados al conocimiento y dominio de las TIC: estudio empírico -- Las teorías de alcance intermedio y su aplicación en la investigación sobre rendimiento académico -- Evaluación de expectativas y política monetaria: la credibilidad del Banco Central y la educación ciudadana -- Propuesta de estudio empírico sobre la salud neurológica en el Área 3 de la Comunidad de Madrid -- De la investigación experimental a la investigación descriptiva -- Interpretación del Sistema Educativo Mexicano a través de los Informes PISA -- From education in values to education for citizenship -- La Educación Social y el alumno universitario inmigrante: estudio empírico -- Aplicación de técnicas informáticas de análisis textual para la clasificación de contenido -- La actitud de los docentes ante los parámetros de calidad y las exigencias de las instituciones de Educación Superior -- Análisis de la educación financiera en México: un acercamiento cualitativo.
Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11-0048-01 302.072 N56 Libros Bib. Esp. Sociología Estanteria (Libros) Disponible 29700-81340-01 302.072 N56 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
