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Competencias científicas ¿cómo abordar los estándares de aprendizaje de ciencias? / Lima : SINEACE (2014)

Título :	Competencias científicas ¿cómo abordar los estándares de aprendizaje de ciencias?
Tipo de documento:	texto impreso
Autores:	Carolina Barrios Valdivia, Director de publicación
Mención de edición:	Primera edición
Editorial:	Lima : SINEACE
Fecha de publicación:	2014
Colección:	Serie: Estudios y Experiencias num. 1
Número de páginas:	105 páginas
Il.:	tablas
Dimensiones:	24 cm
ISBN/ISSN/DL:	978-612-46406-5-0
Nota general:	Incluye referencias bibliográficas
Idioma :	Español (spa)
Clasificación:	[Agneaux] Evaluación de competencias - Ciencias
Clasificación:	353.8 Administración de agencias que apoyan y controlan la educación
Nota de contenido:	Los estándares de aprendizaje de la ciencia: experimental internacional -- Los dominios de ciencias en el diseño curricular nacional -- Los estándares de aprendizaje para el Perú -- Propuesta de dominios (competencias clave) para el área de ciencias en la ERB.
Link:	https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=89998

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
35577-82927-01	353.88284 B25 V.1	Libros	Biblioteca Central	Area Sociales ( 1er. Piso )	Disponible

Competencias científicas ¿cómo abordar los estándares de aprendizaje de ciencias?