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Autor Antoni Badia |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDificultades de aprendizaje / Bogotá : Magisterio (2017)
Título : Dificultades de aprendizaje : matemáticas, lenguaje, ciencias naturales y ciencias sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Badia, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Bogotá : Magisterio Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 341 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-20-1258-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aptitud de aprendizaje
[Agneaux] Niños con problemas de aprendizajeClasificación: 370 Educación Nota de contenido: Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas -- Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas -- Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales -- Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101203 Dificultades de aprendizaje : matemáticas, lenguaje, ciencias naturales y ciencias sociales [texto impreso] / Antoni Badia, Director de la investigación . - Primera edición . - Bogotá : Magisterio, 2017 . - 341 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 24 cm.
ISBN : 978-958-20-1258-8
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aptitud de aprendizaje
[Agneaux] Niños con problemas de aprendizajeClasificación: 370 Educación Nota de contenido: Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas -- Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas -- Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales -- Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=101203
Dificultades de aprendizaje
Bogotá : Magisterio - 2017
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas -- Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas -- Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales -- Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 37138-86368-01 370.019 D Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Estrategias y competencias de aprendizaje en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Badia, Autor ; Ibis Álvarez, Autor ; Reyes Carretero, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 227 paginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 32 cm Nota general: Incluye nota bibliográfica web Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología
[Agneaux] Competencias educativas - EnseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Estrategias y competencias de aprendizaje en la educación escolar -- El asesor psicoeducativo en el campo de las estrategias y las competencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84791 Estrategias y competencias de aprendizaje en educación [texto impreso] / Antoni Badia, Autor ; Ibis Álvarez, Autor ; Reyes Carretero, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2012 . - 227 paginas : diagramas, tablas ; 32 cm.
Incluye nota bibliográfica web
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Aprendizaje - Metodología
[Agneaux] Competencias educativas - EnseñanzaClasificación: 371.102 Enseñanza Nota de contenido: Estrategias y competencias de aprendizaje en la educación escolar -- El asesor psicoeducativo en el campo de las estrategias y las competencias. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84791
Estrategias y competencias de aprendizaje en educación
Badia, AntoniÁlvarez, Ibis ; Carretero, Reyes - - Madrid : Síntesis - 2012
Incluye nota bibliográfica web
Estrategias y competencias de aprendizaje en la educación escolar -- El asesor psicoeducativo en el campo de las estrategias y las competencias.
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Título : Estrategias y comptencias de aprendizaje en educación Tipo de documento: texto impreso Autores: Antoni Badia, Autor ; Ibis M. Álvarez, Autor ; María Reyes Carretero, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Síntesis Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 227 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-9958-929-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.227 Educación cooperativa Nota de contenido: Estrategias y competencias de aprendizaje en la educación escolar: Del aprendiz estratégico al aprendiz competente -- El profesor estratégico desde la perspectiva de la identidad del profesor -- La enseñanza estratégica y el desarrollo de competencias de aprendizaje -- Evaluar las estrategias y las competencias de aprendizaje: ¿es necesario redefinir la evaluación? -- La organización de la enseñanza estratégica dentro de un centro educativo -- La formación del profesorado para la enseñanza de estrategias de aprendizaje -- El asesor psicoeducativo en el campo de las estrategias y las competencias: Competencias para aprender y asesoramiento psicoeducativo: el asesor estratégico -- Procesos de intervención del asesor psicoeducativo en el campo de las estrategias -- El asesoramiento psicoeducativo en la educación primaria -- El asesoramiento psicoeducativo en la educación secundaria obligatoria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83074 Estrategias y comptencias de aprendizaje en educación [texto impreso] / Antoni Badia, Autor ; Ibis M. Álvarez, Autor ; María Reyes Carretero, Autor . - Primera edición . - Madrid : Síntesis, 2012 . - 227 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-84-9958-929-9
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.227 Educación cooperativa Nota de contenido: Estrategias y competencias de aprendizaje en la educación escolar: Del aprendiz estratégico al aprendiz competente -- El profesor estratégico desde la perspectiva de la identidad del profesor -- La enseñanza estratégica y el desarrollo de competencias de aprendizaje -- Evaluar las estrategias y las competencias de aprendizaje: ¿es necesario redefinir la evaluación? -- La organización de la enseñanza estratégica dentro de un centro educativo -- La formación del profesorado para la enseñanza de estrategias de aprendizaje -- El asesor psicoeducativo en el campo de las estrategias y las competencias: Competencias para aprender y asesoramiento psicoeducativo: el asesor estratégico -- Procesos de intervención del asesor psicoeducativo en el campo de las estrategias -- El asesoramiento psicoeducativo en la educación primaria -- El asesoramiento psicoeducativo en la educación secundaria obligatoria. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=83074
Estrategias y comptencias de aprendizaje en educación
Badia, AntoniÁlvarez, Ibis M. ; Reyes Carretero, María - - Madrid : Síntesis - 2012
Incluye referencias bibliográficas
Estrategias y competencias de aprendizaje en la educación escolar: Del aprendiz estratégico al aprendiz competente -- El profesor estratégico desde la perspectiva de la identidad del profesor -- La enseñanza estratégica y el desarrollo de competencias de aprendizaje -- Evaluar las estrategias y las competencias de aprendizaje: ¿es necesario redefinir la evaluación? -- La organización de la enseñanza estratégica dentro de un centro educativo -- La formación del profesorado para la enseñanza de estrategias de aprendizaje -- El asesor psicoeducativo en el campo de las estrategias y las competencias: Competencias para aprender y asesoramiento psicoeducativo: el asesor estratégico -- Procesos de intervención del asesor psicoeducativo en el campo de las estrategias -- El asesoramiento psicoeducativo en la educación primaria -- El asesoramiento psicoeducativo en la educación secundaria obligatoria.
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