Título : |
Los mapas mentales y su eficacia en el aprendizaje del area de personal, familia y relaciones humanas en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa "José Carlos Mariátegui" Aplicación UNA - 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Nelly Yessica Leon Escobedo, Autor ; Quintina Cahuana Quispe, Autor ; Quintina Cahuana Quispe, Autor ; Quintina Cahuana Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
211 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales
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Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de aplicar los Mapas mentales y consecuentemente determinar su eficacia tras dicha aplicación.
Planteamos la hipótesis: la aplicación de los Mapas Mentales es eficaz en el aprendizaje, del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas.
La investigación es de tipo experimental; correspondiente al diseño cuasi - experimental, ya que consiste en manipular la variable independiente, con el objeto de analizar cuáles son las posibles consecuencias de ese manejo sobre la variable dependiente.
La conclusión posteriormente de realizar las pruebas de entrada y salida como en el proceso, es positiva, ya que se concluye que la técnica de los Mapas Mentales es eficaz para el aprendizaje de los estudiantes del cuarto grado sección “A” |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82893 |
Los mapas mentales y su eficacia en el aprendizaje del area de personal, familia y relaciones humanas en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa "José Carlos Mariátegui" Aplicación UNA - 2013 [texto impreso] / Nelly Yessica Leon Escobedo, Autor ; Quintina Cahuana Quispe, Autor ; Quintina Cahuana Quispe, Autor ; Quintina Cahuana Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2014 . - 211 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales
Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de aplicar los Mapas mentales y consecuentemente determinar su eficacia tras dicha aplicación.
Planteamos la hipótesis: la aplicación de los Mapas Mentales es eficaz en el aprendizaje, del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas.
La investigación es de tipo experimental; correspondiente al diseño cuasi - experimental, ya que consiste en manipular la variable independiente, con el objeto de analizar cuáles son las posibles consecuencias de ese manejo sobre la variable dependiente.
La conclusión posteriormente de realizar las pruebas de entrada y salida como en el proceso, es positiva, ya que se concluye que la técnica de los Mapas Mentales es eficaz para el aprendizaje de los estudiantes del cuarto grado sección “A” |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82893 |
Los mapas mentales y su eficacia en el aprendizaje del area de personal, familia y relaciones humanas en estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa "José Carlos Mariátegui" Aplicación UNA - 2013
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de aplicar los Mapas mentales y consecuentemente determinar su eficacia tras dicha aplicación.
Planteamos la hipótesis: la aplicación de los Mapas Mentales es eficaz en el aprendizaje, del área de Persona, Familia y Relaciones Humanas.
La investigación es de tipo experimental; correspondiente al diseño cuasi - experimental, ya que consiste en manipular la variable independiente, con el objeto de analizar cuáles son las posibles consecuencias de ese manejo sobre la variable dependiente.
La conclusión posteriormente de realizar las pruebas de entrada y salida como en el proceso, es positiva, ya que se concluye que la técnica de los Mapas Mentales es eficaz para el aprendizaje de los estudiantes del cuarto grado sección “A”
Leon Escobedo, Nelly YessicaCahuana Quispe, Quintina ; Cahuana Quispe, Quintina ; Cahuana Quispe, Quintina - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2014
Para Optar el Titulo Profesional de: Licenciado en Educación, Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales
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