Título : |
Nivel de Conocimiento de Educación Sexual en los Estudiantes del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional Puno 2013 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Juan Carlos Ramos Paye, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
111 p. |
Il.: |
grafs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
+ 01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
El trabajo de Investigación aborda el nivel de conocimiento de educación sexual que tienen los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno, esta investigación se hizo con la finalidad de continuar con un trabajo de investigación antes elaborado sobre sexualidad en los adolescentes.
El presente trabajo de investigación busca responder las siguiente pregunta ¿Cuál es el nivel de conocimientos de educación sexual en los estudiantes del quinto grado de la institución educativa secundaria “independencia nacional” puno – 2013? Donde el objetivo principal es determinar el nivel de conocimiento acerca de la sexualidad.
El marco teórico contiene los antecedentes de la investigación que han tratado sobre sexualidad, el sustento teórico está basado en explicar aspectos y conocimientos básicos de la sexualidad del adolescente, aspectos que sirven de la base para las variables, por tanto también, para los instrumentos que se utilizan en la investigación. El sustento teórico acerca de lo que es la sexualidad humana, las diferencias que existen entre la sexualidad y el sexo de las personas, también sobre las características de la sexualidad en la adolescencia, la responsabilidad que estos deben asumir frente a su sexualidad. Se explican las ETS son transmitidas por irresponsabilidad en la conducta y por la mala información acerca del tema, los términos más importantes se definen. En la hipótesis se afirma que el nivel de conocimiento sobre la sexualidad se encuentra en un nivel regular o bueno dejando de lado los niveles deficiente y excelente que son sinónimos de niveles pésimos y optimo en forma respectiva. El sistema de variables está compuesto por el nivel de conocimiento y la educación sexual.
El diseño metodológico se refiere al tipo de investigación, no experimental y el diseño es el descriptivo diagnostico utilizando una ficha de cuestionario como instrumento para el recojo de información. La población de investigación está constituida por estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Independencia nacional” de la ciudad de Puno. La muestra obtenida por los criterios de estimación estadística es un total de 127, estudiantes del quinto grado, entre varones y mujeres. La técnica utilizada en esta oportunidad es la observación. El diseño estadístico que se aplica es la porcentualización y la media aritmética, para saber los promedios y porcentajes.
El nivel de conocimientos sobre la educación sexual que obtuvieron los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, fueron en un grupo mayoritario de categoría “Bueno” con notas equivalentes desde 14 a 17 puntos |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82587 |
Nivel de Conocimiento de Educación Sexual en los Estudiantes del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional Puno 2013 [texto impreso] / Juan Carlos Ramos Paye, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2014 . - 111 p. : grafs.; tbls. ; 30 cm. + + 01 CD-ROM. Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
El trabajo de Investigación aborda el nivel de conocimiento de educación sexual que tienen los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno, esta investigación se hizo con la finalidad de continuar con un trabajo de investigación antes elaborado sobre sexualidad en los adolescentes.
El presente trabajo de investigación busca responder las siguiente pregunta ¿Cuál es el nivel de conocimientos de educación sexual en los estudiantes del quinto grado de la institución educativa secundaria “independencia nacional” puno – 2013? Donde el objetivo principal es determinar el nivel de conocimiento acerca de la sexualidad.
El marco teórico contiene los antecedentes de la investigación que han tratado sobre sexualidad, el sustento teórico está basado en explicar aspectos y conocimientos básicos de la sexualidad del adolescente, aspectos que sirven de la base para las variables, por tanto también, para los instrumentos que se utilizan en la investigación. El sustento teórico acerca de lo que es la sexualidad humana, las diferencias que existen entre la sexualidad y el sexo de las personas, también sobre las características de la sexualidad en la adolescencia, la responsabilidad que estos deben asumir frente a su sexualidad. Se explican las ETS son transmitidas por irresponsabilidad en la conducta y por la mala información acerca del tema, los términos más importantes se definen. En la hipótesis se afirma que el nivel de conocimiento sobre la sexualidad se encuentra en un nivel regular o bueno dejando de lado los niveles deficiente y excelente que son sinónimos de niveles pésimos y optimo en forma respectiva. El sistema de variables está compuesto por el nivel de conocimiento y la educación sexual.
El diseño metodológico se refiere al tipo de investigación, no experimental y el diseño es el descriptivo diagnostico utilizando una ficha de cuestionario como instrumento para el recojo de información. La población de investigación está constituida por estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Independencia nacional” de la ciudad de Puno. La muestra obtenida por los criterios de estimación estadística es un total de 127, estudiantes del quinto grado, entre varones y mujeres. La técnica utilizada en esta oportunidad es la observación. El diseño estadístico que se aplica es la porcentualización y la media aritmética, para saber los promedios y porcentajes.
El nivel de conocimientos sobre la educación sexual que obtuvieron los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, fueron en un grupo mayoritario de categoría “Bueno” con notas equivalentes desde 14 a 17 puntos |
Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=82587 |
Nivel de Conocimiento de Educación Sexual en los Estudiantes del Quinto Grado de la Institución Educativa Secundaria Independencia Nacional Puno 2013
El trabajo de Investigación aborda el nivel de conocimiento de educación sexual que tienen los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” Puno, esta investigación se hizo con la finalidad de continuar con un trabajo de investigación antes elaborado sobre sexualidad en los adolescentes.
El presente trabajo de investigación busca responder las siguiente pregunta ¿Cuál es el nivel de conocimientos de educación sexual en los estudiantes del quinto grado de la institución educativa secundaria “independencia nacional” puno – 2013? Donde el objetivo principal es determinar el nivel de conocimiento acerca de la sexualidad.
El marco teórico contiene los antecedentes de la investigación que han tratado sobre sexualidad, el sustento teórico está basado en explicar aspectos y conocimientos básicos de la sexualidad del adolescente, aspectos que sirven de la base para las variables, por tanto también, para los instrumentos que se utilizan en la investigación. El sustento teórico acerca de lo que es la sexualidad humana, las diferencias que existen entre la sexualidad y el sexo de las personas, también sobre las características de la sexualidad en la adolescencia, la responsabilidad que estos deben asumir frente a su sexualidad. Se explican las ETS son transmitidas por irresponsabilidad en la conducta y por la mala información acerca del tema, los términos más importantes se definen. En la hipótesis se afirma que el nivel de conocimiento sobre la sexualidad se encuentra en un nivel regular o bueno dejando de lado los niveles deficiente y excelente que son sinónimos de niveles pésimos y optimo en forma respectiva. El sistema de variables está compuesto por el nivel de conocimiento y la educación sexual.
El diseño metodológico se refiere al tipo de investigación, no experimental y el diseño es el descriptivo diagnostico utilizando una ficha de cuestionario como instrumento para el recojo de información. La población de investigación está constituida por estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Independencia nacional” de la ciudad de Puno. La muestra obtenida por los criterios de estimación estadística es un total de 127, estudiantes del quinto grado, entre varones y mujeres. La técnica utilizada en esta oportunidad es la observación. El diseño estadístico que se aplica es la porcentualización y la media aritmética, para saber los promedios y porcentajes.
El nivel de conocimientos sobre la educación sexual que obtuvieron los estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno, fueron en un grupo mayoritario de categoría “Bueno” con notas equivalentes desde 14 a 17 puntos
Ramos Paye, Juan Carlos -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2014
Para Optar el Título Profesional: Licenciado en Educación con Mención en la Especialidad de Ciencias Sociales
Zona Territorial de Estudio: PE: PUNO
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