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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaActividad Física en el Adulto Mayor / Oswaldo Ceballos Gurrola / México, D.F. : El Manual Moderno (2012)
Título : Actividad Física en el Adulto Mayor Tipo de documento: texto impreso Autores: Oswaldo Ceballos Gurrola, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : El Manual Moderno Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xix, 151 p. Il.: gráfs.; ils.; tbls Dimensiones: 24 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-448-284-3 Nota general: Incluye índice Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACION - PLANIFICACION - ELABORACION
[Agneaux] GerontologíaNota de contenido: Actividad física y calidad de vida en el adulto mayor -- Actividad física y ejercicio en el adulto mayor de la zona norte de México -- Instrumentos para la evaluación de los niveles de condición física -- Guía de ejercicios para el adulto mayor -- El trabajo de fuerza en personas mayores: 25 ejercicios para su puesta práctica e iniciación -- Nunca es demasiado tarde: ejercicios de resistencia muscular Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88618 Actividad Física en el Adulto Mayor [texto impreso] / Oswaldo Ceballos Gurrola, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : El Manual Moderno, 2012 . - xix, 151 p. : gráfs.; ils.; tbls ; 24 cm.
ISBN : 978-607-448-284-3
Incluye índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] ADMINISTRACION - PLANIFICACION - ELABORACION
[Agneaux] GerontologíaNota de contenido: Actividad física y calidad de vida en el adulto mayor -- Actividad física y ejercicio en el adulto mayor de la zona norte de México -- Instrumentos para la evaluación de los niveles de condición física -- Guía de ejercicios para el adulto mayor -- El trabajo de fuerza en personas mayores: 25 ejercicios para su puesta práctica e iniciación -- Nunca es demasiado tarde: ejercicios de resistencia muscular Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=88618
Actividad Física en el Adulto Mayor
Ceballos Gurrola, Oswaldo - México, D.F. : El Manual Moderno - 2012
Incluye índice
Actividad física y calidad de vida en el adulto mayor -- Actividad física y ejercicio en el adulto mayor de la zona norte de México -- Instrumentos para la evaluación de los niveles de condición física -- Guía de ejercicios para el adulto mayor -- El trabajo de fuerza en personas mayores: 25 ejercicios para su puesta práctica e iniciación -- Nunca es demasiado tarde: ejercicios de resistencia muscular
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18-0626-01 613.0434 C42 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Adolescente en riesgo. Una mirada a partir de la resiliencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Blanca Estela Barcelata Eguiarte, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: México, D.F. : El Manual Moderno Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: xvii, 149 páginas Il.: diagramas, tablas Dimensiones: 23 cm ISBN/ISSN/DL: 978-607-448-513-4 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.5 Psicología de la gente joven de doce a veinte años Nota de contenido: Resiliencia: una visión optimista del desarrollo humano -- Riesgo, pobreza y salud mental del adolescente -- Afrontamiento y personalidad en adolescentes en adolescentes en contextos de riesgo -- Percepción de apoyo social en adolescentes de contextos múltiples -- Habilidades socioemocionales y resiliencia -- Resiliencia: implicaciones clínicas, políticas de atención y programas de intervención. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98496 Adolescente en riesgo. Una mirada a partir de la resiliencia [texto impreso] / Blanca Estela Barcelata Eguiarte, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : El Manual Moderno, 2015 . - xvii, 149 páginas : diagramas, tablas ; 23 cm.
ISBN : 978-607-448-513-4
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.5 Psicología de la gente joven de doce a veinte años Nota de contenido: Resiliencia: una visión optimista del desarrollo humano -- Riesgo, pobreza y salud mental del adolescente -- Afrontamiento y personalidad en adolescentes en adolescentes en contextos de riesgo -- Percepción de apoyo social en adolescentes de contextos múltiples -- Habilidades socioemocionales y resiliencia -- Resiliencia: implicaciones clínicas, políticas de atención y programas de intervención. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=98496
Adolescente en riesgo. Una mirada a partir de la resiliencia
Barcelata Eguiarte, Blanca Estela - México, D.F. : El Manual Moderno - 2015
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capítulo
Resiliencia: una visión optimista del desarrollo humano -- Riesgo, pobreza y salud mental del adolescente -- Afrontamiento y personalidad en adolescentes en adolescentes en contextos de riesgo -- Percepción de apoyo social en adolescentes de contextos múltiples -- Habilidades socioemocionales y resiliencia -- Resiliencia: implicaciones clínicas, políticas de atención y programas de intervención.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-2132-01 155.51828 B24 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 36275-84316-01 155.51828 B24 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Alimentación Normal en Niños y Adolescentes: Teoría y Práctica Tipo de documento: texto impreso Autores: RAMOS GALVAN, Rafael Editorial: México, D.F. : El Manual Moderno Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 785 Il.: gráfs., tbls. ISBN/ISSN/DL: 978-968-426-306-2 Nota general: Bibliografía al final de cada capítulo Palabras clave: ; ALIMENTACION NIÑOS ADOLESCENTES NUTRICION NECESIDADES NUTRICIONALES NECESIDAD ENERGETICA DIETETICA LACTANCIA MATERNA ALIMENTACION INFANTIL NUTRICION DE LA MADRE Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9549 Alimentación Normal en Niños y Adolescentes: Teoría y Práctica [texto impreso] / RAMOS GALVAN, Rafael . - México, D.F. : El Manual Moderno, 1995 . - 785 : gráfs., tbls.
ISBN : 978-968-426-306-2
Bibliografía al final de cada capítulo
Alimentación Normal en Niños y Adolescentes: Teoría y Práctica
RAMOS GALVAN, Rafael - México, D.F. : El Manual Moderno - 1995
Bibliografía al final de cada capítulo
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Título : Alumnos Superdotados y Talentosos : Identificación, Evaluación e Intervención. Una Perspectiva para Docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: María de los Dolores Valadez Sierra, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: México, D.F. : El Manual Moderno Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: xxvii, 493 p. Il.: diagrs.; tbls. Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Modelos explicativos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes -- Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas -- Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos -- Identificación temprana -- Evaluar la creatividad. Un reto imaginativo -- Sobresalientes en situación de riesgo: un desafío adicional para los educadores -- Currículo creativo integral para niños con talento en el preescolar -- Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistemas de enriquecimiento -- Una dieta balanceada para los alumnos sobresalientes y de altas capacidades -- Estrategias de intervención para niños potencialmente sobresalientes -- La gran aventura de aprender y pensar a través de la solución de problemas -- Talleres de apoyo especial al excepcional-TAE -- Talento matemático: diagnóstico e intervención -- Intervención en jóvenes superdotados en secundaria -- Superdotación y talento y trastornos asociados -- Pautas de orientación para profesores con alumnos superdotados y/o talentosos en el aula -- El desarrollo afectivo, social y moral del alumno intelectualmente bien dotado -- Pautas de orientación a padres de niños con superdotación y talento -- Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades. El perfil del profesorado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95601 Alumnos Superdotados y Talentosos : Identificación, Evaluación e Intervención. Una Perspectiva para Docentes [texto impreso] / María de los Dolores Valadez Sierra, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : El Manual Moderno, 2006 . - xxvii, 493 p. : diagrs.; tbls.
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Modelos explicativos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes -- Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas -- Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos -- Identificación temprana -- Evaluar la creatividad. Un reto imaginativo -- Sobresalientes en situación de riesgo: un desafío adicional para los educadores -- Currículo creativo integral para niños con talento en el preescolar -- Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistemas de enriquecimiento -- Una dieta balanceada para los alumnos sobresalientes y de altas capacidades -- Estrategias de intervención para niños potencialmente sobresalientes -- La gran aventura de aprender y pensar a través de la solución de problemas -- Talleres de apoyo especial al excepcional-TAE -- Talento matemático: diagnóstico e intervención -- Intervención en jóvenes superdotados en secundaria -- Superdotación y talento y trastornos asociados -- Pautas de orientación para profesores con alumnos superdotados y/o talentosos en el aula -- El desarrollo afectivo, social y moral del alumno intelectualmente bien dotado -- Pautas de orientación a padres de niños con superdotación y talento -- Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades. El perfil del profesorado. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95601
Alumnos Superdotados y Talentosos
Valadez Sierra, María de los DoloresBetancourt Morejón, Julián ; Betancourt Morejón, Julián ; Betancourt Morejón, Julián ; Zavala Berbena, María Alicia ; Zavala Berbena, María Alicia ; Zavala Berbena, María Alicia - - México, D.F. : El Manual Moderno - 2006
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Modelos explicativos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes -- Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas -- Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos -- Identificación temprana -- Evaluar la creatividad. Un reto imaginativo -- Sobresalientes en situación de riesgo: un desafío adicional para los educadores -- Currículo creativo integral para niños con talento en el preescolar -- Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistemas de enriquecimiento -- Una dieta balanceada para los alumnos sobresalientes y de altas capacidades -- Estrategias de intervención para niños potencialmente sobresalientes -- La gran aventura de aprender y pensar a través de la solución de problemas -- Talleres de apoyo especial al excepcional-TAE -- Talento matemático: diagnóstico e intervención -- Intervención en jóvenes superdotados en secundaria -- Superdotación y talento y trastornos asociados -- Pautas de orientación para profesores con alumnos superdotados y/o talentosos en el aula -- El desarrollo afectivo, social y moral del alumno intelectualmente bien dotado -- Pautas de orientación a padres de niños con superdotación y talento -- Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades. El perfil del profesorado.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21-0845-02 371.952 V17 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 20-0174-01 371.952 V17 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 16-1015-01 371.952 V17 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible 21-0739-01 371.952 V17 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible
Título : Alumnos Superdotados y Talentosos : Identificación, Evaluación e Intervención. Una Perspectiva para Docentes Tipo de documento: texto impreso Autores: María de los Dolores Valadez Sierra, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor Mención de edición: 2a ed. Editorial: México, D.F. : El Manual Moderno Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: xviii, 425 p. Il.: diagrs.; tbls. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-607-448-220-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas -- Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes -- Construyendo el talento a partir de la dotación: breve revisión del MDDT 2.0 -- Estrategias de aprendizaje en alumnos superdotados y talentosos -- Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos -- Identificación temprana -- Evaluar la creatividad. Un reto imaginativo -- Mapa curricular creativo integral para niños con talento en el preescolar -- Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistemas de enriquecimiento -- Herramientas psicopedagógicas para la intervención en alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en México -- La gran aventura de aprender y pensar a través de la solución de problemas -- Consideraciones teóricas y prácticas para el diseño de una experiencia de enriquecimiento extracurricular -- Intervención en jóvenes superdotados en secundaria -- Superdotación y talento y trastornos asociados: trastornos de aprendizaje y TDAH -- Pautas de orientación para profesores con alumnado de altas capacidades -- Adaptaciones curriculares de enriquecimiento para el alumnado con altas capacidades intelectuales: una propuesta para la práctica docente -- Pautas de orientación a padres de niños(as) con altas capacidades -- Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales -- Programas de intervención en altas capacidades intelectuales y su evaluación -- Acreditación y promoción anticipada de los alumnos altamente sobresalientes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95603 Alumnos Superdotados y Talentosos : Identificación, Evaluación e Intervención. Una Perspectiva para Docentes [texto impreso] / María de los Dolores Valadez Sierra, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; Julián Betancourt Morejón, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor ; María Alicia Zavala Berbena, Autor . - 2a ed. . - México, D.F. : El Manual Moderno, 2012 . - xviii, 425 p. : diagrs.; tbls. ; 23 cm.
ISBN : 978-607-448-220-1
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Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas -- Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes -- Construyendo el talento a partir de la dotación: breve revisión del MDDT 2.0 -- Estrategias de aprendizaje en alumnos superdotados y talentosos -- Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos -- Identificación temprana -- Evaluar la creatividad. Un reto imaginativo -- Mapa curricular creativo integral para niños con talento en el preescolar -- Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistemas de enriquecimiento -- Herramientas psicopedagógicas para la intervención en alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en México -- La gran aventura de aprender y pensar a través de la solución de problemas -- Consideraciones teóricas y prácticas para el diseño de una experiencia de enriquecimiento extracurricular -- Intervención en jóvenes superdotados en secundaria -- Superdotación y talento y trastornos asociados: trastornos de aprendizaje y TDAH -- Pautas de orientación para profesores con alumnado de altas capacidades -- Adaptaciones curriculares de enriquecimiento para el alumnado con altas capacidades intelectuales: una propuesta para la práctica docente -- Pautas de orientación a padres de niños(as) con altas capacidades -- Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales -- Programas de intervención en altas capacidades intelectuales y su evaluación -- Acreditación y promoción anticipada de los alumnos altamente sobresalientes. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95603
Alumnos Superdotados y Talentosos
Valadez Sierra, María de los DoloresBetancourt Morejón, Julián ; Betancourt Morejón, Julián ; Betancourt Morejón, Julián ; Zavala Berbena, María Alicia ; Zavala Berbena, María Alicia ; Zavala Berbena, María Alicia - - México, D.F. : El Manual Moderno - 2012
Incluye referencias bibliográficas al final de cada capitulo
Creatividad e inteligencia: interrogantes y respuestas -- Modelos teóricos de la superdotación, el talento y las aptitudes sobresalientes -- Construyendo el talento a partir de la dotación: breve revisión del MDDT 2.0 -- Estrategias de aprendizaje en alumnos superdotados y talentosos -- Identificación y evaluación de niños superdotados y talentosos -- Identificación temprana -- Evaluar la creatividad. Un reto imaginativo -- Mapa curricular creativo integral para niños con talento en el preescolar -- Programas educativos para alumnos con alta capacidad: sistemas de enriquecimiento -- Herramientas psicopedagógicas para la intervención en alumnos con aptitudes sobresalientes o talentos específicos en México -- La gran aventura de aprender y pensar a través de la solución de problemas -- Consideraciones teóricas y prácticas para el diseño de una experiencia de enriquecimiento extracurricular -- Intervención en jóvenes superdotados en secundaria -- Superdotación y talento y trastornos asociados: trastornos de aprendizaje y TDAH -- Pautas de orientación para profesores con alumnado de altas capacidades -- Adaptaciones curriculares de enriquecimiento para el alumnado con altas capacidades intelectuales: una propuesta para la práctica docente -- Pautas de orientación a padres de niños(as) con altas capacidades -- Estrategias para la formación del profesorado y los equipos psicopedagógicos en la atención educativa al alumnado con altas capacidades intelectuales -- Programas de intervención en altas capacidades intelectuales y su evaluación -- Acreditación y promoción anticipada de los alumnos altamente sobresalientes.
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