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Título : ¿Cómo Leemos Literatura en el Aula? : Estrategias Para la Promoción de la Lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: María Cristina Chiama de Jones, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Biblos Fecha de publicación: 2010 Colección: Respuestas Número de páginas: 95 p. Dimensiones: 23 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-786-792-7 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Niños - Enfermedades de la piel Clasificación: 616.079 Inmunidad Nota de contenido: Desde el lector -- Desde el texto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93346 ¿Cómo Leemos Literatura en el Aula? : Estrategias Para la Promoción de la Lectura [texto impreso] / María Cristina Chiama de Jones, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Biblos, 2010 . - 95 p. ; 23 cm.. - (Respuestas) .
ISBN : 978-950-786-792-7
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Niños - Enfermedades de la piel Clasificación: 616.079 Inmunidad Nota de contenido: Desde el lector -- Desde el texto. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93346
¿Cómo Leemos Literatura en el Aula?
Chiama de Jones, María Cristina - Buenos Aires : Biblos - 2010
Incluye referencias bibliográficas.
Desde el lector -- Desde el texto.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16-1524-01 372.4 Ch548 Libros Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Libros) Disponible Dermatología pediátrica / Madrid : Aula Médica Ediciones (1999)
Título : Dermatología pediátrica Tipo de documento: texto impreso Autores: Fonseca Capdevila, Eduardo, Director de la investigación Mención de edición: Primera edición Editorial: Madrid : Aula Médica Ediciones Fecha de publicación: 1999 Colección: Libros Princeps: Biblioteca Aula Médica num. 1 Número de páginas: xi, 309 páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 978-84-7885-212-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Dermatología - Enfermedades de la piel
[Agneaux] Niños - Enfermedades de la pielClasificación: 618.92 Pediatría Nota de contenido: Pediatría -- Dermatología -- Dermatopatias -- Eritroderma --Dermatitis atopica -- Psoriasis -- Micosis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22359 Dermatología pediátrica [texto impreso] / Fonseca Capdevila, Eduardo, Director de la investigación . - Primera edición . - Madrid : Aula Médica Ediciones, 1999 . - xi, 309 páginas : ilustraciones, tablas ; 24 cm. - (Libros Princeps: Biblioteca Aula Médica; 1) .
ISBN : 978-84-7885-212-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Dermatología - Enfermedades de la piel
[Agneaux] Niños - Enfermedades de la pielClasificación: 618.92 Pediatría Nota de contenido: Pediatría -- Dermatología -- Dermatopatias -- Eritroderma --Dermatitis atopica -- Psoriasis -- Micosis. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22359
Dermatología pediátrica
Madrid : Aula Médica Ediciones - 1999
Pediatría -- Dermatología -- Dermatopatias -- Eritroderma --Dermatitis atopica -- Psoriasis -- Micosis.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19078-58801-01 618.9205 F74 T.1 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible 19078-60635-02 618.9205 F74 T.1 Libros Biblioteca Central Area Biomédicas ( Sótano ) Disponible
Título : Para Ser Letrados : Voces y Miradas Sobre la Lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cassany, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Barcelona : Paidos Ibérica Fecha de publicación: 2009 Colección: Paidos Educador Número de páginas: 237 p. Il.: ils. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-2257-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] Niños - Enfermedades de la piel Nota de contenido: Miradas y propuestas sobre la lectura -- La literacidad o lo que la gente hace con la lectura y la escritura -- Doce demos sobre la lectura -- Tareas para aprender a leer -- ¿Enseño a leer de manera crítica? -- Diez preguntas para leer críticamente la prensa -- Leer y escribir géneros científicos -- Luces y sombras sobre la lectura en voz alta -- Lectura, memoria y metáfora. Sabores letrados -- Café con los vecinos (sobre la escritura) -- Aprendiendo a leer y escribir con la canguro -- Para comprender lo indescifrable -- El discurso de la mirada crítica -- strategias y actitudes críticas para leer webs -- Reflexiones sobre la lectura multimodal: el caso del PowerPoint. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93262 Para Ser Letrados : Voces y Miradas Sobre la Lectura [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor . - 1a ed. . - Barcelona : Paidos Ibérica, 2009 . - 237 p. : ils. ; 22 cm.. - (Paidos Educador) .
ISBN : 978-84-493-2257-0
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: [Agneaux] Niños - Enfermedades de la piel Nota de contenido: Miradas y propuestas sobre la lectura -- La literacidad o lo que la gente hace con la lectura y la escritura -- Doce demos sobre la lectura -- Tareas para aprender a leer -- ¿Enseño a leer de manera crítica? -- Diez preguntas para leer críticamente la prensa -- Leer y escribir géneros científicos -- Luces y sombras sobre la lectura en voz alta -- Lectura, memoria y metáfora. Sabores letrados -- Café con los vecinos (sobre la escritura) -- Aprendiendo a leer y escribir con la canguro -- Para comprender lo indescifrable -- El discurso de la mirada crítica -- strategias y actitudes críticas para leer webs -- Reflexiones sobre la lectura multimodal: el caso del PowerPoint. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=93262
Para Ser Letrados
Cassany, Daniel - Barcelona : Paidos Ibérica - 2009
Incluye referencias bibliográficas.
Miradas y propuestas sobre la lectura -- La literacidad o lo que la gente hace con la lectura y la escritura -- Doce demos sobre la lectura -- Tareas para aprender a leer -- ¿Enseño a leer de manera crítica? -- Diez preguntas para leer críticamente la prensa -- Leer y escribir géneros científicos -- Luces y sombras sobre la lectura en voz alta -- Lectura, memoria y metáfora. Sabores letrados -- Café con los vecinos (sobre la escritura) -- Aprendiendo a leer y escribir con la canguro -- Para comprender lo indescifrable -- El discurso de la mirada crítica -- strategias y actitudes críticas para leer webs -- Reflexiones sobre la lectura multimodal: el caso del PowerPoint.
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