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Autor María Di Scala |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaDiagnóstico psicopedagógico en lectura y escritura / María Di Scala / México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas (2003)
Título : Diagnóstico psicopedagógico en lectura y escritura : DIP (le) Tipo de documento: texto impreso Autores: María Di Scala, Autor ; Gustavo Cantú, Autor Mención de edición: Primera edición reimpresa Editorial: México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 31, [8] páginas Il.: ilustraciones, tablas Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-085-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas; anexos Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: Fundamentación e interpretación -- Manual de instrucciones -- Protocolo de registro para uso del entrevistador. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81596 Diagnóstico psicopedagógico en lectura y escritura : DIP (le) [texto impreso] / María Di Scala, Autor ; Gustavo Cantú, Autor . - Primera edición reimpresa . - México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas, 2003 . - 31, [8] páginas : ilustraciones, tablas ; 28 cm.
ISBN : 978-987-538-085-1
Incluye referencias bibliográficas; anexos
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.15 Psicología de la educación Nota de contenido: Fundamentación e interpretación -- Manual de instrucciones -- Protocolo de registro para uso del entrevistador. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81596
Diagnóstico psicopedagógico en lectura y escritura
Scala, María DiCantú, Gustavo - - México, D.F. : Ediciones Novedades Educativas - 2003
Incluye referencias bibliográficas; anexos
Fundamentación e interpretación -- Manual de instrucciones -- Protocolo de registro para uso del entrevistador.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29378-80048-01 370.15 S28 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible 29378-84507-02 370.15 S28 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Leer y Escribir en Contextos Sociales Complejos : Aproximaciones Clínicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Schlemenson, Compilador ; Gustavo Cantú, Autor ; Gustavo Cantú, Autor ; Gustavo Cantú, Autor ; María Di Scala, Autor ; María Di Scala, Autor ; María Di Scala, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Paidos Fecha de publicación: 1999 Colección: Tramas Sociales Número de páginas: 149, [6] p. Il.: diagrs.; ils.; tbls. Dimensiones: 20.5 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4507-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Escribir, leer y pensar en contextos sociales complejos -- Leer, ¿es dialogar? -- Para una prehistoria del texto -- ¿Que se aprende al leer y escribir? -- La escritura, una herramienta clínica. La constitución de un autor -- Del grito a la narración Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91650 Leer y Escribir en Contextos Sociales Complejos : Aproximaciones Clínicas [texto impreso] / Silvia Schlemenson, Compilador ; Gustavo Cantú, Autor ; Gustavo Cantú, Autor ; Gustavo Cantú, Autor ; María Di Scala, Autor ; María Di Scala, Autor ; María Di Scala, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Paidos, 1999 . - 149, [6] p. : diagrs.; ils.; tbls. ; 20.5 cm.. - (Tramas Sociales) .
ISBN : 978-950-12-4507-3
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 370.71 Educación Nota de contenido: Escribir, leer y pensar en contextos sociales complejos -- Leer, ¿es dialogar? -- Para una prehistoria del texto -- ¿Que se aprende al leer y escribir? -- La escritura, una herramienta clínica. La constitución de un autor -- Del grito a la narración Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=91650
Leer y Escribir en Contextos Sociales Complejos
Schlemenson, SilviaCantú, Gustavo ; Cantú, Gustavo ; Cantú, Gustavo ; Scala, María Di ; Scala, María Di ; Scala, María Di - - Buenos Aires : Paidos - 1999
Incluye referencias bibliográficas
Escribir, leer y pensar en contextos sociales complejos -- Leer, ¿es dialogar? -- Para una prehistoria del texto -- ¿Que se aprende al leer y escribir? -- La escritura, una herramienta clínica. La constitución de un autor -- Del grito a la narración
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