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Autor Melammy Aryuski Aguilar Condori |
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Evasión tributaria en rentas del trabajo de profesionales independientes e incidencia en los ingresos del estado en la ciudad de Puno - período 2012 / Melammy Aryuski Aguilar Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables (2014)
Título : Evasión tributaria en rentas del trabajo de profesionales independientes e incidencia en los ingresos del estado en la ciudad de Puno - período 2012 Tipo de documento: texto impreso Autores: Melammy Aryuski Aguilar Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 102 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1CD-ROM Nota general: Para OptarTítulo Profesional de Contador Público Idioma : Español (spa) Resumen: Determinar el nivel de evasión tributaria en la recaudación de los ingresos del Estado. Determina grado de conocimiento de las normas tributarias de los profesionales independientes y determinar el nivel de evasión tributaria en Rentas del Trabajo de Profesionales Independientes. Investigación descriptivo, analítico y deductivo; técnicas del análisis documental y la encuesta que nos permitió obtener los resultados sobre el grado de conocimiento de las normas tributarias. Con la aplicación de las técnicas mencionadas se obtuvo como respuesta que los profesionales en investigación el 78% tiene RUC y el resto no, el 73% tiene autorización para impresión de comprobantes y el resto aun no, el 15% emite sus R/H en forma electrónica y el 85% lo hace con el talonario físico, solo el 12% emite siempre R/H y el resto emite otro tipo de documento distinto a un comprobante de pago; asimismo, hay profesionales que no emiten nada, solo el 19% realiza declaración PDT 616 y el resto no tiene conocimiento de ello; además pudimos recoger la información que solo el 31% tiene su libro de ingresos y gastos y de ese porcentaje más de la mitad prefiere llevar su libro en formato físico; entonces concluimos que los abogados, médicos y odontólogos tienen un bajo grado de conocimiento de las normas tributarias. Respecto al nivel de evasión tributaria según el cuadro N°15 la tasa de evasión en el 2012 fue del 28% con ello afirmamos hipótesis general que la evasión disminuyen los ingresos del Estado respecto a rentas de personas naturales (profesionales independientes). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81437 Evasión tributaria en rentas del trabajo de profesionales independientes e incidencia en los ingresos del estado en la ciudad de Puno - período 2012 [texto impreso] / Melammy Aryuski Aguilar Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables, 2014 . - 102 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1CD-ROM.
Para OptarTítulo Profesional de Contador Público
Idioma : Español (spa)
Resumen: Determinar el nivel de evasión tributaria en la recaudación de los ingresos del Estado. Determina grado de conocimiento de las normas tributarias de los profesionales independientes y determinar el nivel de evasión tributaria en Rentas del Trabajo de Profesionales Independientes. Investigación descriptivo, analítico y deductivo; técnicas del análisis documental y la encuesta que nos permitió obtener los resultados sobre el grado de conocimiento de las normas tributarias. Con la aplicación de las técnicas mencionadas se obtuvo como respuesta que los profesionales en investigación el 78% tiene RUC y el resto no, el 73% tiene autorización para impresión de comprobantes y el resto aun no, el 15% emite sus R/H en forma electrónica y el 85% lo hace con el talonario físico, solo el 12% emite siempre R/H y el resto emite otro tipo de documento distinto a un comprobante de pago; asimismo, hay profesionales que no emiten nada, solo el 19% realiza declaración PDT 616 y el resto no tiene conocimiento de ello; además pudimos recoger la información que solo el 31% tiene su libro de ingresos y gastos y de ese porcentaje más de la mitad prefiere llevar su libro en formato físico; entonces concluimos que los abogados, médicos y odontólogos tienen un bajo grado de conocimiento de las normas tributarias. Respecto al nivel de evasión tributaria según el cuadro N°15 la tasa de evasión en el 2012 fue del 28% con ello afirmamos hipótesis general que la evasión disminuyen los ingresos del Estado respecto a rentas de personas naturales (profesionales independientes). Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=81437
Evasión tributaria en rentas del trabajo de profesionales independientes e incidencia en los ingresos del estado en la ciudad de Puno - período 2012
Determinar el nivel de evasión tributaria en la recaudación de los ingresos del Estado. Determina grado de conocimiento de las normas tributarias de los profesionales independientes y determinar el nivel de evasión tributaria en Rentas del Trabajo de Profesionales Independientes. Investigación descriptivo, analítico y deductivo; técnicas del análisis documental y la encuesta que nos permitió obtener los resultados sobre el grado de conocimiento de las normas tributarias. Con la aplicación de las técnicas mencionadas se obtuvo como respuesta que los profesionales en investigación el 78% tiene RUC y el resto no, el 73% tiene autorización para impresión de comprobantes y el resto aun no, el 15% emite sus R/H en forma electrónica y el 85% lo hace con el talonario físico, solo el 12% emite siempre R/H y el resto emite otro tipo de documento distinto a un comprobante de pago; asimismo, hay profesionales que no emiten nada, solo el 19% realiza declaración PDT 616 y el resto no tiene conocimiento de ello; además pudimos recoger la información que solo el 31% tiene su libro de ingresos y gastos y de ese porcentaje más de la mitad prefiere llevar su libro en formato físico; entonces concluimos que los abogados, médicos y odontólogos tienen un bajo grado de conocimiento de las normas tributarias. Respecto al nivel de evasión tributaria según el cuadro N°15 la tasa de evasión en el 2012 fue del 28% con ello afirmamos hipótesis general que la evasión disminuyen los ingresos del Estado respecto a rentas de personas naturales (profesionales independientes).
Aguilar Condori, Melammy Aryuski - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables - 2014
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DisponibleLa lectura oral dirigida en la comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E.S. Aplicación "José Carlos Mariátegui" del Distrito de Puno - 2011 / Mirian Sara Apaza Apaza / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria (2015)
Título : La lectura oral dirigida en la comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E.S. Aplicación "José Carlos Mariátegui" del Distrito de Puno - 2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Mirian Sara Apaza Apaza, Autor ; Melammy Aryuski Aguilar Condori, Autor ; Melammy Aryuski Aguilar Condori, Autor ; Melammy Aryuski Aguilar Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 142 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español (spa) Resumen: Comprobar eficacia de la lectura oral dirigida en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del Segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Aplicación “José Carlos Mariátegui” de la ciudad de Puno. Investigación aplicado con diseño cuasi-experimental pre-prueba – post-prueba con dos grupos: experimental y de control, asignándose como grupo experimental a la sección “A” y como grupo de control a la sección “B”, a ambos grupos se les administró la Pre-prueba simultáneamente. Simultáneamente una Post prueba idéntica a la que se les administró a los dos grupos antes del experimento. La estrategia de la Lectura Oral Dirigida se aplicó mediante sesiones de aprendizaje con fichas de lectura. Resultados: Muestran todos los logros obtenidos y también aquellos que no se pudieron alcanzar, considerando siempre los tres niveles de comprensión lectora, es decir, nivel literal en el cual se ha obtenido un logro satisfactorio alcanzando un 79%, mientras tanto en el nivel inferencial solamente se ha obtenido un 50%, y, en lo referente al nivel crítico se ha observado que un 16% ha logrado incrementar la comprensión logrando ubicarse en la escala cualitativa “Aprendizaje logrado”. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90312 La lectura oral dirigida en la comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E.S. Aplicación "José Carlos Mariátegui" del Distrito de Puno - 2011 [texto impreso] / Mirian Sara Apaza Apaza, Autor ; Melammy Aryuski Aguilar Condori, Autor ; Melammy Aryuski Aguilar Condori, Autor ; Melammy Aryuski Aguilar Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2015 . - 142 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. + 1 CD-ROM.
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
Idioma : Español (spa)
Resumen: Comprobar eficacia de la lectura oral dirigida en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del Segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Aplicación “José Carlos Mariátegui” de la ciudad de Puno. Investigación aplicado con diseño cuasi-experimental pre-prueba – post-prueba con dos grupos: experimental y de control, asignándose como grupo experimental a la sección “A” y como grupo de control a la sección “B”, a ambos grupos se les administró la Pre-prueba simultáneamente. Simultáneamente una Post prueba idéntica a la que se les administró a los dos grupos antes del experimento. La estrategia de la Lectura Oral Dirigida se aplicó mediante sesiones de aprendizaje con fichas de lectura. Resultados: Muestran todos los logros obtenidos y también aquellos que no se pudieron alcanzar, considerando siempre los tres niveles de comprensión lectora, es decir, nivel literal en el cual se ha obtenido un logro satisfactorio alcanzando un 79%, mientras tanto en el nivel inferencial solamente se ha obtenido un 50%, y, en lo referente al nivel crítico se ha observado que un 16% ha logrado incrementar la comprensión logrando ubicarse en la escala cualitativa “Aprendizaje logrado”. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=90312
La lectura oral dirigida en la comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la I.E.S. Aplicación "José Carlos Mariátegui" del Distrito de Puno - 2011
Comprobar eficacia de la lectura oral dirigida en el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del Segundo grado de la Institución Educativa Secundaria Aplicación “José Carlos Mariátegui” de la ciudad de Puno. Investigación aplicado con diseño cuasi-experimental pre-prueba – post-prueba con dos grupos: experimental y de control, asignándose como grupo experimental a la sección “A” y como grupo de control a la sección “B”, a ambos grupos se les administró la Pre-prueba simultáneamente. Simultáneamente una Post prueba idéntica a la que se les administró a los dos grupos antes del experimento. La estrategia de la Lectura Oral Dirigida se aplicó mediante sesiones de aprendizaje con fichas de lectura. Resultados: Muestran todos los logros obtenidos y también aquellos que no se pudieron alcanzar, considerando siempre los tres niveles de comprensión lectora, es decir, nivel literal en el cual se ha obtenido un logro satisfactorio alcanzando un 79%, mientras tanto en el nivel inferencial solamente se ha obtenido un 50%, y, en lo referente al nivel crítico se ha observado que un 16% ha logrado incrementar la comprensión logrando ubicarse en la escala cualitativa “Aprendizaje logrado”.
Apaza Apaza, Mirian SaraAguilar Condori, Melammy Aryuski ; Aguilar Condori, Melammy Aryuski ; Aguilar Condori, Melammy Aryuski - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2015
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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DisponibleT16-3968-02 T3968 Tesis Profesional Bib. Esp. Ciencias Educación Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT20431-26918-01 T20431 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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