Título : |
Competencia Social : El Cambio del Comportamiento Individual en la Comunidad |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Erick Roth Unzueta, Autor |
Mención de edición: |
1a ed. |
Editorial: |
México, D.F. : Trillas |
Fecha de publicación: |
1986 |
Número de páginas: |
174 p. |
Il.: |
diagrs., grafs., tbls. |
Dimensiones: |
23 cm. |
ISBN/ISSN/DL: |
978-968-24-1790-0 |
Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas |
Nota de contenido: |
¿Es el fenómeno comunitario objeto de estudio de la psicología? -- La terapia de las habilidades sociales y el desarrollo de la competencia social -- Entrenamiento de habilidades sociales: tendencias actuales -- El test analógico de simulación (TAS) en la evaluación de la competencia social -- Tres estudios sobre la relevancia del aprendizaje estructurado -- Conclusiones generales. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8778 |
Competencia Social : El Cambio del Comportamiento Individual en la Comunidad [texto impreso] / Erick Roth Unzueta, Autor . - 1a ed. . - México, D.F. : Trillas, 1986 . - 174 p. : diagrs., grafs., tbls. ; 23 cm. ISBN : 978-968-24-1790-0 Incluye referencias bibliográficas
Nota de contenido: |
¿Es el fenómeno comunitario objeto de estudio de la psicología? -- La terapia de las habilidades sociales y el desarrollo de la competencia social -- Entrenamiento de habilidades sociales: tendencias actuales -- El test analógico de simulación (TAS) en la evaluación de la competencia social -- Tres estudios sobre la relevancia del aprendizaje estructurado -- Conclusiones generales. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8778 |
Competencia Social
Roth Unzueta, Erick -
México, D.F. : Trillas - 1986
Incluye referencias bibliográficas
¿Es el fenómeno comunitario objeto de estudio de la psicología? -- La terapia de las habilidades sociales y el desarrollo de la competencia social -- Entrenamiento de habilidades sociales: tendencias actuales -- El test analógico de simulación (TAS) en la evaluación de la competencia social -- Tres estudios sobre la relevancia del aprendizaje estructurado -- Conclusiones generales.
|
| |