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| Título : |
Hacia una lectura crítica de los medios |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Mercedes Charles Creel, Autor ; Guillermo Orozco Gómez, Autor ; Guillermo Orozco Gómez, Autor ; Guillermo Orozco Gómez, Autor |
| Mención de edición: |
Primera edición |
| Editorial: |
México, D.F. : Trillas |
| Fecha de publicación: |
1990 |
| Colección: |
Biblioteca Básica de Comunicación Social |
| Número de páginas: |
246 páginas |
| Il.: |
tablas |
| Dimensiones: |
23 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-968-24-2962-0 |
| Nota general: |
Incluye referencias bibliográficas al pie de páginas; Índice onomástico; Índice analítico |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
543.54 Espectroscopia molecular |
| Nota de contenido: |
El niño como televidente no nace, se hace -- Para jugar con la televisión -- ¿Qué le vemos a la tele? -- Aparato escolar y medios de comunicación -- La escuela ante la influencia de los medios: propuestas de recepción crítica -- Estudios sobre los medios en Australia -- La educación para los medios en Europa: panorámica de varios países -- Hacia una pedagogía de la comunicación audiovisual: experiencias en Francia y Suiza -- Propuestas curriculares para la educación en medios de comunicación en Inglaterra -- La formación de la conciencia crítica ante los medios de información desde los documentos de la iglesia católica -- Televidentes Alerta, A.C.: la participación de la sociedad civil frente a la televisión -- La recepción activa de la TV: la experiencia de CENECA -- La lectura crítica y la educación en sectores urbanopopulares: la experiencia de IMDEC -- La enseñanza de la recepción crítica en el contexto rural -- Recepción crítica y organizaciones populares -- Medios de comunicación y organizaciones populares. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80062 |
Hacia una lectura crítica de los medios [texto impreso] / Mercedes Charles Creel, Autor ; Guillermo Orozco Gómez, Autor ; Guillermo Orozco Gómez, Autor ; Guillermo Orozco Gómez, Autor . - Primera edición . - México, D.F. : Trillas, 1990 . - 246 páginas : tablas ; 23 cm. - ( Biblioteca Básica de Comunicación Social) . ISBN : 978-968-24-2962-0 Incluye referencias bibliográficas al pie de páginas; Índice onomástico; Índice analítico Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
543.54 Espectroscopia molecular |
| Nota de contenido: |
El niño como televidente no nace, se hace -- Para jugar con la televisión -- ¿Qué le vemos a la tele? -- Aparato escolar y medios de comunicación -- La escuela ante la influencia de los medios: propuestas de recepción crítica -- Estudios sobre los medios en Australia -- La educación para los medios en Europa: panorámica de varios países -- Hacia una pedagogía de la comunicación audiovisual: experiencias en Francia y Suiza -- Propuestas curriculares para la educación en medios de comunicación en Inglaterra -- La formación de la conciencia crítica ante los medios de información desde los documentos de la iglesia católica -- Televidentes Alerta, A.C.: la participación de la sociedad civil frente a la televisión -- La recepción activa de la TV: la experiencia de CENECA -- La lectura crítica y la educación en sectores urbanopopulares: la experiencia de IMDEC -- La enseñanza de la recepción crítica en el contexto rural -- Recepción crítica y organizaciones populares -- Medios de comunicación y organizaciones populares. |
| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=80062 |
Hacia una lectura crítica de los medios
Charles Creel, MercedesOrozco Gómez, Guillermo ; Orozco Gómez, Guillermo ; Orozco Gómez, Guillermo - -
México, D.F. : Trillas - 1990
Incluye referencias bibliográficas al pie de páginas; Índice onomástico; Índice analítico
El niño como televidente no nace, se hace -- Para jugar con la televisión -- ¿Qué le vemos a la tele? -- Aparato escolar y medios de comunicación -- La escuela ante la influencia de los medios: propuestas de recepción crítica -- Estudios sobre los medios en Australia -- La educación para los medios en Europa: panorámica de varios países -- Hacia una pedagogía de la comunicación audiovisual: experiencias en Francia y Suiza -- Propuestas curriculares para la educación en medios de comunicación en Inglaterra -- La formación de la conciencia crítica ante los medios de información desde los documentos de la iglesia católica -- Televidentes Alerta, A.C.: la participación de la sociedad civil frente a la televisión -- La recepción activa de la TV: la experiencia de CENECA -- La lectura crítica y la educación en sectores urbanopopulares: la experiencia de IMDEC -- La enseñanza de la recepción crítica en el contexto rural -- Recepción crítica y organizaciones populares -- Medios de comunicación y organizaciones populares.
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