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Título : El docente, factor clave Tipo de documento: texto impreso Autores: Julio César Labaké, Autor Mención de edición: Primera edición Editorial: Buenos Aires : Bonum Fecha de publicación: 2018 Colección: Educación Número de páginas: 207 páginas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-667-215-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: El marco cultural del empleo -- El misterio del aula -- Integrados-diferenciados -- Formarse y capacitarse para comprenderlos en sus mundo -- El docente líder, no militante -- Hacia el nuevo docente -- Los rasgos del nuevo docente -- El docente líder natural -- Personalidad y madurez -- El docente y la autoestima -- El docente y el aprendizaje estudiantil para la participación y la conducción -- La formación docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110503 El docente, factor clave [texto impreso] / Julio César Labaké, Autor . - Primera edición . - Buenos Aires : Bonum, 2018 . - 207 páginas ; 22 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-987-667-215-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.3 Métodos de instrucción y estudio Nota de contenido: El marco cultural del empleo -- El misterio del aula -- Integrados-diferenciados -- Formarse y capacitarse para comprenderlos en sus mundo -- El docente líder, no militante -- Hacia el nuevo docente -- Los rasgos del nuevo docente -- El docente líder natural -- Personalidad y madurez -- El docente y la autoestima -- El docente y el aprendizaje estudiantil para la participación y la conducción -- La formación docente. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110503
El docente, factor clave
Labaké, Julio César - Buenos Aires : Bonum - 2018
El marco cultural del empleo -- El misterio del aula -- Integrados-diferenciados -- Formarse y capacitarse para comprenderlos en sus mundo -- El docente líder, no militante -- Hacia el nuevo docente -- Los rasgos del nuevo docente -- El docente líder natural -- Personalidad y madurez -- El docente y la autoestima -- El docente y el aprendizaje estudiantil para la participación y la conducción -- La formación docente.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 38506-88792-01 371.3 L12 Libros Biblioteca Central Area Sociales ( 1er. Piso ) Disponible
Título : Neurociencias, didáctica y pedagogía : aportes a la escuela de hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Mariela Cuda, Autor Mención de edición: Segunda edición Editorial: Buenos Aires : Bonum Fecha de publicación: 2020 Colección: Educación Número de páginas: 126 páginas Il.: ilustraciones, diagramas Dimensiones: 22 cm ISBN/ISSN/DL: 978-987-667-210-8 Nota general: Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Neurociencia y educación, los aportes de un paradigma incipiente -- El trabajo del cerebro que aprende -- atención y emoción, puerta de entrada al aprendizaje consciente -- Neurofusiones, ¿Qué pasa en nuestro cerebro cuando aprendemos? -- Memoria y aprendizaje: guardar bien para encontrar mejor -- Lo que cuenta nuestro cerebro otras claves para aprender y enseñar mejor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110154 Neurociencias, didáctica y pedagogía : aportes a la escuela de hoy [texto impreso] / Mariela Cuda, Autor . - Segunda edición . - Buenos Aires : Bonum, 2020 . - 126 páginas : ilustraciones, diagramas ; 22 cm. - (Educación) .
ISBN : 978-987-667-210-8
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 371.1 Maestros y enseñanza, y actividades relacionadas Nota de contenido: Neurociencia y educación, los aportes de un paradigma incipiente -- El trabajo del cerebro que aprende -- atención y emoción, puerta de entrada al aprendizaje consciente -- Neurofusiones, ¿Qué pasa en nuestro cerebro cuando aprendemos? -- Memoria y aprendizaje: guardar bien para encontrar mejor -- Lo que cuenta nuestro cerebro otras claves para aprender y enseñar mejor. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=110154
Neurociencias, didáctica y pedagogía
Cuda, Mariela - Buenos Aires : Bonum - 2020
Incluye referencias bibliográficas
Neurociencia y educación, los aportes de un paradigma incipiente -- El trabajo del cerebro que aprende -- atención y emoción, puerta de entrada al aprendizaje consciente -- Neurofusiones, ¿Qué pasa en nuestro cerebro cuando aprendemos? -- Memoria y aprendizaje: guardar bien para encontrar mejor -- Lo que cuenta nuestro cerebro otras claves para aprender y enseñar mejor.
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