Título : |
Costo de servicio educativo y el nivel de rentabilidad del centro educativo no estatal Mark Keppel de Puno, períodos 2011-2012 |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Lucas Ponce Quispe, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables |
Fecha de publicación: |
2014 |
Número de páginas: |
152 páginas |
Il.: |
ilustraciones, diagramas, tablas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional: Contador Público |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Costo de servicio educativo que permita conocer el nivel de la rentabilidad del Centro Educativo; y su importancia radica en que el desconocimiento de los costos vienen a ser uno de los problemas fundamentales que no permiten el desarrollo de las organizaciones; institución los alumnos hacen una retribución por matrícula, y una pensión mensual por el servicio de enseñanza-aprendizaje, de manera que estos ingresos cubren los gastos y costos que realiza la institución como: Materiales educativos, pago a los docentes, mantenimiento de la infraestructura, pago al personal de servicio y administrativos, y otros gastos, los que deberán ser controlados por los directivos. Resultados: 1. En referencia a los Costos de servicios educativos, mostrados a través de los cuadros del 07 al 42; En el periodo 2011 el costo de los materiales directos representaron el 0.09% y en el periodo 2012 el 0.11% del costo global, mostrándose un ligero incremento con respecto al periodo anterior; El costo de la Mano de obra directa relacionado al personal docente de los tres niveles (Inicial, primaria y secundaria), en el periodo 2011 y 2012 representaron el 39.27%, similares en ambos periodos; Los Gastos de servicios educativos, en el periodo 2011 representaron el 60.64% y en el periodo 2012 el 60.62%, sumas relativamente altas que se mantienen sin cambios significativos en ambos periodos, debido al no incremento de la cantidad de estudiantes matriculados. 2..El Costo global de servicios educativos en el periodo 2011 fueron de S/. 546,374.32 para 378 estudiantes matriculados en todos los niveles, lo que significó un costo promedio por estudiante de S/. 1,445.43, y el costo unitario por niveles educativos fue de la siguiente forma: Nivel inicial S/. 1,763.80, nivel primaria S/. 1,122.78 y nivel secundaria S/. 1,673.23; El costo global del periodo 2012 fue de S/. 546,399.17, para 362 estudiantes matriculados y lo que significó un costo promedio por estudiante de S/. 1,509.39, y el costo unitario por niveles educativos fue de la siguiente forma: Nivel inicial S/. 1,472.27, nivel primaria S/. 1,163.59 y nivel secundaria S/. 1,903.43, que en la práctica estos resultados significan que dichos costos son muy altos en la prestación de servicios educativos y que inciden en la rentabilidad del Centro Educativo. 3.En referencia a la rentabilidad, determinados a través de la aplicación de los ratios financieros y mostrados en los cuadros del 43 al 47, se muestra que en el periodo 2011 el rendimiento sobre el patrimonio fue de 6.14%, y en el periodo 2012 ésta disminuyó a 4.26%; El rendimiento sobre el capital fue de 12.60% en el periodo 2011, y en el periodo 2012 ésta disminuyó a 9.13%; Y, El rendimiento sobre los activos de la empresa fue del 4.23% en el periodo 2011, y 2.67% en el periodo 2012, lo que significa un nivel muy bajo del rendimiento esperado, debido al alto costo de los servicios educativos. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79085 |
Costo de servicio educativo y el nivel de rentabilidad del centro educativo no estatal Mark Keppel de Puno, períodos 2011-2012 [texto impreso] / Lucas Ponce Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables, 2014 . - 152 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 01 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional: Contador Público Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Costo de servicio educativo que permita conocer el nivel de la rentabilidad del Centro Educativo; y su importancia radica en que el desconocimiento de los costos vienen a ser uno de los problemas fundamentales que no permiten el desarrollo de las organizaciones; institución los alumnos hacen una retribución por matrícula, y una pensión mensual por el servicio de enseñanza-aprendizaje, de manera que estos ingresos cubren los gastos y costos que realiza la institución como: Materiales educativos, pago a los docentes, mantenimiento de la infraestructura, pago al personal de servicio y administrativos, y otros gastos, los que deberán ser controlados por los directivos. Resultados: 1. En referencia a los Costos de servicios educativos, mostrados a través de los cuadros del 07 al 42; En el periodo 2011 el costo de los materiales directos representaron el 0.09% y en el periodo 2012 el 0.11% del costo global, mostrándose un ligero incremento con respecto al periodo anterior; El costo de la Mano de obra directa relacionado al personal docente de los tres niveles (Inicial, primaria y secundaria), en el periodo 2011 y 2012 representaron el 39.27%, similares en ambos periodos; Los Gastos de servicios educativos, en el periodo 2011 representaron el 60.64% y en el periodo 2012 el 60.62%, sumas relativamente altas que se mantienen sin cambios significativos en ambos periodos, debido al no incremento de la cantidad de estudiantes matriculados. 2..El Costo global de servicios educativos en el periodo 2011 fueron de S/. 546,374.32 para 378 estudiantes matriculados en todos los niveles, lo que significó un costo promedio por estudiante de S/. 1,445.43, y el costo unitario por niveles educativos fue de la siguiente forma: Nivel inicial S/. 1,763.80, nivel primaria S/. 1,122.78 y nivel secundaria S/. 1,673.23; El costo global del periodo 2012 fue de S/. 546,399.17, para 362 estudiantes matriculados y lo que significó un costo promedio por estudiante de S/. 1,509.39, y el costo unitario por niveles educativos fue de la siguiente forma: Nivel inicial S/. 1,472.27, nivel primaria S/. 1,163.59 y nivel secundaria S/. 1,903.43, que en la práctica estos resultados significan que dichos costos son muy altos en la prestación de servicios educativos y que inciden en la rentabilidad del Centro Educativo. 3.En referencia a la rentabilidad, determinados a través de la aplicación de los ratios financieros y mostrados en los cuadros del 43 al 47, se muestra que en el periodo 2011 el rendimiento sobre el patrimonio fue de 6.14%, y en el periodo 2012 ésta disminuyó a 4.26%; El rendimiento sobre el capital fue de 12.60% en el periodo 2011, y en el periodo 2012 ésta disminuyó a 9.13%; Y, El rendimiento sobre los activos de la empresa fue del 4.23% en el periodo 2011, y 2.67% en el periodo 2012, lo que significa un nivel muy bajo del rendimiento esperado, debido al alto costo de los servicios educativos. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=79085 |
Costo de servicio educativo y el nivel de rentabilidad del centro educativo no estatal Mark Keppel de Puno, períodos 2011-2012
Costo de servicio educativo que permita conocer el nivel de la rentabilidad del Centro Educativo; y su importancia radica en que el desconocimiento de los costos vienen a ser uno de los problemas fundamentales que no permiten el desarrollo de las organizaciones; institución los alumnos hacen una retribución por matrícula, y una pensión mensual por el servicio de enseñanza-aprendizaje, de manera que estos ingresos cubren los gastos y costos que realiza la institución como: Materiales educativos, pago a los docentes, mantenimiento de la infraestructura, pago al personal de servicio y administrativos, y otros gastos, los que deberán ser controlados por los directivos. Resultados: 1. En referencia a los Costos de servicios educativos, mostrados a través de los cuadros del 07 al 42; En el periodo 2011 el costo de los materiales directos representaron el 0.09% y en el periodo 2012 el 0.11% del costo global, mostrándose un ligero incremento con respecto al periodo anterior; El costo de la Mano de obra directa relacionado al personal docente de los tres niveles (Inicial, primaria y secundaria), en el periodo 2011 y 2012 representaron el 39.27%, similares en ambos periodos; Los Gastos de servicios educativos, en el periodo 2011 representaron el 60.64% y en el periodo 2012 el 60.62%, sumas relativamente altas que se mantienen sin cambios significativos en ambos periodos, debido al no incremento de la cantidad de estudiantes matriculados. 2..El Costo global de servicios educativos en el periodo 2011 fueron de S/. 546,374.32 para 378 estudiantes matriculados en todos los niveles, lo que significó un costo promedio por estudiante de S/. 1,445.43, y el costo unitario por niveles educativos fue de la siguiente forma: Nivel inicial S/. 1,763.80, nivel primaria S/. 1,122.78 y nivel secundaria S/. 1,673.23; El costo global del periodo 2012 fue de S/. 546,399.17, para 362 estudiantes matriculados y lo que significó un costo promedio por estudiante de S/. 1,509.39, y el costo unitario por niveles educativos fue de la siguiente forma: Nivel inicial S/. 1,472.27, nivel primaria S/. 1,163.59 y nivel secundaria S/. 1,903.43, que en la práctica estos resultados significan que dichos costos son muy altos en la prestación de servicios educativos y que inciden en la rentabilidad del Centro Educativo. 3.En referencia a la rentabilidad, determinados a través de la aplicación de los ratios financieros y mostrados en los cuadros del 43 al 47, se muestra que en el periodo 2011 el rendimiento sobre el patrimonio fue de 6.14%, y en el periodo 2012 ésta disminuyó a 4.26%; El rendimiento sobre el capital fue de 12.60% en el periodo 2011, y en el periodo 2012 ésta disminuyó a 9.13%; Y, El rendimiento sobre los activos de la empresa fue del 4.23% en el periodo 2011, y 2.67% en el periodo 2012, lo que significa un nivel muy bajo del rendimiento esperado, debido al alto costo de los servicios educativos.
Ponce Quispe, Lucas -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Contables y Administrativas. Escuela Profesional de Ciencias Contables - 2014
Para Optar el Titulo Profesional: Contador Público
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