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| Título : |
Consumo de los programas de dibujos animados de la TV nacional, en la actitud de los niños de 8-10 años del I.E.P. 70024 Laykakota Puno 2012 |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Yeni Mamani Cruz, Autor |
| Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social |
| Fecha de publicación: |
2013 |
| Número de páginas: |
49 páginas |
| Il.: |
figuras, tablas |
| Dimensiones: |
30 cm |
| Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
| Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
551.13 LOS MATERIALES DE LA CORTEZA TERRESTRE |
| Resumen: |
El trabajo de investigación efectuado se concibió con el propósito de conocer el consumo televisivo de los niños del I.E.P. LAYKAKOTA 70024, así como las actitudes que ponen de manifiesto dentro de la Institución como respuesta a la influencia televisiva. La investigación demostró que las actitudes de los niños son negativas, debido al alto consumo televisivo de programas de dibujos animados, y que los tutores no controlan lo que el niño ve ni cuantas horas lo hace, determinándose que el factor más influyente es la falta de control por parte de los padres, ya que son ellos los responsables de que sus hijos distingan la realidad de la ficción. La población estudiada estuvo integrada por 420 personas, pertenecientes al I.E.P. Laykakota de la ciudad de Puno, cuya muestra estuvo constituida por 194 niños, de la cual se encuestó a todos (100%). El trabajo de campo se realizó durante los meses de noviembre y diciembre del año 2012. Como principal resultado se obtuvo que: La influencia del consumo televisivo es significativamente negativa, los niños al ver una hora diaria de TV, dedican su concentración exclusiva a los dibujos animados. Lo que conlleva a la conducta negativa del niño. La relación de los niños con los medios de comunicación ha sido pobremente investigada y menor ha sido la preocupación por conocer el vínculo que tienen los niños con los mismos. Uno de los medios de comunicación social que debe ser tomado en cuenta para la educación es la televisión, esta conforma una fuente afectiva para la formación de opiniones y actitudes. En los últimos tiempos se ha estudiado el hecho de cómo la televisión se ha convertido en un medio generador de fantasía y por esta razón es preocupante que los niños se vean afectados en cuanto a su mentalidad infantil. A la vez es un factor de importancia en la formación de su personalidad.
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| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78785 |
Consumo de los programas de dibujos animados de la TV nacional, en la actitud de los niños de 8-10 años del I.E.P. 70024 Laykakota Puno 2012 [texto impreso] / Yeni Mamani Cruz, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social, 2013 . - 49 páginas : figuras, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
551.13 LOS MATERIALES DE LA CORTEZA TERRESTRE |
| Resumen: |
El trabajo de investigación efectuado se concibió con el propósito de conocer el consumo televisivo de los niños del I.E.P. LAYKAKOTA 70024, así como las actitudes que ponen de manifiesto dentro de la Institución como respuesta a la influencia televisiva. La investigación demostró que las actitudes de los niños son negativas, debido al alto consumo televisivo de programas de dibujos animados, y que los tutores no controlan lo que el niño ve ni cuantas horas lo hace, determinándose que el factor más influyente es la falta de control por parte de los padres, ya que son ellos los responsables de que sus hijos distingan la realidad de la ficción. La población estudiada estuvo integrada por 420 personas, pertenecientes al I.E.P. Laykakota de la ciudad de Puno, cuya muestra estuvo constituida por 194 niños, de la cual se encuestó a todos (100%). El trabajo de campo se realizó durante los meses de noviembre y diciembre del año 2012. Como principal resultado se obtuvo que: La influencia del consumo televisivo es significativamente negativa, los niños al ver una hora diaria de TV, dedican su concentración exclusiva a los dibujos animados. Lo que conlleva a la conducta negativa del niño. La relación de los niños con los medios de comunicación ha sido pobremente investigada y menor ha sido la preocupación por conocer el vínculo que tienen los niños con los mismos. Uno de los medios de comunicación social que debe ser tomado en cuenta para la educación es la televisión, esta conforma una fuente afectiva para la formación de opiniones y actitudes. En los últimos tiempos se ha estudiado el hecho de cómo la televisión se ha convertido en un medio generador de fantasía y por esta razón es preocupante que los niños se vean afectados en cuanto a su mentalidad infantil. A la vez es un factor de importancia en la formación de su personalidad.
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| Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78785 |
Consumo de los programas de dibujos animados de la TV nacional, en la actitud de los niños de 8-10 años del I.E.P. 70024 Laykakota Puno 2012
El trabajo de investigación efectuado se concibió con el propósito de conocer el consumo televisivo de los niños del I.E.P. LAYKAKOTA 70024, así como las actitudes que ponen de manifiesto dentro de la Institución como respuesta a la influencia televisiva. La investigación demostró que las actitudes de los niños son negativas, debido al alto consumo televisivo de programas de dibujos animados, y que los tutores no controlan lo que el niño ve ni cuantas horas lo hace, determinándose que el factor más influyente es la falta de control por parte de los padres, ya que son ellos los responsables de que sus hijos distingan la realidad de la ficción. La población estudiada estuvo integrada por 420 personas, pertenecientes al I.E.P. Laykakota de la ciudad de Puno, cuya muestra estuvo constituida por 194 niños, de la cual se encuestó a todos (100%). El trabajo de campo se realizó durante los meses de noviembre y diciembre del año 2012. Como principal resultado se obtuvo que: La influencia del consumo televisivo es significativamente negativa, los niños al ver una hora diaria de TV, dedican su concentración exclusiva a los dibujos animados. Lo que conlleva a la conducta negativa del niño. La relación de los niños con los medios de comunicación ha sido pobremente investigada y menor ha sido la preocupación por conocer el vínculo que tienen los niños con los mismos. Uno de los medios de comunicación social que debe ser tomado en cuenta para la educación es la televisión, esta conforma una fuente afectiva para la formación de opiniones y actitudes. En los últimos tiempos se ha estudiado el hecho de cómo la televisión se ha convertido en un medio generador de fantasía y por esta razón es preocupante que los niños se vean afectados en cuanto a su mentalidad infantil. A la vez es un factor de importancia en la formación de su personalidad.
Mamani Cruz, Yeni -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias Sociales. Escuela Profesional de Ciencias de la Comunicación Social - 2013
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Ciencias de la Comunicación Social
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