Título : |
Programa de Enseñanza - Aprendizaje de los Fundamentos Técnicos del Futbol Sub 14 de la Institución Educativa Secundaria Glorioso " San Carlos" - Puno - 2013. |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Claudio Colquehuanca Quinteros, Autor ; Marco Antonio Sucasaca Catacora, Autor ; Marco Antonio Sucasaca Catacora, Autor ; Marco Antonio Sucasaca Catacora, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física |
Fecha de publicación: |
2013 |
Número de páginas: |
106 p. |
Il.: |
gráfs.; tbls. |
Dimensiones: |
30 cm. |
Material de acompañamiento: |
01 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Física. |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
542.1 Laboratorios |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación se trata de unPrograma de enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol sub 14 de la Institución Educativa SecundariaGlorioso “San Carlos” Puno 2013.
El problema se expresa en la siguiente interrogante ¿Cómo incide el programa de enseñanza de los fundamentos técnicos del fútbol Sub 14 de la Institución Educativa SecundariaGlorioso “San Carlos” Puno 2013?
Se planteó la orientación del presente trabajo a través del siguiente objetivo Determinar la eficacia del programa de la enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol Sub 14 en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria Glorioso “San Carlos” Puno 2013.
Se justifica por conocer la realidad de los fundamentos técnicosdel futbol de los estudiantes de la sub 14 de la Institución Educativa Glorioso San Carlos de Puno.
El marco teórico se considera conocimientos con principios desarrollados a lo que se fundamenta, obteniendo de los test de los fundamentos técnicos del futbol que nos proporcionan resultados, los test de los fundamentos técnicos han sido adaptados para esta investigación, buscando las diferencias de las habilidades deportivas, resultados precisos, y como también alentar a la buena práctica masiva del futbol.
El diseño metodológico es de tipo experimental, y el diseño corresponde al pre-experimental,la población y muestra es de 24 alumnos de la Sub 14 de futbol de la Institución Educativa SecundarioGlorioso San Carlos de Puno la ciudad de Puno, 2013, la técnica aplicada es observación, medición, los instrumentos han sido fichas de evaluativas de batería de test de fundamentos del futbol estandarizados por parte delos ejecutores hacia los estudiantes, el plan de recolección de datos se obtuvieron a través de batería de test. Finalizada la investigaciónadjunto la prueba de hipótesisComo tc=7,350>tt=2,014 por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna por lo que el programa mejora los fundamentos técnicos básicos del futbol en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria Glorioso “San Carlos”.
Lo resumido nos conduce a encontrar soluciones y de reflexión para los profesores de educación física y sobre todo de los estudiantes de esta institución, esperando la tesis de investigación sirva como inicio de preocupación y actuar a cabalidad durante la formación educativa y profesional del deportista en la práctica del futbol.
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78578 |
Programa de Enseñanza - Aprendizaje de los Fundamentos Técnicos del Futbol Sub 14 de la Institución Educativa Secundaria Glorioso " San Carlos" - Puno - 2013. [texto impreso] / Claudio Colquehuanca Quinteros, Autor ; Marco Antonio Sucasaca Catacora, Autor ; Marco Antonio Sucasaca Catacora, Autor ; Marco Antonio Sucasaca Catacora, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física, 2013 . - 106 p. : gráfs.; tbls. ; 30 cm. + 01 CD-ROM. Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Física. Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
542.1 Laboratorios |
Resumen: |
El presente trabajo de investigación se trata de unPrograma de enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol sub 14 de la Institución Educativa SecundariaGlorioso “San Carlos” Puno 2013.
El problema se expresa en la siguiente interrogante ¿Cómo incide el programa de enseñanza de los fundamentos técnicos del fútbol Sub 14 de la Institución Educativa SecundariaGlorioso “San Carlos” Puno 2013?
Se planteó la orientación del presente trabajo a través del siguiente objetivo Determinar la eficacia del programa de la enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol Sub 14 en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria Glorioso “San Carlos” Puno 2013.
Se justifica por conocer la realidad de los fundamentos técnicosdel futbol de los estudiantes de la sub 14 de la Institución Educativa Glorioso San Carlos de Puno.
El marco teórico se considera conocimientos con principios desarrollados a lo que se fundamenta, obteniendo de los test de los fundamentos técnicos del futbol que nos proporcionan resultados, los test de los fundamentos técnicos han sido adaptados para esta investigación, buscando las diferencias de las habilidades deportivas, resultados precisos, y como también alentar a la buena práctica masiva del futbol.
El diseño metodológico es de tipo experimental, y el diseño corresponde al pre-experimental,la población y muestra es de 24 alumnos de la Sub 14 de futbol de la Institución Educativa SecundarioGlorioso San Carlos de Puno la ciudad de Puno, 2013, la técnica aplicada es observación, medición, los instrumentos han sido fichas de evaluativas de batería de test de fundamentos del futbol estandarizados por parte delos ejecutores hacia los estudiantes, el plan de recolección de datos se obtuvieron a través de batería de test. Finalizada la investigaciónadjunto la prueba de hipótesisComo tc=7,350>tt=2,014 por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna por lo que el programa mejora los fundamentos técnicos básicos del futbol en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria Glorioso “San Carlos”.
Lo resumido nos conduce a encontrar soluciones y de reflexión para los profesores de educación física y sobre todo de los estudiantes de esta institución, esperando la tesis de investigación sirva como inicio de preocupación y actuar a cabalidad durante la formación educativa y profesional del deportista en la práctica del futbol.
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Nota de contenido: |
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78578 |
Programa de Enseñanza - Aprendizaje de los Fundamentos Técnicos del Futbol Sub 14 de la Institución Educativa Secundaria Glorioso " San Carlos" - Puno - 2013.
El presente trabajo de investigación se trata de unPrograma de enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol sub 14 de la Institución Educativa SecundariaGlorioso “San Carlos” Puno 2013.
El problema se expresa en la siguiente interrogante ¿Cómo incide el programa de enseñanza de los fundamentos técnicos del fútbol Sub 14 de la Institución Educativa SecundariaGlorioso “San Carlos” Puno 2013?
Se planteó la orientación del presente trabajo a través del siguiente objetivo Determinar la eficacia del programa de la enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos del fútbol Sub 14 en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria Glorioso “San Carlos” Puno 2013.
Se justifica por conocer la realidad de los fundamentos técnicosdel futbol de los estudiantes de la sub 14 de la Institución Educativa Glorioso San Carlos de Puno.
El marco teórico se considera conocimientos con principios desarrollados a lo que se fundamenta, obteniendo de los test de los fundamentos técnicos del futbol que nos proporcionan resultados, los test de los fundamentos técnicos han sido adaptados para esta investigación, buscando las diferencias de las habilidades deportivas, resultados precisos, y como también alentar a la buena práctica masiva del futbol.
El diseño metodológico es de tipo experimental, y el diseño corresponde al pre-experimental,la población y muestra es de 24 alumnos de la Sub 14 de futbol de la Institución Educativa SecundarioGlorioso San Carlos de Puno la ciudad de Puno, 2013, la técnica aplicada es observación, medición, los instrumentos han sido fichas de evaluativas de batería de test de fundamentos del futbol estandarizados por parte delos ejecutores hacia los estudiantes, el plan de recolección de datos se obtuvieron a través de batería de test. Finalizada la investigaciónadjunto la prueba de hipótesisComo tc=7,350>tt=2,014 por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna por lo que el programa mejora los fundamentos técnicos básicos del futbol en los alumnos de la Institución Educativa Secundaria Glorioso “San Carlos”.
Lo resumido nos conduce a encontrar soluciones y de reflexión para los profesores de educación física y sobre todo de los estudiantes de esta institución, esperando la tesis de investigación sirva como inicio de preocupación y actuar a cabalidad durante la formación educativa y profesional del deportista en la práctica del futbol.
Colquehuanca Quinteros, ClaudioSucasaca Catacora, Marco Antonio ; Sucasaca Catacora, Marco Antonio ; Sucasaca Catacora, Marco Antonio - -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Física - 2013
Para Optar el Titulo Profesional: Licenciado en Educación Física.
Zona Territorial de Estudio:PE: PUNO.
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