Título : |
El discurso migran te en la narrativa arguediana |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Elmer Jorge Cahuana Ucedo, Autor |
Editorial: |
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria |
Fecha de publicación: |
2015 |
Número de páginas: |
92 páginas |
Dimensiones: |
30 cm |
Material de acompañamiento: |
1 CD-ROM |
Nota general: |
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía |
Idioma : |
Español (spa) |
Resumen: |
Identifica características del discurso migrante contenidos en el cuento “Orovilca” de José María Arguedas a través del análisis semiótico propuesto por Greimas. Identifica características del sujeto migrante contenidos en el cuento “Orovilca” de José María Arguedas a través del análisis semiótico propuesto por Greimas. Identifica características del lenguaje migrante contenidos en el cuento “Orovilca” de José María Arguedas a través del análisis semiótico propuesto por Greimas. Identifica características de la representación migrante contenidos en el cuento “Orovilca” de José María Arguedas a través del análisis semiótico propuesto por Greimas. Resultados: Sujeto migrante: sujeto cuyas características básicas son la nostalgia y la añoranza por el ayer – allá debido al movimiento geográfico. Lenguaje migrante: empleo de dos o más sistemas lingüísticos que enfatiza la recreación estética de la oralidad utilizando un lenguaje propio simbólico. Representación migrante: uso de elementos míticos asociadas al ayer - allá. Programas narrativos grafican al narrador protagonista del relato y a su amigo Salcedo, poniendo énfasis en su condición de sujetos migrantes luego de este acercamiento general a la obra Orovilca, vemos la relación con otras obras especialmente con los Ríos Profundo, demostrándose que la narrativa desarrolla cada uno de los ejes del discurso migrante. El narrador protagonista es un niño que ha migrado de la zona andina a la costa y Salcedo es natural de Nazca provincia de la ciudad costeña de Ica, ambos se encuentran en un colegio internado de Ica (San Luis Gonzaga de Ica), y por ser de otros lugares se convierten objetos de burla de sus compañeros, veremos con especial interés la forma peculiar con que se vinculan o aprecian a la naturaleza y utilizado un claro ejemplo de sujeto migrante; el lenguaje migrante se hace evidente en la recreación de la oralidad y el uso de símbolos míticos propios de la cosmovisión andina, al ave y la serpiente en los personajes de Salcedo y Wilster, una estética migrante mítica claro ejemplo de reivindicación de las culturas populares, la peculiaridad identitaria y cultural tantas veces reclamada propio del escritor José María Arguedas, así se pude colegir la recreación literaria consiste en apropiarse de elementos de otros sistemas culturales para luego transgredirlos subyacente a todo este planteamiento esta la idea de formular un pensamiento crítico sobre y desde Latinoamérica. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84693 |
El discurso migran te en la narrativa arguediana [texto impreso] / Elmer Jorge Cahuana Ucedo, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria, 2015 . - 92 páginas ; 30 cm + 1 CD-ROM. Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía Idioma : Español ( spa)
Resumen: |
Identifica características del discurso migrante contenidos en el cuento “Orovilca” de José María Arguedas a través del análisis semiótico propuesto por Greimas. Identifica características del sujeto migrante contenidos en el cuento “Orovilca” de José María Arguedas a través del análisis semiótico propuesto por Greimas. Identifica características del lenguaje migrante contenidos en el cuento “Orovilca” de José María Arguedas a través del análisis semiótico propuesto por Greimas. Identifica características de la representación migrante contenidos en el cuento “Orovilca” de José María Arguedas a través del análisis semiótico propuesto por Greimas. Resultados: Sujeto migrante: sujeto cuyas características básicas son la nostalgia y la añoranza por el ayer – allá debido al movimiento geográfico. Lenguaje migrante: empleo de dos o más sistemas lingüísticos que enfatiza la recreación estética de la oralidad utilizando un lenguaje propio simbólico. Representación migrante: uso de elementos míticos asociadas al ayer - allá. Programas narrativos grafican al narrador protagonista del relato y a su amigo Salcedo, poniendo énfasis en su condición de sujetos migrantes luego de este acercamiento general a la obra Orovilca, vemos la relación con otras obras especialmente con los Ríos Profundo, demostrándose que la narrativa desarrolla cada uno de los ejes del discurso migrante. El narrador protagonista es un niño que ha migrado de la zona andina a la costa y Salcedo es natural de Nazca provincia de la ciudad costeña de Ica, ambos se encuentran en un colegio internado de Ica (San Luis Gonzaga de Ica), y por ser de otros lugares se convierten objetos de burla de sus compañeros, veremos con especial interés la forma peculiar con que se vinculan o aprecian a la naturaleza y utilizado un claro ejemplo de sujeto migrante; el lenguaje migrante se hace evidente en la recreación de la oralidad y el uso de símbolos míticos propios de la cosmovisión andina, al ave y la serpiente en los personajes de Salcedo y Wilster, una estética migrante mítica claro ejemplo de reivindicación de las culturas populares, la peculiaridad identitaria y cultural tantas veces reclamada propio del escritor José María Arguedas, así se pude colegir la recreación literaria consiste en apropiarse de elementos de otros sistemas culturales para luego transgredirlos subyacente a todo este planteamiento esta la idea de formular un pensamiento crítico sobre y desde Latinoamérica. |
Link: |
https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=84693 |
El discurso migran te en la narrativa arguediana
Identifica características del discurso migrante contenidos en el cuento “Orovilca” de José María Arguedas a través del análisis semiótico propuesto por Greimas. Identifica características del sujeto migrante contenidos en el cuento “Orovilca” de José María Arguedas a través del análisis semiótico propuesto por Greimas. Identifica características del lenguaje migrante contenidos en el cuento “Orovilca” de José María Arguedas a través del análisis semiótico propuesto por Greimas. Identifica características de la representación migrante contenidos en el cuento “Orovilca” de José María Arguedas a través del análisis semiótico propuesto por Greimas. Resultados: Sujeto migrante: sujeto cuyas características básicas son la nostalgia y la añoranza por el ayer – allá debido al movimiento geográfico. Lenguaje migrante: empleo de dos o más sistemas lingüísticos que enfatiza la recreación estética de la oralidad utilizando un lenguaje propio simbólico. Representación migrante: uso de elementos míticos asociadas al ayer - allá. Programas narrativos grafican al narrador protagonista del relato y a su amigo Salcedo, poniendo énfasis en su condición de sujetos migrantes luego de este acercamiento general a la obra Orovilca, vemos la relación con otras obras especialmente con los Ríos Profundo, demostrándose que la narrativa desarrolla cada uno de los ejes del discurso migrante. El narrador protagonista es un niño que ha migrado de la zona andina a la costa y Salcedo es natural de Nazca provincia de la ciudad costeña de Ica, ambos se encuentran en un colegio internado de Ica (San Luis Gonzaga de Ica), y por ser de otros lugares se convierten objetos de burla de sus compañeros, veremos con especial interés la forma peculiar con que se vinculan o aprecian a la naturaleza y utilizado un claro ejemplo de sujeto migrante; el lenguaje migrante se hace evidente en la recreación de la oralidad y el uso de símbolos míticos propios de la cosmovisión andina, al ave y la serpiente en los personajes de Salcedo y Wilster, una estética migrante mítica claro ejemplo de reivindicación de las culturas populares, la peculiaridad identitaria y cultural tantas veces reclamada propio del escritor José María Arguedas, así se pude colegir la recreación literaria consiste en apropiarse de elementos de otros sistemas culturales para luego transgredirlos subyacente a todo este planteamiento esta la idea de formular un pensamiento crítico sobre y desde Latinoamérica.
Cahuana Ucedo, Elmer Jorge -
Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación. Escuela Profesional de Educación Secundaria - 2015
Para Optar Título Profesional de Licenciado en Educación, Especialidad: Lengua, Literatura, Psicología y Filosofía
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