Canciones escolares para afirmar la identidad y mejorar el aprendizaje en los estudiantes del V Ciclo de la I.E.P. Nro 72153 de Agua y Milagro - Chupa / Vidal Casilla Condori / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación (2011)

Público ISBD Vista personalizada Título : Canciones escolares para afirmar la identidad y mejorar el aprendizaje en los estudiantes del V Ciclo de la I.E.P. Nro 72153 de Agua y Milagro - Chupa Tipo de documento: texto impreso Autores: Vidal Casilla Condori, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 55 páginas Il.: diagramas, ilustraciones, tablas Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78281 Canciones escolares para afirmar la identidad y mejorar el aprendizaje en los estudiantes del V Ciclo de la I.E.P. Nro 72153 de Agua y Milagro - Chupa [texto impreso] / Vidal Casilla Condori, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación, 2011 . - 55 páginas : diagramas, ilustraciones, tablas ; 30 cm. Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe Idioma : Español (spa) Clasificación: [Agneaux] DERECHO - ESTUDIO Y ENSEÑANZA Clasificación: Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=78281 Canciones escolares para afirmar la identidad y mejorar el aprendizaje en los estudiantes del V Ciclo de la I.E.P. Nro 72153 de Agua y Milagro - Chupa Casilla Condori, Vidal - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Lingüística Andina y Educación - 2011 Para Optar el Título de Segunda Especialidad en Educación Intercultural Bilingüe

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