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Autor Tania Laura Barra Quispe |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaCalidad proteica dietaria relacionada con el estado nutricional y coeficiente intelectual en niños de 6 años de edad de la I.E.P. San José de la Ciudad de Puno 2013 / Tania Laura Barra Quispe / Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana (2013)
Título : Calidad proteica dietaria relacionada con el estado nutricional y coeficiente intelectual en niños de 6 años de edad de la I.E.P. San José de la Ciudad de Puno 2013 Tipo de documento: texto impreso Autores: Tania Laura Barra Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 97 páginas Il.: diagramas, tablas. Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 01 CD-ROM Nota general: Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Nutrición Humana Idioma : Español (spa) Resumen: El estudio titulado “Calidad proteica dietaria relacionada con el estado nutricional y coeficiente intelectual en niños de 6 años de edad de la I.E.P. San José de la ciudad de Puno - 2013”, tuvo como objetivo principal establecer la relación de la calidad proteica dietaria con el estado nutricional y coeficiente intelectual en niños de 6 años de edad de la I.E.P. San José de la Ciudad de Puno.
La investigación fue de tipo analítico correlacional y de corte transversal, donde el muestreo fue no probabilístico tomado al 100%. La muestra estuvo conformada por 33 niños de seis años de edad a los cuales se les tomó el recordatorio de 24 horas para después analizar mediante el computo aminoacídico la calidad de las proteínas de la dieta, se les evaluó el estado nutricional mediante el dosaje sérico de transferrina y se les tomó un test de coeficiente intelectual .
Al realizar la correlación entre la calidad proteica dietaria y el estado nutricional se encontró que el 84,8% de los niños mostraron un consumo de proteínas de buena calidad y un estado nutricional normal, el 12,1% tuvieron un consumo de proteínas de baja calidad y una desnutrición proteica y el 3,0% obtuvieron un consumo de proteína de buena calidad y desnutrición proteica. Donde el valor del coeficiente de correlación es igual a , siendo la prueba estadística significativa afirmando que la calidad proteica influye en el estado nutricional de los niños. Así mismo al realizar la correlación entre la calidad proteica dietaria y el coeficiente intelectual se encontró que el 36,4% de niños mostraron un coeficiente intelectual normal superior y una calidad proteica buena, el 33,3% presentaron un coeficiente intelectual superior y calidad proteica buena, el 12,1% revelaron un coeficiente intelectual normal y una calidad proteica buena, el 12,1% mostraron un coeficiente intelectual normal inferior y una calidad proteica baja y finalmente el 6,1% presentaron un coeficiente intelectual normal inferior y una calidad proteica buena. Donde el valor del coeficiente de correlación es igual a , siendo la prueba estadística significativa afirmando que la calidad proteica influye en el coeficiente intelectual de los niños.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77902 Calidad proteica dietaria relacionada con el estado nutricional y coeficiente intelectual en niños de 6 años de edad de la I.E.P. San José de la Ciudad de Puno 2013 [texto impreso] / Tania Laura Barra Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana, 2013 . - 97 páginas : diagramas, tablas. ; 30 cm + 01 CD-ROM.
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Nutrición Humana
Idioma : Español (spa)
Resumen: El estudio titulado “Calidad proteica dietaria relacionada con el estado nutricional y coeficiente intelectual en niños de 6 años de edad de la I.E.P. San José de la ciudad de Puno - 2013”, tuvo como objetivo principal establecer la relación de la calidad proteica dietaria con el estado nutricional y coeficiente intelectual en niños de 6 años de edad de la I.E.P. San José de la Ciudad de Puno.
La investigación fue de tipo analítico correlacional y de corte transversal, donde el muestreo fue no probabilístico tomado al 100%. La muestra estuvo conformada por 33 niños de seis años de edad a los cuales se les tomó el recordatorio de 24 horas para después analizar mediante el computo aminoacídico la calidad de las proteínas de la dieta, se les evaluó el estado nutricional mediante el dosaje sérico de transferrina y se les tomó un test de coeficiente intelectual .
Al realizar la correlación entre la calidad proteica dietaria y el estado nutricional se encontró que el 84,8% de los niños mostraron un consumo de proteínas de buena calidad y un estado nutricional normal, el 12,1% tuvieron un consumo de proteínas de baja calidad y una desnutrición proteica y el 3,0% obtuvieron un consumo de proteína de buena calidad y desnutrición proteica. Donde el valor del coeficiente de correlación es igual a , siendo la prueba estadística significativa afirmando que la calidad proteica influye en el estado nutricional de los niños. Así mismo al realizar la correlación entre la calidad proteica dietaria y el coeficiente intelectual se encontró que el 36,4% de niños mostraron un coeficiente intelectual normal superior y una calidad proteica buena, el 33,3% presentaron un coeficiente intelectual superior y calidad proteica buena, el 12,1% revelaron un coeficiente intelectual normal y una calidad proteica buena, el 12,1% mostraron un coeficiente intelectual normal inferior y una calidad proteica baja y finalmente el 6,1% presentaron un coeficiente intelectual normal inferior y una calidad proteica buena. Donde el valor del coeficiente de correlación es igual a , siendo la prueba estadística significativa afirmando que la calidad proteica influye en el coeficiente intelectual de los niños.
Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77902
Calidad proteica dietaria relacionada con el estado nutricional y coeficiente intelectual en niños de 6 años de edad de la I.E.P. San José de la Ciudad de Puno 2013
El estudio titulado “Calidad proteica dietaria relacionada con el estado nutricional y coeficiente intelectual en niños de 6 años de edad de la I.E.P. San José de la ciudad de Puno - 2013”, tuvo como objetivo principal establecer la relación de la calidad proteica dietaria con el estado nutricional y coeficiente intelectual en niños de 6 años de edad de la I.E.P. San José de la Ciudad de Puno.
La investigación fue de tipo analítico correlacional y de corte transversal, donde el muestreo fue no probabilístico tomado al 100%. La muestra estuvo conformada por 33 niños de seis años de edad a los cuales se les tomó el recordatorio de 24 horas para después analizar mediante el computo aminoacídico la calidad de las proteínas de la dieta, se les evaluó el estado nutricional mediante el dosaje sérico de transferrina y se les tomó un test de coeficiente intelectual .
Al realizar la correlación entre la calidad proteica dietaria y el estado nutricional se encontró que el 84,8% de los niños mostraron un consumo de proteínas de buena calidad y un estado nutricional normal, el 12,1% tuvieron un consumo de proteínas de baja calidad y una desnutrición proteica y el 3,0% obtuvieron un consumo de proteína de buena calidad y desnutrición proteica. Donde el valor del coeficiente de correlación es igual a , siendo la prueba estadística significativa afirmando que la calidad proteica influye en el estado nutricional de los niños. Así mismo al realizar la correlación entre la calidad proteica dietaria y el coeficiente intelectual se encontró que el 36,4% de niños mostraron un coeficiente intelectual normal superior y una calidad proteica buena, el 33,3% presentaron un coeficiente intelectual superior y calidad proteica buena, el 12,1% revelaron un coeficiente intelectual normal y una calidad proteica buena, el 12,1% mostraron un coeficiente intelectual normal inferior y una calidad proteica baja y finalmente el 6,1% presentaron un coeficiente intelectual normal inferior y una calidad proteica buena. Donde el valor del coeficiente de correlación es igual a , siendo la prueba estadística significativa afirmando que la calidad proteica influye en el coeficiente intelectual de los niños.
Barra Quispe, Tania Laura - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Salud. Escuela Profesional de Nutrición Humana - 2013
Para Optar el Titulo Profesional : Licenciado en Nutrición Humana
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado T28-0322-01 T0322 Tesis Profesional Bib. Esp. Cs. Salud Estanteria (Tesis) Disponible T17324-23781-01 613.20832 B25 Tesis Profesional Biblioteca Central Area Tesis (sótano) En Procesos Técnicos
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Título : Mejoramiento de la manipulación de residuos sólidos por estudiantes de la Institución Educativa Secundaria GUE. San Juan Bosco, Puno 2017 Tipo de documento: texto impreso Autores: Soledad Aguilar Asqui, Autor ; Tania Laura Barra Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 124 páginas Il.: ilustraciones, diagramas, tablas Dimensiones: 30 cm Material de acompañamiento: 1 CD-ROM Nota general: Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Promoción de la Salud Idioma : Español (spa) Resumen: El proyecto de intervención tuvo como objetivo general, mejorar la manipulación de residuos sólidos por los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria GUE. San Juan Bosco de la Ciudad de Puno. En el cual la población estuvo conformada por 52 estudiantes del primer grado, distribuidos en 4 secciones, para lograr este objetivo general se actuó en todos los grupos involucrados (estudiantes, expendedores de quioscos, docentes, director), contando obviamente con la autorización del director de la Institución Educativa para su ejecución.
Las estrategias de intervención utilizadas fueron: abogacía con el director y docentes del área de Ciencia Tecnología y Ambiente, comunicación y educación para la salud a través de capacitaciones y talleres educativos a estudiantes, expendedores de quiosco y docentes. Se procuró incidir en la participación comunitaria para dar sostenibilidad y continuidad al proyecto de intervención. Teniendo la población objetivo del 100% de escolares del primer grado de secundaria; Con la intervención del proyecto, el 65% logra realizar la correcta práctica de manipulación y reutilización de residuos sólidos, posteriormente se habilitó espacios para implementar 35 contenedores de diferentes colores y tamaños; así mismo el 100% de estudiantes incrementó sus conocimientos entre 6 a 7 puntos en relación al pre-test, luego el 75% de salones se encuentra exento de residuos botados en el piso, y el 100% tiene contenedores clasificados. Finalmente se emitió e implemento un reglamento interno dirigido para quioscos y otro para estudiantes. Se concluye que a través de las estrategias de intervención mencionadas se mejora la manipulación de residuos sólidos por los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105999 Mejoramiento de la manipulación de residuos sólidos por estudiantes de la Institución Educativa Secundaria GUE. San Juan Bosco, Puno 2017 [texto impreso] / Soledad Aguilar Asqui, Autor ; Tania Laura Barra Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización, 2018 . - 124 páginas : ilustraciones, diagramas, tablas ; 30 cm + 1 CD-ROM.
Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Promoción de la Salud
Idioma : Español (spa)
Resumen: El proyecto de intervención tuvo como objetivo general, mejorar la manipulación de residuos sólidos por los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria GUE. San Juan Bosco de la Ciudad de Puno. En el cual la población estuvo conformada por 52 estudiantes del primer grado, distribuidos en 4 secciones, para lograr este objetivo general se actuó en todos los grupos involucrados (estudiantes, expendedores de quioscos, docentes, director), contando obviamente con la autorización del director de la Institución Educativa para su ejecución.
Las estrategias de intervención utilizadas fueron: abogacía con el director y docentes del área de Ciencia Tecnología y Ambiente, comunicación y educación para la salud a través de capacitaciones y talleres educativos a estudiantes, expendedores de quiosco y docentes. Se procuró incidir en la participación comunitaria para dar sostenibilidad y continuidad al proyecto de intervención. Teniendo la población objetivo del 100% de escolares del primer grado de secundaria; Con la intervención del proyecto, el 65% logra realizar la correcta práctica de manipulación y reutilización de residuos sólidos, posteriormente se habilitó espacios para implementar 35 contenedores de diferentes colores y tamaños; así mismo el 100% de estudiantes incrementó sus conocimientos entre 6 a 7 puntos en relación al pre-test, luego el 75% de salones se encuentra exento de residuos botados en el piso, y el 100% tiene contenedores clasificados. Finalmente se emitió e implemento un reglamento interno dirigido para quioscos y otro para estudiantes. Se concluye que a través de las estrategias de intervención mencionadas se mejora la manipulación de residuos sólidos por los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria.
Nota de contenido: Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=105999
Mejoramiento de la manipulación de residuos sólidos por estudiantes de la Institución Educativa Secundaria GUE. San Juan Bosco, Puno 2017
El proyecto de intervención tuvo como objetivo general, mejorar la manipulación de residuos sólidos por los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria GUE. San Juan Bosco de la Ciudad de Puno. En el cual la población estuvo conformada por 52 estudiantes del primer grado, distribuidos en 4 secciones, para lograr este objetivo general se actuó en todos los grupos involucrados (estudiantes, expendedores de quioscos, docentes, director), contando obviamente con la autorización del director de la Institución Educativa para su ejecución.
Las estrategias de intervención utilizadas fueron: abogacía con el director y docentes del área de Ciencia Tecnología y Ambiente, comunicación y educación para la salud a través de capacitaciones y talleres educativos a estudiantes, expendedores de quiosco y docentes. Se procuró incidir en la participación comunitaria para dar sostenibilidad y continuidad al proyecto de intervención. Teniendo la población objetivo del 100% de escolares del primer grado de secundaria; Con la intervención del proyecto, el 65% logra realizar la correcta práctica de manipulación y reutilización de residuos sólidos, posteriormente se habilitó espacios para implementar 35 contenedores de diferentes colores y tamaños; así mismo el 100% de estudiantes incrementó sus conocimientos entre 6 a 7 puntos en relación al pre-test, luego el 75% de salones se encuentra exento de residuos botados en el piso, y el 100% tiene contenedores clasificados. Finalmente se emitió e implemento un reglamento interno dirigido para quioscos y otro para estudiantes. Se concluye que a través de las estrategias de intervención mencionadas se mejora la manipulación de residuos sólidos por los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa Secundaria.
Aguilar Asqui, SoledadBarra Quispe, Tania Laura - - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Enfermería. Programa de Segunda Especialización - 2018
Para Optar el Título de Segunda Especialización en: Promoción de la Salud
Zona Territorial de Estudio: PE:PUNO.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PI08-0051-01 P0051 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponiblePI08-0052-02 P0052 Trabajo de Investigacion Bib. Esp. Enfermeria Estanteria (Tesis) Consulta en sala
DisponibleT23574-30077-01 T23574 Tesis Segunda Especialización Biblioteca Central Area Tesis (sótano) Consulta en sala
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Título : Relación del clima organizacional en el desempeño laboral de los trabajadores de los centros de salud de la ciudad de Puno Tipo de documento: texto impreso Autores: Tania Laura Barra Quispe, Autor Editorial: Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Nutrición Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 160 p. Il.: tbls. Dimensiones: 30 cm. Nota general: Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en ciencias de la nutrición
Mención en gerencia de programas y seguridad alimentariaIdioma : Español (spa) Nota de contenido: Clima organizacional, ciudad de Puno, desempeño laboral, trabajadores de los centros de salud. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103501 Relación del clima organizacional en el desempeño laboral de los trabajadores de los centros de salud de la ciudad de Puno [texto impreso] / Tania Laura Barra Quispe, Autor . - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Nutrición, 2016 . - 160 p. : tbls. ; 30 cm.
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en ciencias de la nutrición
Mención en gerencia de programas y seguridad alimentaria
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Clima organizacional, ciudad de Puno, desempeño laboral, trabajadores de los centros de salud. Link: https://biblioteca.unap.edu.pe/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103501
Relación del clima organizacional en el desempeño laboral de los trabajadores de los centros de salud de la ciudad de Puno
Barra Quispe, Tania Laura - Puno : Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Post Grado. Maestría en Ciencias de la Nutrición - 2016
Para optar el grado académico de: Magister Scientiae en ciencias de la nutrición
Mención en gerencia de programas y seguridad alimentaria
Clima organizacional, ciudad de Puno, desempeño laboral, trabajadores de los centros de salud.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado EPG1473-2264-.01 EPG1473 Tesis de Maestría Bib. Postgrado Estanteria (Tesis) Consulta en sala
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